총 449개
-
간호학개론 연표별 정리2025.01.291. 간호학 역사 간호학의 발전 과정을 연표를 통해 정리하고 있습니다. 1878년부터 2020년까지 간호학의 주요 사건과 변화를 시기별로 정리하고 있습니다. 간호학의 발전 과정을 이해하는 데 도움이 될 것입니다. 2. 간호 교육 간호학 교육의 발전 과정도 함께 다루고 있습니다. 1907년 최초의 간호사 양성 학교 설립, 1946년 간호학 학사 과정 개설, 1953년 국제간호협회(ICN) 창립 등 간호 교육의 주요 변화를 정리하고 있습니다. 3. 간호 전문직 발전 간호사의 전문직 지위 향상과 관련된 내용도 포함되어 있습니다. 1919...2025.01.29
-
지역사회간호사의 역할 (이론vs실제 비교)2025.01.291. 지역사회간호사의 역할 지역사회 간호사의 역할은 다양하며, 이론적으로는 직접 간호 제공자, 교육자, 상담자, 대변자/옹호자, 관리자, 협력자, 연구자, 변화 촉진자, 조정자, 자원 의뢰자/알선자, 정보 수집자/보존자, 일차 의료 제공자 등의 역할을 수행한다. 실제 실습 기관에서는 이러한 역할들이 구체적으로 관찰되었는데, 모자보건실에서의 건강 상태 사정, 치매안심센터에서의 교육 및 상담, 건강증진실에서의 프로그램 기획 및 실행, 결핵관리팀에서의 정보 수집 등의 모습을 볼 수 있었다. 1. 지역사회간호사의 역할 지역사회간호사는 지역...2025.01.29
-
간호사의 MBTI 유형과 역량 간 상관관계2025.01.121. MBTI 유형과 간호사 역량 최근 간호 분야에서 MBTI(Myers-Briggs Type Indicator)를 활용하여 간호사의 성향 유형을 파악하고 이를 역량 개발에 활용하려는 시도가 늘고 있습니다. MBTI는 개인의 성격유형을 16가지로 구분하는 도구로, 직업 적성과 역량을 가늠하는 데 유용하게 사용될 수 있습니다. 본 리포트에서는 간호사의 MBTI 유형별 특성을 살펴보고, 이를 간호 역량과 연계하여 간호 실무와 교육에 어떻게 활용할 수 있을지 모색해보고자 합니다. 2. MBTI 유형별 간호사 특성 MBTI는 외향성(E/I...2025.01.12
-
정신간호학실습 치료적 의사소통 분석2025.01.121. 치료적 의사소통 치료적 의사소통의 중요성을 강조하고 있습니다. 간호학생이 환자와의 대화에서 언어적, 비언어적 행동을 통해 치료적 관계를 형성하고 환자의 상태를 파악하며 적절한 의사소통 기술을 사용하는 과정을 분석하고 있습니다. 2. 정신간호 정신질환을 가진 환자들과의 치료적 의사소통 과정을 다루고 있습니다. 환자의 증상, 행동, 감정 등을 관찰하고 이해하며 적절한 대응 방법을 모색하는 내용이 포함되어 있습니다. 3. 간호학생의 실습 간호학생이 실제 임상 현장에서 환자와 상호작용하며 치료적 의사소통 기술을 적용하고 평가하는 과정...2025.01.12
-
A+ 아동간호학 크룹(CROUP) 케이스 스터디 CASE STUDY2025.01.131. 급성 폐쇄성 후두염(크룹) 크룹(Croup)은 후두의 부종과 경련으로 인한 후두폐쇄 때문에 쉰 목소리, '개 짖는듯한 ' 혹은 '쇠소리' (질식성 호흡곤란), 흡기 시의 천명음, 호흡곤란으로 묘사되는 공명성 기침이 특징인 증상군을 가리키는 용어이다. 후두의 급성감염은 영어와 어린 아동에서 발생률이 높고, 기도직경이 좁아서 염증에 의한 폐쇄의 위험이 높기 때문에 연령군에서 중요하다. 2. 병태생리 급성 폐쇄성 후두염(크룹)은 3개월~5세의 유아에서 흔히 나타나는 질환으로 6세 미만의 어린이에게서 많이 발생하는 질환이다. 후두의 ...2025.01.13
-
섬망관리 프로토콜 개발 및 간호사 스트레스 개선2025.01.131. 섬망 관리 섬망은 비교적 흔한 질환으로 전체 병원 입원 환자의 10~15%가 섬망을 경험하고 있다. 섬망 발생 정도는 환자의 연령, 질환의 중증도에 따라 다양하며 고령의 질환의 중증도가 높은 환자의 특성상 섬망 발생 위험이 증가되고 있다. 섬망은 입원기간 동안 재원일수 증가, 환자의 기능저하, 낙상, 욕창 증가와 같은 많은 부정적인 문제를 야기하며 섬망 시 나타나는 증상관리에 대한 부담감 증가로 인해 간호사, 조무사의 업무 스트레스가 가중되고 있다. 따라서 간호사의 섬망에 관한 올바른 지식과 숙련된 간호중재가 섬망 간호에 있어...2025.01.13
-
간호관리학 간호사 병동 내 리더십이론 적용(상황대응리더십이론)과 안전사례보고서2025.01.281. 상황대응 리더십 이론 상황대응 리더십 이론은 리더의 행동을 과업지향성과 관계지향성으로 나누고 하급자의 성숙도에 따라 리더십 스타일을 4가지로 분류한다. S1 : 지시적 리더, S2 : 설득적 리더, S3 : 참여적 리더, S4 : 위임적 리더. 리더는 하급자의 성숙도에 따라 적절한 리더십 스타일을 선택해야 한다. 2. 위임적 리더십 책임간호사는 다른 간호사들에게 업무를 지시하는 경우가 거의 없고 스스로 자유롭게 업무를 진행하도록 하였다. 실습 중이던 간호 학생들에게도 자율적으로 실습을 하기를 바라셨다. 이는 의사결정과 과업수행...2025.01.28
-
성인간호학실습 소감문: 전문성과 배려심을 배운 귀중한 경험2025.01.281. 간호사의 전문성 실습 기간 동안 간호사 선생님들의 전문적인 업무 수행 모습을 관찰할 수 있었습니다. 특히 투약 시 5R(올바른 약, 환자, 시간, 용량, 경로)을 철저히 확인하는 모습에서 환자 안전을 최우선으로 하는 태도를 배울 수 있었습니다. 또한 다음 교대 간호사를 배려하는 모습과 책임감 있게 업무를 완수하는 모습에서 전문성과 프로다운 자세를 느낄 수 있었습니다. 2. 간호사의 배려심 실습 기간 동안 간호사 선생님들의 배려심 있는 태도를 경험할 수 있었습니다. 실습생을 '학생 선생님'이라 부르며 친절하게 대해 주셨고, 이를...2025.01.28
-
간호교육팀 교육 평가 계획서_교육 간호사2025.01.191. 간호교육 평가 이 문서는 간호교육팀의 교육 평가 계획서로, 교육의 효과성과 효율성을 평가하여 간호사들의 임상 능력 향상 여부를 확인하고 향후 교육 프로그램의 개선점을 도출하는 것을 목적으로 합니다. 신입 및 재직 간호사들의 교육 만족도를 평가하여 교육 과정의 품질을 높이는 것도 목표입니다. 교육 평가 대상은 신입간호사(신규/경력)와 재직간호사(전체)이며, 교육 평가 시기와 방법, 교육 평가 기준 등이 자세히 설명되어 있습니다. 2. 신입간호사 교육 평가 신입간호사(신규/경력)에 대한 교육 평가는 입사 1개월차와 2개월차에 실시...2025.01.19
-
암환자간호교육자료2025.01.201. 항암 화학요법 항암화학요법은 암을 치료하기 위해 세포독성 약물을 체계적으로 투여하는 것으로서 치료목적은 정상세포의 과도한 파괴 없이 모든 유해한 암세포를 파괴하여 완치, 전이예방, 고통을 완화하는 데 있습니다. 항암화학요법제는 암세포의 DNA에 직접 작용하여 DNA의 복제, 전사, 번식과정을 차단하거나 대사과정에 개입하여 핵산 전구체의 합성을 방해하거나 암세포의 분열을 저해하는 약제입니다. 항암화학요법의 부작용으로는 위장관 장애, 골수억제, 피부반응, 생식기계 영향, 요로계 영향, 심장계 및 호흡기계 영향, 신경계 영향, 전신...2025.01.20
26 / 45
