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대학의 기능 고찰 리포트2025.05.071. 대학의 의미 대학은 중등교육기관 다음으로 연계되는 고등교육의 핵심 교육기관으로, 4-6년제의 교육과정을 이수한 자에게 학사학위를 수여하는 기관이다. 국내 대학 현황은 2020년 전국의 대학 수가 338개로, 2011년 349개에 비해 11개가 줄어들었으며, 앞으로도 저출산 현상 등으로 인해 부실대학들이 폐교될 것으로 예상된다. 2. 국공립 대학 국공립 대학의 장점은 등록금이 사립대학의 절반 정도로 저렴하고, 순수학문 학과들을 꾸준히 유지하며, 사학비리 및 설립자 사유화 문제에서 자유롭다는 것이다. 단점은 사립대학들보다 인프라나...2025.05.07
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대학의 서열화는 정당한가2025.05.111. 대학 서열화 대학 서열화는 한국의 사회 문제로 지적되는 현상 중 하나이다. 대학 서열화란 대학들을 일정한 기준에 따라 평가하고 순위를 매겨 줄 세우는 것을 의미한다. 특히 대학의 입학 성적을 토대로 해서 줄 세우는 것이 대표적이다. 대학 서열화의 주요한 부작용이라고 지적되는 점은 입시의 과열화와 학벌주의가 있다. 대학 서열화의 문제점들은 대학교를 취업의 수단으로 여기는 것에서 기인한다. 많은 대학은 고등교육기관으로서의 역할보다 취업을 위한 수단이 되어가고 있다. 2. 대학 서열화의 문제점 대학 서열화로 인해 발생하는 문제점들은...2025.05.11
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장애인 교육과정을 생애 주기별로 정리2025.05.131. 장애인 교육의 개념 장애인 교육은 장애인 평생교육과 특수교육으로 분류할 수 있다. 장애인 평생교육은 학교의 정규교육과정을 제외한 성인 문자해득교육, 학력보완교육, 인문교양교육, 직업능력 향상교육, 시민참여교육 및 문화예술교육 등을 포괄하는 전방위적 형태의 조직적 교육을 의미한다. 특수교육은 장애인과 장애인의 가족 등 특수교육을 필요로 하는 교육대상자의 교육적 욕구 충족을 위해 각각의 특성에 적합한 교육과정과 특수교육 관련 서비스를 제공하는 교육이다. 2. 생애 주기별 장애인 교육과정 1) 영유아기 교육: 3세 미만의 영아와 3...2025.05.13
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대학의 평생교육의 역사와 현황, 발전과제 및 발전방향2025.05.141. 대학 평생교육의 역사 대학의 평생교육은 1960년대 중반 이후 고등교육기관으로서의 역할 수행 및 성인학습자의 교육수요 충족을 위해 시작되었다. 1980년대 후반부터는 산업사회 변화에 따른 전문인력 양성 차원에서 본격화되었으며, 2000년대 들어서는 고령화 시대에 대비한 노인교육 프로그램 개발·운영으로까지 확대되고 있다. 2. 대학 평생교육의 현황 현재 전국 4년제 대학 중 약 50%가 평생교육 관련 강좌를 개설하고 있으며, 특히 서울지역 소재 대학들의 비중이 높다. 하지만 많은 대학들이 학점은행제 운영에만 치중하고 있어 다양한...2025.05.14
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