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간호대학생의 보완대체요법에 대한 인식, 경험 및 태도 조사2025.05.041. 보완대체요법의 인식 간호대학생들은 보완대체요법 중 식이·영양요법에 대한 인식이 가장 높았으며, 보완대체요법이 만성통증 및 근골격계 질환에 적용 가능하다고 인식하고 있었다. 또한 보완대체요법의 문제점으로 무자격자의 치료, 허위과장광고, 비과학적인 방법 등을 지적하였고, 보완대체요법의 바람직한 사용 방법은 병원치료와 병행해야 한다고 인식하고 있었다. 간호대학생의 61.7%가 보완대체요법 교과목 개설을 희망하는 것으로 나타났다. 2. 보완대체요법의 경험 간호대학생의 43.9%가 보완대체요법을 이용한 경험이 있었으며, 주로 요가를 경...2025.05.04
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교육이란 무엇인가에 대한 나의 이해(교육적 존재로서의 인간, 후기 현대철학적 관점에 대한 이해)2025.05.041. 교육적 존재로서의 인간 교육철학에서 느낀 교육이란 무엇인가에 대한 나의 이해에서 교육적 존재로서 인간에 관하여 내가 이해한 것은 교육이 인간을 대상으로 하여 바람직하다고 느끼는 어떠한 방향으로 변화시키고 형성하기 위한 활동이라는 것이다. 인간의 삶에 있어서 교육은 필수 불가결한 요소라고 생각한다. 인간은 교육으로 인간으로 사는 삶을 영위할 수 있는 능력을 배우기 때문에 인간은 교육을 통해서 인간으로 성장·발전해 나아가는 존재라고 본다. 인간은 교육을 떠나서 존립할 수 없는 존재라는 의미에서 본다면 인간은 곧 교육적인 존재라는 ...2025.05.04
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자신의 리더십향상에 대한 계획을 수립해 보기2025.04.271. 리더십과 관련된 나의 경험 나는 그동안 세 곳의 직장을 거쳐오면서 각기 다른 리더십을 가진 상사들과 일을 하였다. 처음 만난 상사는 다소 독단적인 태도를 가지고 계신 분이었고, 두 번째 직장에서 만난 상사분은 매우 개방적인 사고 방식을 가진 분이었으며, 세 번째로 만난 상사분은 구성원들 개개인에 대해서 상당한 관심을 가지고 있는 분이었다. 2. 내가 리더십 역량을 길러야 한다고 생각한 이유 내가 리더십 역량을 길러야 한다고 생각한 이유는 지금까지 조직 내부에서 다양한 리더십을 갖춘 다양한 상사들을 접하면서, 이들의 리더십이 생...2025.04.27
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리더십 개발을 위한 경험과 학습 과정2025.04.271. 리더십의 개념 리더십의 개념은 여러 관점에 따라 조금씩 다르게 해석되나, 큰 틀은 구성원이 자발적으로 집단활동에 참여하여 이를 달성하도록 유도하는 능력이다. 이전에는 정치학이나 사회학의 관점으로 바라보았으나, 기업이 사회에서 중요한 조직이 되어가면서 경영자의 리더십이 중요시 되고 있다. 2. 리더십 개발을 위한 경험과 학습 리더십 개발을 위해서는 단순히 학원이나 학교에서 배우는 것만으로는 부족하며, 현장에서 직접 체험해보고 팀원, 조직원의 피드백을 받으며 개발하고 키워나가야 한다. 리더십 개발을 위해 필요한 경험과 학습에는 다...2025.04.27
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리더십 개발을 위한 경험과 학습 과정2025.01.041. 리더십 이론 리더십 이론에는 리더십 특성이론, 리더십 역량이론, 리더십 행동이론, 리더십 상황이론 등이 있다. 이러한 이론들은 리더의 특성, 역량, 행동, 상황에 따라 리더십이 달라질 수 있음을 설명한다. 2. 리더십 개발을 위한 경험 리더십 개발을 위해서는 도전적인 상황 경험, 과제의 다양성 경험, 피드백 경험이 필요하다. 이를 통해 리더의 특성, 역량, 행동을 개발할 수 있다. 3. 리더십 개발을 위한 학습 과정 리더십 개발 평가 센터, 멘토링, 코칭 등의 학습 과정을 통해 리더의 역량을 측정하고 개발할 수 있다. 이를 통...2025.01.04
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리더십 개발을 위한 경험과 학습 과정2025.01.041. 리더십의 개념 및 역할 리더십은 조직의 공동 목표 달성을 위해 조직 구성원의 참여를 촉진하는 영향력을 행사하는 능력이다. 리더는 자신의 가치관이 확실하고, 냉정한 판단력과 결단력, 중립적 객관성을 유지하여 신뢰를 쌓아야 한다. 또한 조직 구성원을 대등한 파트너로 생각하며, 그들의 고민과 욕구를 해결하고 책임감 있게 행동해야 한다. 현대적 리더는 조직원들에게 방향을 제시하고 솔직한 대화를 나누면서 미래 청사진을 제안하고, 조직 구성원들이 스스로 움직일 수 있도록 영향력과 능력, 자질을 갖추어야 한다. 2. 리더십 개발을 위한 경...2025.01.04
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사회판단 이론과 태도변화2025.01.211. 사회판단 이론 사회판단 이론(Social Judgment Theory)은 개인이 특정 주제에 대해 새로운 정보를 접할 때, 그 정보가 기존의 신념이나 태도에 어떻게 영향을 미치는지를 설명하는 심리학 이론입니다. 이 이론에 따르면 개인의 태도는 중심 범위, 수용 범위, 그리고 거부 범위로 나눌 수 있으며, 새로운 정보가 이들 범위에 따라 개인의 태도 변화에 영향을 미칩니다. 2. 태도변화의 메커니즘 태도변화는 새로운 정보가 개인의 기존 신념과 얼마나 일치하는지에 따라 달라집니다. 사람들은 자신과 비슷한 의견을 가진 사람의 주장을...2025.01.21
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2주간 한쪽 팔 깁스 경험2025.05.111. 깁스 경험 23살인 현재까지 크게 다친 적이 없어 깁스해본 적이 없었다. 그래서 깁스하면 얼마나 불편할지, 얼마나 답답할지가 궁금해 2주간 깁스하기를 선택하였다. 한쪽 팔에 깁스하고 2주간 생활하니 사소한 것이 다 불편하기 시작했다. 긴팔 입는 데 불편함이 있어 반팔을 주로 입게 되었고, 외투의 지퍼를 올리는데도 한 손만으로 올리기 불편했다. 학교에서 수업하며 필기하는데 한쪽 손이 고정해주지 않으니 종이가 흔들려 허리도 아팠다. 목에 하중이 쏠려 뻐근했다. 2. 적응 과정 초반 3일간은 정말 모든 것이 불편하고 짜증이 났다. ...2025.05.11
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특성이론에 대하여 설명하고 '리더는 타고나는 것이다'하고 생각하는 자신의 생각을 기술2025.01.201. 리더의 특성이론 리더십 특성이론은 리더가 가진 여러가지 자질 중에서 더 성공적이라고 평가를 받았던 과거의 리더들이 갖추고 있던 개인적인 특성을 중점적으로 연구하는 이론이다. 리더십 특성 이론은 유능한 리더들이 갖추고 있는 특성 상의 공통점을 파악해서 리더십의 유효성을 알아보고자 하는 것이 목적이었다. 리더십 특성 이론은 리더가 특정한 심리나 신체, 성격적인 특성을 가질 때 리더십의 효과가 더 커진다고 보았다. 2. 리더는 타고나는 것인가 나는 리더십은 타고나는 것이 아니라 교육과 경험을 통해 길러질 수 있다고 생각한다. 어린 ...2025.01.20
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경험은 삶에 대한 시선의 변화에 얼만큼의 영향을 끼치는 것일까?2025.01.251. 센과 치히로의 행방불명 치히로와 센은 같은 인물이지만 어떠한 사건으로 인해 이름이 다르게 불리고 있다. 이는 단편적으로 봤을 때는, 그저 유바바라는 인물로 인한 해프닝이라고 볼 수 있지만 삶에 대한 자세와 시각이 바뀐 것을 이름으로 표현했다고 볼 수 있다. 영화 초반의 치히로를 보면 수동적이고 속으로 삭히는 듯한 모습을 보이고 있다. 마음에 들지 않는 것이 있어도 직접적으로 표현하지 못하며, 이를 행동으로 표출하지 않고 부모님이 행하는 대로 따르는 모습이 보이고 있다. 하지만, 유바바의 유곽에서 일을 하게 되면서 센이라는 이름...2025.01.25
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