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만2세 신입원아 적응일지 (7명분)2025.05.141. 신입 영아 적응 프로그램 신입 영아의 원활한 적응을 위해 교사가 일지를 작성하여 관찰한 내용을 기록하고 있습니다. 영아의 등원 및 하원 시 적응 상황, 교사와의 의사소통, 친구들과의 놀이, 일과 적응 등을 자세히 관찰하고 있습니다. 영아의 적응 행동에 대해 긍정적인 피드백을 주고 있으며, 영아의 개별적인 특성과 발달 수준을 고려하여 적절한 지원을 하고 있습니다. 2. 영아의 적응 행동 영아는 처음에는 엄마와 헤어지는 것을 거부하였지만, 교사의 관심과 격려로 점차 적응해 나가는 모습을 보였습니다. 교사와의 의사소통, 친구들과의 ...2025.05.14
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다양한 관찰유형(일화기록, 연속기록, 표본기록, 시간표집, 사건표집)의 목적 설명 및 일화기록을 통한 유아 발달 관찰2025.05.031. 관찰유형 관찰의 유형에는 일화기록, 연속기록, 표본기록, 시간표집, 사건표집이 있다. 각 유형의 특징과 목적을 설명하였다. 일화기록은 간단한 일화 형식으로 사건을 기록하여 아동의 행동적 특성을 파악하는 데 유용하다. 연속기록은 상세한 이야기 형식으로 기록하여 아동의 발달 변화와 문제행동 수정에 활용할 수 있다. 표본기록은 연속기록과 유사하며, 시간표집은 특정 행동의 빈도를 측정하고, 사건표집은 특정 행동 발생 시 상세히 기록한다. 2. 관찰의 목적 아동관찰의 주된 목적은 아동의 전인적 발달을 돕고, 구체적인 계획 수립과 교수-...2025.05.03
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아동관찰 및 행동연구 - ABC 서술식 사건표집법의 관찰지침 및 유의사항2025.05.031. ABC 서술식 사건표집법 ABC 서술식 사건표집법은 관찰 대상의 특정 행동이나 사건의 전후 관계를 자세히 관찰하여 기록하는 방법으로, 관찰 대상의 문제행동 원인을 파악하는데 유용하며 자주 발생하지 않은 행동을 연구할 수 있다. 관찰지침으로는 사전조사를 통한 관찰 시간/장소/상황 결정, 관찰 대상 행동의 조작적 정의, 관찰 양식 준비, 행동 전후 상황 순서대로 기록, 보조매체 사용 등이 있다. 2. 관찰대상 영유아의 폭력성 관찰 대상인 6살 사촌동생 ◇◇이는 1살 어린 동생에게 종종 폭력성을 드러냈다. ◇◇이는 자신이 원하는 것...2025.05.03
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아동관찰 및 행동연구 포트폴리오2025.04.271. 포트폴리오의 개념과 목적 포트폴리오는 개별 영유아의 작품과 기록물을 수집한 것으로, 평가의 도구가 아니라 교사가 영유아의 발달 및 교육과정에 관한 이해를 높이고 향후 교육과정을 구성할 때 활용하는 것이다. 2. 포트폴리오의 특성과 유형 포트폴리오는 의도적이며 교사와 영유아가 협동적인 역할을 하고, 시간의 흐름에 따라 자료가 누적되며 과정 중점적이다. 포트폴리오의 유형에는 전시 포트폴리오, 활동과정 포트폴리오, 총평 포트폴리오가 있다. 3. 현장에서 적용하고 싶은 포트폴리오 총평 포트폴리오 유형을 선택하여 형식적 자료와 영유아의...2025.04.27
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다양한 관찰유형과 일화기록을 통한 유아 발달 관찰2025.04.281. 아동관찰의 목적과 종류 관찰의 목적은 아동의 행동을 이해하기 위해, 아동의 발달을 평가하기 위해, 학습과정과 다중지능 평가하기 위해 사용할 수 있다. 관찰의 종류에는 일화기록, 연속기록, 표본기록, 시간표집, 사건표집이 있다. 2. 일화기록을 통한 유아 발달 관찰 일화기록은 관찰대상 아동의 관찰목표행동을 집중적으로 관찰하여 명확하고 분명하게 기록할 수 있는 장점이 있다. 관찰자는 유아의 발달을 관찰하고 싶을 때 메모지와 필기도구만 준비하면 사건 직후에 즉각적으로 기록할 수 있다. 관찰 결과, 수영이는 아직 사회성이 미성숙해 보...2025.04.28
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만0세 관찰일지 및 발달평가 1년치2025.01.131. 기본생활 영아가 배가 부르면 더 이상 먹지 않고 손짓과 옹알이로 표현할 수 있다. 낮잠 시 자기 이불을 찾아 스스로 누울 수 있으며, 교사의 눈을 바라보며 금방 잠이 든다. 먹는 양이 줄어들어 음식에 관심을 갖도록 노래나 이야기를 해주고 있다. 2. 신체운동 대근육 발달이 활발해져 오랫동안 빠른 걸음으로 걷고, 원하는 놀잇감을 가지러 가기 위해 빠르게 걸어가며 풍선을 세게 치는 등의 시도를 한다. 실내 놀이터에서 계단을 스스로 걸어 올라가 빠르게 미끄럼틀을 탈 수 있다. 3. 의사소통 교사의 말을 알아듣고 몸으로 표현할 수 있...2025.01.13
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만2세 2학기 관찰일지 및 총평 (놀이와 일상영역 관찰기록)2025.01.201. 일상생활 OO는 음식을 골고루 먹으며 도구를 사용하여 스스로 먹는다. 정해진 자리에 바르게 앉아 식사를 하고, 식사 마침을 알리는 인사를 하며 식판과 도구를 정리한다. 화장실에서 배변 활동을 하고 스스로 손을 씻는다. 점심 시간에 밥과 반찬을 모두 먹으려 하지만 맛이 없다고 하며 어려움을 보인다. 교사의 도움으로 바른 태도로 즐겁게 먹을 수 있도록 지도가 필요하다. 2. 놀이활동 OO는 주변 환경에 관심을 가지고 탐색하며 친구와 함께 놀이한다. 자신의 생각과 느낌을 말로 표현하고 교사의 질문에 답변한다. 점토를 이용한 미술놀이...2025.01.20
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표본기록법과 일화기록법의 장단점 및 공통점과 차이점2025.01.161. 표본기록법 표본기록법은 일정한 시간 간격으로 아동의 행동을 체계적으로 기록하는 방법으로, 반복적인 관찰을 통해 아동의 행동 패턴과 빈도를 분석할 수 있습니다. 장점은 객관성 유지와 양적 분석이 용이하지만, 중요한 행동이 기록되지 않을 수 있고 관찰자에게 큰 부담을 줄 수 있습니다. 2. 일화기록법 일화기록법은 아동의 특정 행동이나 사건이 발생할 때마다 그 상황과 행동을 상세히 기록하는 방법입니다. 장점은 중요한 사건의 맥락을 이해하는 데 유용하지만, 관찰자의 주관적인 판단이 개입될 가능성이 높아 객관성을 유지하기 어려울 수 있...2025.01.16
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만 5세 1학기 관찰기록일지 23명2025.01.181. 신체운동건강 유아들은 다양한 신체활동을 통해 자신의 신체를 조절하고 움직임을 표현하는 능력을 기르고 있다. 공 굴리기, 달리기, 몸으로 소리 내기 등의 활동에서 유아들은 자신의 신체를 능숙하게 조절하며 즐겁게 참여하고 있다. 또한 준비운동, 안전한 행동 등을 실천하며 건강한 생활습관을 기르고 있다. 2. 의사소통 유아들은 다양한 언어활동에 적극적으로 참여하며 자신의 생각과 느낌을 표현하고 있다. 책 읽기, 편지쓰기, 동화 듣기 등의 활동에서 유아들은 언어이해력과 표현력을 기르고 있다. 또한 또래와의 대화에서 상대방의 말을 경청...2025.01.18
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만2세 1학기 일상과놀이 관찰일지 및 1학기 총평 5명2025.01.211. 일상생활 영아들의 일상생활 관찰 내용을 기록하였다. 식사, 낮잠, 화장실 사용 등 일상적인 활동에서 영아들의 자립적인 모습과 교사의 지도 내용을 확인할 수 있다. 2. 놀이활동 영아들이 참여한 다양한 놀이 활동을 관찰하였다. 음률, 미술, 역할, 신체 등 다양한 영역의 놀이에서 영아들의 흥미와 참여도, 표현력 등을 확인할 수 있다. 3. 발달 특성 1학기 동안 관찰한 영아들의 발달 특성을 정리하였다. 신체, 인지, 언어, 사회정서 등 다양한 영역에서의 발달 수준과 특징을 확인할 수 있다. 1. 일상생활 일상생활은 우리 삶의 근...2025.01.21
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