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[A+, 에리카] [A+] 2021-1학기 논리설계및실험 Decoder, Encoder 실험결과보고서2025.05.011. Decoder Decoder는 2진수 입력값을 10진수 값으로 변환하여 출력하는 회로입니다. 입력값 a, b를 받아 d3, d2, d1, d0의 값으로 출력하며, 총 4개의 minterm을 만듭니다. and 게이트와 not 게이트를 이용하여 논리회로를 구성할 수 있습니다. 2. Encoder Encoder는 10진수 입력값을 2진수 값으로 변환하여 출력하는 회로입니다. 입력값을 총 4개 받아 b1과 b0가 출력됩니다. 입력값 a3, a2, a1에 1(High)가 입력되면 해당되는 10진수 숫자 값이 b1, b0를 통해 2진수로...2025.05.01
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[A+, 에리카] [A+] 2021-1학기 논리설계및실험 Decoder, 7segment 실험결과보고서2025.05.011. Decoder Decoder는 2진수 입력값을 10진수 값으로 변환하여 출력하는 회로입니다. 입력값 a, b를 받아 d3, d2, d1, d0의 값으로 출력하며, 총 4개의 minterm을 만듭니다. and 게이트와 not 게이트를 이용하여 논리회로를 구성할 수 있습니다. 2. 7segment 7segment는 LED 7개와 dp가 복합적으로 연결된 형태로, 0~9까지의 숫자를 display를 통해 표현할 수 있습니다. common-anode type과 common-cathode type으로 나뉘며, 각 led의 not gat...2025.05.01
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[A+, 에리카] [A+] 2021-1학기 논리설계및실험 Counter 실험결과보고서2025.05.011. Flip-Flops Flip-Flops는 엣지 트리거 방식으로 동작하며, 출력이 0에서 1로 또는 1에서 0으로 변경될 때 변경된다. JK Flip-Flop은 SR, D Flip-Flop과 달리 negative edge일 때 출력이 변경되며, J와 K가 둘 다 1인 경우 출력값을 반전시켜준다. T Flip-Flop은 T를 toggle로 보아 입력 T의 값이 0이면 상태가 유지되고 1이면 반전된다. 2. Counter 순차 회로는 상태를 순서대로 순환시킨다. 동기식 카운터(Synchronous counter)는 여러 개의 Fli...2025.05.01
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24시간 회상법2025.05.011. 24시간 회상법 24시간 회상법은 피상담자의 최근 24시간 동안의 식사 내용을 상세히 기록하는 방법입니다. 이를 통해 피상담자의 식습관과 영양 섭취 상태를 파악할 수 있습니다. 이 정보는 피상담자의 건강 관리와 영양 개선을 위한 상담에 활용될 수 있습니다. 1. 24시간 회상법 24시간 회상법은 자신의 하루를 돌아보고 성찰하는 데 도움이 되는 유용한 기법입니다. 이 방법을 통해 우리는 자신의 행동과 생각을 객관적으로 바라볼 수 있으며, 어떤 부분에서 개선이 필요한지 파악할 수 있습니다. 특히 일상생활에서 겪는 작은 일들을 세세...2025.05.01
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[A+, 에리카] 2022-1학기 논리설계및실험 Breadboard 및 기본 논리 게이트 실험 결과보고서2025.05.011. 브레드보드 사용법 브레드보드의 사용법을 숙지하고 소자를 통해 기본 논리게이트의 작동을 확인할 수 있다. 2. 논리게이트 ED-1000B + Breadboard를 이용하여 7segment의 좌측과 우측으로 각각 나뉘어 output값을 출력하는 실험을 진행하였다. Boolean Algebra의 기본 논리 연산인 AND, OR, NOT 게이트의 동작을 확인하였고, 범용 게이트인 NAND, NOR 게이트의 특성도 살펴보았다. 3. 논리회로 설계 XOR, XNOR 게이트와 드모르간의 법칙을 통해 논리회로 설계의 기본 원리를 이해할 수 ...2025.05.01
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임신성 당뇨를 관리하기 위한 영양교육 지도안2025.05.011. 임신성 당뇨 임신성 당뇨는 임신 기간 중에만 나타나는 당뇨병으로, 임신 중반 이후에 증상이 나타나지 않는 가벼운 당대사 이상입니다. 임신 24주에서 28주 사이에 검사를 받으며, 특별한 증상이 없어 자가진단이 어려워 위험인자 점검표를 통해 발생 가능성을 추측할 수 있습니다. 임신성 당뇨가 위험한 이유는 거대아 출산, 태아의 선천성 기형 위험 증가, 산모의 임신성 고혈압·난산·조산 및 제왕절개 필요, 분만 후 산모와 신생아의 당뇨병 위험 증가 등입니다. 예방을 위해서는 비만 관리, 규칙적인 운동, 적절한 식단 유지가 중요합니다....2025.05.01
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슬관절치환술(TKR)/골관절염(OA) case study, 급성통증/보행장애/불면증 간호과정2025.05.011. 수술과 관련된 통증 대상자는 수술 후 지속적인 통증을 호소하고 있다. 통증의 위치, 지속기간, 양상, 정도, 악화요인 등을 사정하고 NRS 척도를 이용하여 통증 점수를 측정하였다. 처방에 따른 진통제 투여와 함께 이완요법, 건냉요법, 온요법, 전환요법 등의 비약물적 통증 완화 방법을 교육하고 적용하여 통증을 관리하고자 한다. 2. 수술 후 근육 약화와 관련된 보행장애 대상자는 수술 후 근육 약화로 인해 보행에 어려움을 겪고 있다. 대상자의 활동 정도를 평가하고 물리치료실에서 CPM 운동을 실시하도록 격려하였다. CPM 운동의 ...2025.05.01
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교사로서의 나의 삶 들여다보기2025.05.011. 교사의 역할과 자세 이 책은 미국의 교사 론 클라크의 교육적 경험을 다루고 있다. 론 클라크는 학생들에게 예의범절과 행동규범을 가르치고 실천하는 것의 중요성을 강조한다. 그는 교사가 학생들의 변화를 위해 모든 역량을 발휘하고 혼신의 힘을 다해야 한다고 믿었다. 교사는 학생들과 친밀한 관계를 형성하고 학생들의 신뢰를 얻어야 한다. 또한 교사 자신이 모범을 보이며 학생들을 지도해야 한다. 2. 교사의 규칙과 지침 론 클라크는 55가지의 규칙을 만들어 학생들에게 가르쳤다. 이 규칙들은 학교에서의 예절 교육뿐만 아니라 학생들이 앞으로...2025.05.01
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공부란 무엇인가2025.05.011. 공부의 의미 공부란 단순히 암기하고 정답을 찾는 것이 아니라, 자신의 삶의 경험을 바탕으로 지식을 이해하고 의미를 탐구하는 과정이다. 공부는 타인과의 경쟁이 아니라 자신의 삶을 이해하기 위한 노력이며, 스스로 질문을 던지고 답을 찾아가는 과정에서 즐거움과 보람을 느낄 수 있다. 2. 교육 방식의 개선 현재 교실에서 이루어지는 수업 방식은 암기식 교육에 치중되어 있다. 이를 개선하기 위해서는 학생들이 자신의 경험을 바탕으로 지식을 이해하고 의미를 탐구할 수 있도록 하는 교수-학습 방식이 필요하다. 교사는 학생들에게 깨어있는 질문...2025.05.01
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교실 수업을 개선하기 위한 방안 탐색2025.05.011. 일방적인 수업 방식의 문제점 교사 중심의 일방적인 수업 방식은 학생들의 실제 이해와 탐구를 이끌어내지 못하고, 단순한 암기 위주의 교육이 될 수 있다는 문제점을 지적하고 있다. 교사는 학생들의 참여와 흥미를 높일 수 있는 방법을 모색해야 한다. 2. 학생 중심의 수업 방식 학생 중심의 수업 방식, 즉 학생들이 주도적으로 실험, 조사, 발표 등을 하는 수업 방식은 학생들의 흥미와 참여도를 높일 수 있지만, 실험이나 실습이 반드시 필요한지에 대한 판단이 필요하다고 설명하고 있다. 3. 아동 중심 교육의 의미 아동 중심 교육은 단순...2025.05.01
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