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자연에 대한 용어 정리2025.01.151. 자연 자연은 산과 강, 공기, 물 등 우리 주변의 오염되지 않은 자연 환경을 의미합니다. 자연은 인간 생활에 많은 영향을 미치며, 인간과 자연은 밀접한 관계를 가지고 있습니다. 2. 환경 환경은 자연환경과 인공환경을 모두 포함하는 개념으로, 인간을 포함한 모든 존재와 그들 사이의 상호관계를 의미합니다. 환경은 인간의 삶에 큰 영향을 미치며, 환경보호와 관리가 중요합니다. 3. 생태 생태는 인간을 포함한 지구 상의 모든 존재와 그 존재들 사이의 상호관계를 의미합니다. 생태계의 균형과 조화로운 발전이 중요하며, 생태 지향주의는 인...2025.01.15
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고등학교 통합과학 평가계획서2025.01.161. 물질의 규칙성과 결합 분광기로 수소의 선스펙트럼을 관찰하고 우주에 가장 많은 원소가 수소임을 이해할 수 있다. 모든 물질은 원소로 이루어져 있고, 원소들의 화학 결합으로 다양한 물질이 생성됨을 이해할 수 있다. 알칼리 금속과 할로젠의 반응성을 확인하는 안내된 탐구와 주기율표 만들기 활동에 참여할 수 있다. 이온 결합 물질과 공유 결합 물질을 분류하는 탐구 활동에 참여할 수 있다. 2. 자연의 구성 물질 규산염 광물과 탄소 화합물에 대한 탐구 활동에 참여하여 지각과 생명체를 구성하는 대부분의 물질이 화합물임을 말할 수 있으며, ...2025.01.16
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조선대학교 영어영문학과 [미국문학개론] - Heart of the Sea2025.01.161. 초월주의 영화 "Heart of the Sea"는 허먼 멜빌의 "모비딕"의 모티프가 된 에식스 호 사건의 이야기를 다룹니다. 영화에서는 초월주의적 태도를 보이는 선장 조지 폴라드와 상황을 보면서 행동하는 일등 항해사 오언 체이스의 대립을 통해 초월주의가 초래한 결과를 보여줍니다. 폴라드는 개인의 판단이 선천적으로 옳다는 신념을 가지고 있으며, 인간이 자연을 정복할 수 있다고 믿고 있습니다. 반면 체이스는 자연의 힘을 인정하고 상황에 맞게 행동하는 모습을 보입니다. 영화는 폴라드의 초월주의적 태도가 결국 비극을 초래했음을 보여주...2025.01.16
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통합과학 교수 학습 운영 계획 작성 예시2025.01.181. 물질의 규칙성과 결합 지구와 생명체를 구성하는 원소들이 우주 초기의 원소로부터 만들어졌음을 이해할 수 있다. 모든 물질은 원소로 이루어져 있고 원소들의 화학결합으로 다양한 물질이 생성됨을 이해할 수 있다. 알칼리 금속과 할로젠의 반응성을 확인하고 주기율표를 만들 수 있다. 이온결합, 공유결합 물질을 분류할 수 있다. 2. 자연의 구성 물질 지각과 생명체를 구성하는 대부분의 물질이 화합물이고, 단백질과 핵산이 기본적인 단위체의 조합으로 이루어졌음을 이해할 수 있다. 신소재의 의미를 알고 신소재가 일상생활에 사용되는 사례를 제시할...2025.01.18
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유아교육 동식물 주제망2025.01.181. 다양한 동물 동물의 종류에 관심을 가지고 동물의 특징을 알아보며, 동물원에서 동물을 탐색해 보는 활동을 진행합니다. 또한 멸종동물(공룡)에 대해 관심을 가지고 그 특징을 이해하며, 동물 보호에 대한 관심을 가집니다. 2. 다양한 식물 식물의 종류에 관심을 가지고 이해하며, 식물의 다양한 쓰임새를 알아봅니다. 먹는 식물에 대해 알아보고, 식물의 아름다움을 감상하는 활동을 진행합니다. 3. 자연과 더불어 사는 우리 자연에서의 즐거움을 느끼고, 자연을 대하는 바른 태도를 가지며, 자연과 함께하는 활동을 진행합니다. 자연에 대한 관심...2025.01.18
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[A+보장]교과교재연구 동작/신체표현(공룡) 활동계획안2025.01.181. 공룡 이 활동 계획안은 만 4세 유아들을 대상으로 공룡에 대해 학습하고 신체로 표현하는 활동입니다. 유아들은 공룡의 서식지와 특징을 이해하고, 공룡의 움직임을 직접 표현해봅니다. 공룡 관련 동영상, 음악, 교구를 활용하여 흥미롭게 활동을 진행하며, 친구들과 협력하여 활동하는 것을 목표로 합니다. 2. 신체표현 이 활동에서는 유아들이 공룡의 움직임을 직접 신체로 표현해봅니다. 땅에 사는 공룡, 물에 사는 공룡, 하늘에 사는 공룡의 특징을 이해하고 각각의 움직임을 표현합니다. 공룡 손 장갑과 꼬리 교구를 활용하여 공룡이 된 것처럼...2025.01.18
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000의 행복론2025.01.171. 행복의 정의 수업을 통해 행복이 단순한 쾌락이 아니라 삶의 의미와 목적을 찾는 데 있다는 것을 깨달았다. 물질적 가치에서 행복을 찾는 것이 아니라 정신적 가치를 충족하려 노력하면서 소소한 행복의 중요성을 느끼게 되었다. 2. 직업의 의미 직업을 통한 행복은 단순히 경제적 안정성이나 사회적 지위가 아니라 자아실현과 내적 만족에서 온다는 것을 깨달았다. 직업 선택 시 나의 가치관과 일치하는지를 고려하는 것이 중요하며, 유연성과 개방성을 가지고 새로운 기회를 받아들이는 것이 지속적인 행복의 요소임을 이해하게 되었다. 3. 자연과의 ...2025.01.17
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유아반 2학기 월평가(9월~2월)2025.01.101. 우리나라 사람들의 생활 유아들과 계획되지 않은 놀이를 하며 한 주를 보냈다. 유아들과 함께 놀이하고, 일상생활을 하면서 각각의 유아의 특징을 관찰해보기도 하였다. 유아들은 병행놀이를 하기도 하지만, 친구들과 함께 놀이하는 협동놀이가 많이 나타나고 있기 때문에 유아들이 놀잇감으로 서로 다투었을 때 감정이 다치지 않고 해결할 수 있도록 옆에서 도움을 주어야겠다. 또한 유아들이 관심을 가지고, 신나게 할 수 있는 활동을 계획할 수 있도록 노력할 것이며 다음주에는 계획한 활동도 실행하며 다양한 놀이를 할 수 있도록 상호작용을 해야겠다...2025.01.10
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일본어 원서 이해 4과 본문 해석 및 후리가나2025.01.111. 민들레 정류장에 서서 선로 가장자리에 피어 있는 민들레를 바라보면 소년 시절이 그리워지는 것이었습니다. 특히 해질녘에는 콩 전등이 달랑 켜진 듯한 민들레가 보이는데, 이를 보고 나서 전차에 오르면 어딘가 먼 곳으로 가는 것 같은 생각에 사로잡히게 됩니다. 민들레를 바라보면 첫사랑 여자아이가 떠오르고, 달콤한 감상의 나날, 보지도 못한 아버지를 그리워하고 애정이 없는 어머니를 원망하며 고독을 알게 되었던 소년 시절이 생각납니다. 민들레를 보면 살아 있는 것이 이상하게 느껴지고, 죽고 싶었던 자신이 죽지 않고 죽지 않았어야 할 사...2025.01.11
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일본 명문 감상 3과 본문 해석 및 후리가나2025.01.121. 과학자와 머리 소위 머리가 좋은 사람은, 말하자면 발 빠른 여행자와 같다. 남들보다 먼저 사람이 아직 가지 않은 곳에 다다를 수도 있는 대신에, 도중의 길가 또는 작은 옆길에 있는 중요한 것을 간과할 우려가 있다. 머리가 나쁜 사람, 걸음이 느린 사람이 훨씬 나중에 와서 손쉽게(간단히) 그 소중한 보물을 주워 가는 경우가 있다. 2. 머리가 좋은 사람의 한계 머리가 좋은 사람은, 말하자면 후지산 산자락의 들판까지 와서, 거기에서 정상을 바라보는 것만으로, 그것으로 후지산 전체를 이해해서 도쿄로 돌아간다는 걱정이 있다. 후지산은...2025.01.12
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