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생활과 윤리 수능연계교재 선지 OX 문제 및 정답(칸트)2025.01.201. 서양윤리적 접근 칸트의 윤리 사상에 대한 이해를 바탕으로 선지 문제를 분석하여 정답을 도출하였다. 칸트는 행위의 도덕성을 결과가 아닌 선의지에 따른 행위로 판단해야 한다고 주장하였으며, 인간은 자율적으로 보편적 도덕 법칙을 인식할 수 있는 존엄한 존재라고 보았다. 또한 행복 추구보다는 의무 의식에 따른 행위가 도덕적 가치를 지닌다고 강조하였다. 2. 죽음과 윤리 칸트의 윤리 사상에 비추어 자살에 대한 관점을 살펴보았다. 칸트는 자살이 보편적 자연법칙에 어긋나며, 인간을 목적 그 자체로 대해야 한다는 도덕 법칙에 부합하지 않는다...2025.01.20
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생활과 윤리 수능연계교재 선지 OX 문제 및 정답(칸트)2025.01.201. 서양윤리적 접근 칸트의 윤리 사상에 대한 이해를 바탕으로 다양한 윤리적 쟁점들에 대한 입장을 확인할 수 있다. 칸트는 보편화 가능한 준칙에 따른 행위를 도덕적 행위로 보았으며, 행위의 결과보다는 동기를 중시하였다. 또한 인간의 존엄성과 자율성을 강조하였다. 2. 죽음과 윤리 칸트는 자살이 인간의 존엄성을 훼손하는 행위라고 보았다. 자살은 자기 자신에 대한 의무를 위반하는 것이며, 타인에게 고통을 주기 때문에 잘못된 것이다. 칸트는 인간의 자기 보존 의무를 강조하였다. 3. 분배적 정의 칸트는 형벌이 공적 정의의 근간이 되는 원...2025.01.20
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생활과 윤리 수능연계교재 선지 OX 문제 및 정답(칸트)2025.01.201. 서양윤리적 접근 칸트의 윤리 사상에 대한 이해를 바탕으로 의무론적 윤리와 행복 추구의 관계, 도덕 법칙과 자율성, 선의지와 도덕적 가치 등을 설명하고 있다. 2. 사랑과 성 윤리 칸트의 관점에서 성적 충동의 행사, 결혼, 성행위 등 인간의 성적 행위에 대한 윤리적 평가를 다루고 있다. 3. 교정적 정의 칸트의 형벌론을 중심으로 범죄와 형벌의 관계, 사형의 정당성, 형벌의 목적과 근거 등을 다루고 있다. 4. 인간과 자연의 관계 칸트의 윤리학에서 인간 중심주의와 동물에 대한 의무, 생태계에 대한 고려 등 자연과 인간의 관계에 대...2025.01.20
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칸트의 의무윤리를 적용한 사형제 논의2025.01.201. 칸트의 의무 윤리 칸트는 의지의 자율에 따라 행해진 행위만을 선이라 보았으며, 도덕 법칙에 따른 자유의 사용을 윤리라고 정의했다. 그는 감정이나 욕망을 배제하고 오직 의무감으로 행한 행위만이 도덕적 행위라고 인정했으며, 이러한 의무감은 조건 없는 선한 의지인 선의지에 따른 행위라고 주장했다. 2. 칸트의 법철학과 사형제 칸트는 법을 '그 아래서 어떤 이의 의사가 자유의 보편적인 법칙에 따라 다른 이의 의사와 합일될 수 있는 조건들의 총체'라고 정의했다. 그는 윤리학만으로는 인간 사회에서 자유를 침해하는 것을 강제할 수 없기 때...2025.01.20
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칸트의 코페르니쿠스적 전환2025.01.211. 칸트의 코페르니쿠스적 전환 칸트는 인식을 통일하기 위해서 반드시 같은 하나의 사유주체가 전제되어야 한다고 하였다. 지각내용을 종합, 통일할 수 있는 유일한 사유주체가 없으면 인간의 인식은 순간순간 지각만 존재하며 과거와 현재, 미래의 지각을 종합하고 통일해서 비교하여 같거나 다르다고 판단을 내릴 수 없다. 이와 같은 상황에서는 인간은 어떠한 대상 인식도, 자기 인식도 하지 못하게 된다. 하지만 인간은 종합, 통일적 대상 인식과 자기 인식을 가지고 있어 하나의 단일한 사유 주체를 가진다. 이러한 주체는 데카르트의 사유하는 실체가...2025.01.21
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HIV 보균자 사망 사실 공개에 대한 윤리적 고찰2025.01.191. HIV 보균자 사망 사실 공개 HIV 보균자의 사망 사실을 가족에게 숨기는 것은 큰 위험을 초래할 수 있다. 가족 구성원의 생명을 위협하고, 환자의 조기 발견과 치료를 어렵게 만들며, HIV 편견을 강화해 문제 해결을 가로막는다. 따라서 사실을 알리고, HIV에 대한 정확한 정보를 제공하는 것이 중요하다. 하지만 이 과정에서 감염인과 가족들의 인권을 보장하고, HIV에 대한 잘못된 관념을 해소하는 노력이 병행되어야 한다. 2. 칸트의 의무론적 윤리 칸트의 의무론적 윤리에 따르면, 도덕적 행위는 '의무'에서 비롯되어야 하며, 이...2025.01.19
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철학의 이해 - 인간의 본성과 도덕적 삶2025.01.241. 인간의 본성 플라톤은 인간다운 인간을 '감각에 속지 않는 인간'으로 보았으며, 인간의 영혼 중 이성이 핵심이라고 생각했습니다. 아리스토텔레스는 인간이 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았는데, 이는 인간만이 이성을 소유하는 존재이기 때문입니다. 칸트는 인간이 자연의 입법자라고 보았는데, 이는 인간이 자연을 인식하고 도덕적 행위를 하는 주체이기 때문입니다. 홉스는 인간이 자기보존의 충동에 근거하여 행동한다고 보았으며, 사회계약을 통해 자유를 일부 제약하지만 위험에 노출될 가능성을 낮출 수 있다고 보았습니다. 흄은 도덕이 ...2025.01.24
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철학의이해1 ) 인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가 유가와 도덕적 삶2025.01.241. 인간의 본성 플라톤은 인간을 '자기가 본 것을 탐구할 수 있는 자'로 보았는데, 이는 한꺼번에 여러 가지 문제를 동시에 고려할 수 있고 대상을 객관적으로 바라볼 수 있는 능력이 있다는 의미이다. 플라톤은 사물이 본래 가지고 있는 성질을 되찾고 사물의 질서를 원래의 상태로 회복하는 것을 중요한 것이라고 보았다. 그러므로 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 감각에 속지 않는 인간이다. 아리스토텔레스는 인간다운 인간이 되려면 인간 본연의 능력을 사용해야한다고 말한다. 이러한 그의 생각은 자연은 인간이란 유기체를 자연의 목적에 맞게 맞들...2025.01.24
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철학의 이해 - 인간의 본성과 도덕적 삶2025.01.241. 인간의 본성: 이성적 존재 vs. 욕망하는 존재 플라톤, 아리스토텔레스, 칸트 등의 철학자들은 인간의 본성에 대해 다양한 견해를 제시했습니다. 플라톤은 인간을 '합리적 영혼을 가진 사람'으로 정의하며, 이성의 지배하에 있는 인간이 진정한 '인간다운 인간'이라고 주장했습니다. 아리스토텔레스는 인간이 이성을 효과적으로 활용하는 방법을 배워야 한다고 보았고, 칸트는 인간의 이성이 자연의 법칙을 이해하고 변경할 수 있는 능력을 가지고 있다고 생각했습니다. 한편 홉스는 인간의 본성을 이기적이고 싸우는 경향이 있다고 주장했으며, 흄은 도...2025.01.24
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철학의 이해(중간)_1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와 도덕적 삶)에 딸린 4개 문항을 모두 풉니다. (2)2025.01.241. 플라톤의 인간관 플라톤은 인간을 육체와 영혼으로 구성된 존재로 보았다. 육체는 영혼의 진리 추구를 방해하는 것으로 간주되며, 인간은 이성, 기개, 욕망을 지니고 있는데 이성이 기개와 욕망을 잘 조절할 때 인간다운 인간이 된다. 그러나 인간은 육체를 소유하고 있어 완전한 자유로움을 누릴 수 없다. 2. 아리스토텔레스의 인간관 아리스토텔레스는 인간이 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았다. 자신에 대한 사랑은 이성을 따른 결과로 형성되는 것이며, 인간은 본성에 알맞은 행위를 하는 것을 훈련해야 한다. 덕은 중용의 덕으로, ...2025.01.24
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