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사회복지실천 종결 유형2025.04.301. 사회복지실천 종결 유형 사회복지실천 종결은 사회복지사와 클라이언트가 합의한 목표가 달성된 후 계획 하에 종결하는 것이 바람직하지만, 실천 현장에서는 예상치 못한 변수가 존재하여 종결에도 영향을 미친다. 종결 유형은 일정 기간 제공되는 계획된 종결, 시간제한이 있는 종결, 시간제한이 없는 종결, 클라이언트에 의한 조기종결, 사회복지사에 의한 조기종결로 분류된다. 1. 사회복지실천 종결 유형 사회복지실천에서 종결은 매우 중요한 단계입니다. 클라이언트의 문제가 해결되고 목표가 달성되었을 때 적절한 시기에 종결하는 것이 중요합니다. ...2025.04.30
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의료사회복지 실천모델 1가지를 선택하여 클라이언트 사정 및 개입 시 활용할 수 있는 사례에 대해 기술하시오2025.01.181. 위기개입모델 위기개입모델은 극심한 위기 상황에 처한 클라이언트에게 짧은 기간 동안 전문적인 지원을 제공하여 그들이 위기를 극복하도록 돕는 방법이다. 이 모델에서는 '발달적 위기', '상황적 위기', '환경적 위기', '실존적 위기'라는 네 가지 유형의 위기를 구분하여 다룬다. 이러한 위기는 인생의 자연스러운 발달 과정에서 발생하거나 예측할 수 없는 사건들로 인해 발생할 수 있다. 위기개입모델의 핵심은 클라이언트가 자신의 위기를 극복하고 다시 안정을 찾을 수 있도록 지원하는 것이다. 이를 위해 이 모델은 6주 내의 단기 개입을 ...2025.01.18
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가정에서 학대가 의심될 때 사회복지사의 옹호자(Advocate) 역할2025.05.111. 가정폭력 가정폭력은 사실혼, 친척, 형제자매, 자녀, 배우자와 부모의 관계에 있는 사람 등 가족 구성원에게 재산적·정신적·신체적 피해를 주는 모든 행위를 의미합니다. 가정폭력은 다른 범죄에 비해 법적인 죄책감과 사회의식이 낮아 가정 붕괴, 가출, 폭력세습 등 사회문제를 일으킬 가능성이 높습니다. 2. 아동학대 어린이의 경우 인지발달이 성숙한 상황이 아니기 때문에 현실과 자신의 세계를 구분하는 과정에서 장애를 느끼기 쉬우므로 이 부분을 이해하고 접근하는 것이 좋습니다. 아동학대 문제에 있어서 사회복지 실천을 위해서는 사회인이 일...2025.05.11
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한국 중고등학생들의 주요 문제상황과 학교사회복지실천을 통한 예방 및 개입 방안2025.01.061. 학교폭력 한국 중고등학생들이 가장 호소하는 문제상황은 학교폭력입니다. 학교폭력은 신체적, 정신적, 재산상의 피해를 동반하는 행위로, 최근에는 언어폭력, 집단따돌림, 사이버 폭력 등 심리적·정신적 폭력이 증가하고 있습니다. 학교폭력의 주요 원인은 주변 학생들의 방관적 태도이며, 이를 예방하고 조기에 개입하기 위해서는 가정, 개인, 학교 차원의 다각도 접근이 필요합니다. 1. 학교폭력 학교폭력은 심각한 사회 문제로, 학생들의 신체적, 정신적 건강을 위협하고 교육 환경을 해칠 수 있습니다. 이를 해결하기 위해서는 다각도의 접근이 필...2025.01.06
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청소년의 개념과 최근 관심이 가는 청소년 문제 - 청소년 우울증2025.01.201. 청소년의 개념 정의 청소년기는 아동기와 성인기 사이의 과도기적 시기로, 개인의 신체적, 정신적, 사회적 발달이 급격히 이루어지는 중요한 시기입니다. 일반적으로 청소년은 10대 초반에서 20대 초반까지의 연령대를 포함하며, 이 시기는 개인이 독립적인 정체성을 확립하고 사회적 역할을 형성하는 중요한 단계입니다. 2. 청소년 우울증 최근 들어 청소년 우울증이 심각한 사회적 문제로 부각되고 있습니다. 우울증은 청소년의 정신적, 신체적 건강에 큰 영향을 미치며, 장기적으로는 자살과 같은 극단적인 선택으로 이어질 수 있습니다. 특히, 코...2025.01.20
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정서행동장애의 심리학적 위험요인과 영향2025.01.211. 생물학적 요인 정서·행동장애의 생물학적 요인에는 신경전달물질의 이상, 뇌 및 중추신경계의 손상, 유전적 요인 등이 있다. 이러한 생물학적 요인들은 정서·행동장애를 유발할 수 있다. 2. 사회적·환경적 요인 일상적인 폭력, 가정 내 갈등, 부모의 이혼 등의 스트레스 상황과 학교나 교실에서의 부적절한 대인관계, 학습 문제 등의 사회적·환경적 요인들이 정서·행동장애 발생 가능성을 높인다. 3. 가족 및 가정 요인 가족 구성원의 갈등, 부모의 양육방식, 부모의 신경 증상 등의 가정 내 요인들이 아동의 정서적 안정감과 정서조절 능력에 ...2025.01.21
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영화 '완득이'의 가계도와 생태도 분석2025.04.291. 가계도 가계도는 보웬의 다세대 가족체계이론에 근거한 사정 도구로, 2~3세대에 걸친 가족구성원에 관련된 정보와 그들 간의 관계를 도표로 기록하는 방법이다. 가족 내 역동을 이해하거나 가족이 여러 세대에 걸쳐 발전시켜 온 가족역할, 유형, 관계 등을 가족과 함께 비위협적이고 상호적인 방법으로 살펴보기 위한 도구로 사용된다. 2. 생태도 생태도는 가족과 그 가족의 생활 환경 내에 있는 사람, 환경, 자원 간의 연계를 하나의 그림으로 나타낸 것이다. 이를 통해 클라이언트가 상호작용하는 외부환경들을 명료하게 보여주고, 환경들 간의 상...2025.04.29
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사회복지실천과정의 단계별 적용2025.05.121. 접수 접수 단계에서는 클라이언트의 문제와 욕구를 확인하고 기관의 정책과 서비스에 부합하는지를 판단한다. 사례에서는 70세 노인 독거 클라이언트의 신체적 건강 악화로 인한 일상생활 어려움을 확인하고, 가정 방문 상담 서비스를 제공하기로 하였다. 2. 사정 사정 단계에서는 문제의 원인과 해결 방안을 마련한다. 사례에서는 클라이언트의 가족 관계, 주거 환경, 건강 상태, 경제 상황 등을 종합적으로 사정하여 건강 관리, 주거 환경 개선, 가정 서비스 지원 등의 필요성을 확인하였다. 3. 계획 계획 단계에서는 클라이언트의 문제와 욕구,...2025.05.12
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인간행동과 사회 환경의 다양한 요소와 이들의 상호작용에 관해 탐색하여 논하시오2025.05.131. 인간행동의 개념 인간의 행동은 유전과 환경 상호작용의 영향을 받습니다. 또한 인간관계를 보다 효율적이고 양질로 역전시키는 정보의 역할을 하며 그룹 목표와 효율화를 최대한 이끌어낼 수 있습니다. 지식과 정보는 국가 정책과 개혁의 효율성을 높이고 사회 정의와 지역 복지를 촉진하는 데 도움이 됩니다. 생존과 발전을 촉진하기 위해 인류를 생태계의 일원으로 이해할 수 있다는 점에서 인간적 관점과 세계적 관점이 나왔습니다. 인간 행동의 단어 내 표현은 유기체의 내부 및 외부 자극에 대한 반응이나 유기체 반응을 촉발하는 자극으로 표현됩니다...2025.05.13
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학교폭력의 위험요인과 보호요인, 그리고 결과2025.01.261. 학교폭력의 위험요인 학교폭력의 위험요인은 학생들의 개인적, 가정적, 학교 환경적, 사회적 요인에서 비롯된다. 개인적 요인으로는 충동성, 공격성, 자존감 부족, 심리적 문제 등이 있다. 가정적 요인으로는 부모의 폭력적 양육, 가정불화 및 방임, 경제적 어려움 등이 있다. 학교 환경적 요인으로는 폭력 문화, 규율 부족, 교사의 무관심 등이 있으며, 사회적 요인으로는 폭력적 미디어, 사회적 불평등, 인터넷과 소셜 미디어의 영향 등이 있다. 2. 학교폭력의 보호요인 학교폭력의 보호요인은 학생들이 폭력에 휘말리지 않도록 보호하거나, 폭...2025.01.26
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