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평가제- 만 4세 2학기 유아관찰일지 22명2025.01.241. 신체운동건강 유아들은 다양한 신체활동을 통해 자신의 신체를 조절하고 협응하는 능력을 기르고 있다. 공놀이, 스트레칭, 균형잡기 등의 활동에 적극적으로 참여하며 즐거워하는 모습을 보인다. 또한 자신의 신체 상태와 불편함을 잘 표현하고 교사나 친구들의 도움을 요청하는 등 자신의 건강과 안전을 스스로 관리하려는 모습을 보인다. 2. 의사소통 유아들은 일상생활에서 다양한 의사소통 기회를 가지며, 교사와 친구들과의 상호작용을 통해 언어 능력을 발달시키고 있다. 자신의 생각과 경험을 적극적으로 표현하고, 상대방의 말을 경청하며 이해하려 ...2025.01.24
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1학기 (3월-8월) 만5세반 관찰일지와 해석 및 평가 (5명분량,매우 상세합니다)2025.05.031. 일상생활 OO가 게임을 할 때 다른 친구와 부딪치지 않고 할수 있도록 좀더 이야기 하였다. 그리고 음식을 이용한 미술활동 시간을 가질 때 많은 관심과 흥미를 갖고 적극적으로 참여하는 모습을 볼 수 있었고 활동을 진행하면서 팝콘의 냄새와 모양을 자유롭게 탐색하는 모습을 볼 수 있다. 사물의 무게, 길이를 다르게 스스로 자른 뒤 비교하여 나열 할 수 있다. 2. 놀이활동 OO는 친구들에게 도움을 줄줄도 알고, 도움을 받을 줄도 알며 서로 도와가며 활동한다. 활동을 할 때 친구의 작품과 활동지에 많은 관심을 갖고 관찰하며 많은 대화...2025.05.03
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만 4-5세 관찰일지 5장(3월)B2025.05.091. 신체운동 및 기본생활 유아는 운동 기본생활에서 미끄럼틀을 거꾸로 올라가는 등 안전하지 않은 행동을 보이고 있다. 교사는 이를 지적하고 안전한 사용법을 알려주었으나 유아가 이를 잘 따르지 않는 모습이 관찰되었다. 이에 교사는 유아의 동선을 주의 깊게 파악하여 사전에 안전사고를 방지하고, 지속적으로 안전 관련 약속을 상기시켜주는 과정이 필요할 것으로 보인다. 2. 의사소통 유아는 글자 관련 활동에 대한 흥미와 자신감이 다소 낮은 편이다. 교사의 제안에도 소극적으로 참여하는 모습이 관찰되었다. 이에 교사는 유아의 흥미와 자신감을 높...2025.05.09
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4세 (만2세) 9월~2월 2학기 관찰일지 / 평가인증 A 관찰일지와 평가 및 해석2025.05.041. 기본생활습관 OO는 낮잠 시간에 자신의 이불을 찾아 눕고, 피로할 때 교사에게 알린 후 휴식을 취하는 등 기본생활습관이 잘 형성되어 있다. 또한 식사 시간에 수저를 사용하여 먹는 등 자립적인 모습을 보인다. 2. 신체운동 OO는 대근육을 활용한 신체활동을 좋아하며, 점프하거나 던지기 등의 활동을 잘 해낸다. 또한 새로운 노래와 율동을 배우는 데 흥미를 보이며, 교사의 시범을 보고 따라하는 모습을 보인다. 3. 의사소통 OO는 자신의 생각과 느낌을 정확한 문장으로 표현하며, 쓰기 활동에도 꾸준한 관심을 보인다. 또한 교사와의 대...2025.05.04
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만2세 일상,놀이 영역 1학기 관찰일지 (3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지)2025.05.051. 일상생활 만2세 영아들의 일상생활 관찰 내용을 기록하였습니다. 화장실 가기, 식사하기, 낮잠 자기 등의 일상적인 활동에서 영아들의 행동과 교사의 개입 및 지도 내용을 자세히 기술하였습니다. 2. 놀이활동 만2세 영아들의 다양한 놀이 활동을 관찰하였습니다. 역할 놀이, 미술 활동, 과학 실험, 음악 활동 등 영역별 놀이 상황과 영아들의 반응, 교사의 개입 내용을 상세히 기록하였습니다. 3. 사회성 발달 또래 관계 형성, 교사와의 상호작용, 자기표현 등 만2세 영아들의 사회성 발달 양상을 관찰하였습니다. 영아들이 또래와 갈등을 겪...2025.05.05
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만3세 1학기 관찰일지와 영역별 발달평가2025.05.051. 기본생활 OO는 건강하고 안전한 생활습관의 기초가 되어있으며 하루 일과를 즐겁게 경험하여 보낼 수 있으며 자신의 몸을 깨끗이 할 수 있다. OO는 스스로 깨끗이 이를 닦고 양치컵을 사용할 수 있다. 또한 재난 및 사고 등 비상 시 적절하게 대처하는 방법을 알고 안전교육 시 바르게 실천한다. 2. 신체운동 OO는 넓은 공간에서 자유롭게 몸을 움직이는 활동을 좋아하고 안정된 걷기, 뛰기, 오르고 내리기 등이 가능하다. OO는 신체를 움직이며 한 발 뛰기와 두 발 뛰기로 발판 건너기 놀이를 하였다. 또한 줄 다리를 건너기 위해 팔로...2025.05.05
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만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 + 발달평가2025.05.051. 기본생활 OO가 편식이 많이 없어졌으며 배식해주면 남기지 않고 모두 먹는 편이지만 먹는 속도가 너무 빨라 지도가 필요하다. 교사의 말을 이해하고 행동으로 옮길 수 있다. 2. 신체운동 대소근육을 조절하며 신체활동을 즐길 수 있으며, 실내외 신체활동을 즐기는 모습을 보인다. 하지만 대근육 발달이 같은 연령에 비해 미숙한 모습을 보인다. 3. 의사소통 자신이 원하는 책을 들고와 교사에게 읽어달라고 이야기 할 수 있으며 들을 때 집중하여 앉아서 들으며 책에 나온 이야기를 토대로 자신의 이야기를 할 수 있다. 하지만 이름을 불러도 대...2025.05.05
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3세 (만1세) 관찰일지&발달평가 (3월부터 8월 관찰일지)2025.04.301. 신체운동건강 OO는 수업시간에 개구리 머리띠를 하고 개구리 흉내를 내며 점프를 하는 등 신체활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 또한 기저귀 갈기, 화장실 가기 등의 일상생활 활동을 스스로 하려고 하는 모습이 관찰되었다. 2. 의사소통 OO는 기저귀 갈기, 손 씻기 등의 일상생활 활동과 관련하여 교사와 의사소통을 하며 자신의 요구를 표현할 수 있었다. 또한 또래와의 상호작용에서도 자신의 의사를 표현하는 모습이 관찰되었다. 3. 사회관계 OO는 또래와 함께 공 굴리기 놀이를 하며 즐거워하는 모습을 보였다. 또한 또래가 자신...2025.04.30
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만4세반 1학기 관찰일지와 발달평가2025.05.011. 신체운동건강 OO는 식사량을 조절하고 음식을 남기지 않으려 하는 모습을 보였으며, 체육활동과 기구 사용에 적극적으로 참여할 수 있었다. 하지만 피로감으로 인해 정상적인 활동에 어려움을 겪기도 하였다. 2. 의사소통 OO는 자신의 생각과 경험을 잘 표현하였으나 글자 쓰기에는 어려움을 겪었다. 집중력이 짧은 편이었지만 교사의 도움을 받으며 점차 발전하는 모습을 보였다. 3. 사회관계 OO는 친구들과 함께 놀이하고 싶어 하였지만 어울림에 어려움을 느끼기도 하였다. 자신의 관심사를 친구들과 나누려 노력하는 모습을 보였다. 4. 예술경...2025.05.01
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어린이집 평가제 통과 만2세 6~8월 관찰일지 10명2025.04.301. 기본생활 00이가 낮잠을 자려고 하다가 항상그렇듯 대변을 본다며 이부자리에서 일어난다. "선생님, 응가 마려워요"하면서 대변을 보는데 한참이 지나도 대변을 보지 못하고 변기에 앉아 있는다. 00이가 대변이 마렵지 않아도 습관적으로 화장실에 오래 앉아 있는게 걱정이 되어 "기분이 마려운 것 같았던 거야. 자고 일어나서도 그런생각이 들면 그때 화장실에 가보자" 하며 이야기하자 이부자리에 가서 다시 눕고 잠을 잔다. 2. 신체운동 "선생님, 00이가 계속 먼저해요"하며 **이가 교사에게 전달한다. 00이가 규칙을 서서히 알아가지만 ...2025.04.30
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