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인간의 성장 과정에서 강화와 처벌의 역할2025.01.051. 강화 강화는 자극, 반응과 함께 스키너의 조작적 조건화 이론을 구성하는 요소 중 한 가지로 스키너 이론에서 핵심적인 요소이다. 강화는 어떠한 반응이 나타나는 것을 조건부로 강화 자극을 제시함으로써 그 반응이 나타나게 될 가능성을 높이는 조작이다. 강화에는 정적 강화, 부적 강화, 연속적 강화, 간헐적 강화 등의 유형이 있다. 강화는 학습자의 욕구를 만족시켜 행동 비율을 높이는 데 도움을 주며, 간헐적으로 제시되는 것이 중요하다. 2. 처벌 처벌은 혐오적인 자극 제시에 따라 반응 확률을 감소시키는 것으로, 개인이 원하지 않는 것...2025.01.05
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저출산 및 고령화 문제에 대한 심리학적 접근과 해결 방안2025.01.051. 저출산 문제의 심리학적 원인 저출산 문제의 심리학적 원인은 인식적 요인, 감정적 요인, 행동적 요인으로 분석되었다. 인식적 요인에는 심리적 거리감, 경제적 부담 등이 있고, 감정적 요인에는 부모로서의 자신감 부족, 자녀에 대한 불안감 등이 있다. 행동적 요인에는 자녀 양육에 대한 부담감과 시간 부족 등이 있다. 이러한 요인들이 서로 연결되어 저출산 문제를 악화시키고 있으므로, 이를 극복하기 위한 정부와 개인의 노력이 필요하다. 2. 고령화 문제의 심리학적 원인 고령화 문제의 심리학적 원인은 인식적 요인, 감정적 요인, 행동적 ...2025.01.05
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심리사회모델과 행동수정모델의 개입기술 학습2025.01.051. 심리사회모델의 개입기술 심리사회모델의 직접적 개입기술로 지지, 직접적 영향 등 6가지의 개입기술을 배웠습니다. 지지하기는 클라이언트를 수용하고 원조하려는 의사와 클라이언트의 문제해결능력에 대한 확신감을 표현하여 클라이언트의 불안감을 감소시키고 자아존중감을 증진시키는 기술입니다. 직접적 영향주기는 클라이언트의 행동을 향상시키기 위한 조언, 제안 등을 통해 사회복지사의 의사를 관철시키는 기술입니다. 탐색-기술-환기는 클라이언트가 자신의 감정을 편하게 표현할 수 있도록 돕는 기술이며, 개인-환경에 대한 고찰은 현재나 최근 사건에 대...2025.01.05
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강박증과 완벽주의에 대한 고찰2025.01.051. 강박증 강박증은 불안장애 중 하나로 반복적이고 원하지 않는 강박적인 사고와 강박적인 행동을 특징으로 하는 정신질환입니다. 강박적 사고와 행동은 일시적인 편안함만 제공하고 결과적으로는 불안이 높아지게 됩니다. 강박증의 종류에는 청결 강박 행동, 의심과 확인 행동, 사물 정렬 행동 등이 있습니다. 2. 완벽주의 완벽주의는 더 높은 목표를 추구하며 이를 성취하고자 하는 성장 욕구 혹은 완벽에 가까워지고자 하는 인간 본연의 욕구라고 할 수 있습니다. 완벽주의는 결점 없는 상태를 지향하며 수행에 대해서 극도로 높은 기준을 설정하며 이에...2025.01.05
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행동주의자들의 인간관과 행동치료의 특징 및 가정2024.12.311. 행동주의자들의 인간관 행동주의자들은 인간을 자율적이고 이기적인 존재로 보며, 인간의 행동을 결정하는 주요 요인으로 자기이익과 보상을 강조합니다. 그들은 인간이 사회적 규범과 도덕적 기준을 따르는 이유는 보상을 받을 가능성이 높기 때문이라고 주장합니다. 하지만 과도한 보상과 벌을 통한 규제가 인간의 독립성과 자율성을 제한할 수 있다는 우려도 표명하고 있습니다. 따라서 행동주의자들은 자유주의적인 인간관을 지지하지만, 이를 규제하는 제도적 장치가 필요하다고 말하고 있습니다. 2. 행동치료의 기본 특징 행동치료는 장기적인 변화를 유도...2024.12.31
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알코올 중독 대상자의 치료적 의사소통2025.01.131. 알코올 중독 대상자의 특성 알코올 중독 대상자는 비관적인 태도, 자기연민, 우울감을 보이며 술에 의존적인 모습을 나타냅니다. 또한 금단 증상, 심리적 공포와 두려움, 의기소침함, 자기 비하, 부정적 심리적 방어기제, 자기합리화 등의 특성을 보입니다. 2. 치료적 의사소통 기법 면담자는 초기 친밀감 형성, 대상자의 문제 파악, 대상자 안심시키기, 해석하기, 침묵하며 기다리기, 공감하기, 정보 이해 및 격려하기, 명료화하기, 구체적인 극복 방안 제시, 발생 가능한 상황 대비 등의 치료적 의사소통 기법을 사용하여 대상자와 치료적 동...2025.01.13
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금연교육 보건교육계획안2025.01.131. 청소년 흡연 실태 2019년 서울시 청소년의 현재 흡연율은 5.7%, 매일 흡연율은 2.7%로 나타났으며 1.4%의 청소년들은 하루 10개비 이상 담배를 피운다고 한다. 처음 담배를 피운 나이는 약 13세이고, 니코틴에 중독되어 매일 흡연을 시작하는 나이는 약 14세로 나타났다. 현재 흡연하는 청소년 중 68.7%가 금연을 시도한 것으로 나타났으나, 담배구매 시도 시 아직도 69.4%의 청소년들이 어렵지 않게 담배를 구매하였다고 응답했다. 2. 청소년 흡연의 문제점 청소년기의 흡연은 폐암 발생률을 23배 증가시키며, 성장발육 ...2025.01.13
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정신건강가족교육_알코올중독가족 퇴원전 교육2025.01.141. 알코올 중독 알코올 중독은 음주로 인해 다양한 신체적, 정신적, 사회적 폐해가 있음에도 불구하고 스스로 음주를 조절하지 못하고 음주 행위를 반복하는 것을 말하며, 지속적이고 과도한 음주로 인한 뇌의 변화, 만성 뇌질환을 초래하는 중독질환입니다. 알코올 중독의 원인에는 유전적, 생물학적, 심리적, 사회문화적 요인이 있으며 단계별로 체크전구단계, 진행단계, 위기단계, 만성단계로 나뉩니다. 알코올 중독의 회복을 방해하는 12가지 어리석음에 대해 교육하고 재발경고징후를 파악하여 적절한 대처가 필요합니다. 2. 알코올 중독 가족 교육 ...2025.01.14
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소비자심리학 ) 행동적 학습이론을 통해 학습한 본인의 직접 경험을 제시하시오.2025.01.141. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론가들은 학습이 자극과 반응의 연합적인 작용으로 인해 발생한다고 간주한다. 파블로프의 고전적 조건형성이론, 스키너의 조작적 조건형성이론, 반두라의 사회학습이론 등이 대표적이다. 이러한 이론들은 인간의 행동 변화를 설명하는 데 활용될 수 있다. 2. 반두라의 사회학습이론 반두라는 인간의 행동이 단순히 내적인 과정에 의해서만 움직여지는 것도 아니고 환경에 영향을 받는 것만도 아니라고 주장했다. 대신 인간이 타인의 행동을 관찰하는 과정에서 학습을 진행한다고 보았으며, 모방이 사회학습에 있어 가장 중요...2025.01.14
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인간행동과 사회환경에 대한 이해와 자기효능감2025.01.031. 인간행동에 관한 지식의 실생활 적용 인간행동에 관한 지식은 우리의 일상생활에 다음과 같은 도움을 줄 수 있다. 첫째, 무의식적으로 이루어지는 행동양식을 의식의 영역으로 끌어올려 올바른 가치판단을 할 수 있게 해준다. 둘째, 타인과의 관계에서 겪는 갈등을 해결하고 객관적으로 인식할 수 있게 해준다. 셋째, 인간발달이론과 생애주기에 대한 이해를 통해 미래에 대한 준비를 할 수 있다. 넷째, 인간과 환경의 상호작용을 이해할 수 있다. 이처럼 인간행동에 대한 지식은 단순한 지식의 축적이 아닌 행동의 변화와 이를 통한 사회 변화의 시작...2025.01.03
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