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사회복지학개론 강의 후 인상 깊은 사건 및 장면 분석과 세계시민 논의2025.01.261. 큰 사회론 - 국가가 아니라 시장이다 영국 수상 캐머런의 정책을 기조로 한 큰 사회론은 조각난 사회를 개혁하기 위해 지역공동체가 활성화되어야 한다고 주장했다. 국가가 민간자본을 끌어와 사회를 돕고 지역사회와 개인에게 권력을 이양해야 한다고 생각했다. 이는 복지국가의 부작용을 줄이기 위한 것으로, 실업급여 악용 등 복지 체계의 문제점을 개선하고자 한 것이다. 2. 질병과 의료보험 쿠바는 국가가 책임지는 공공의료보험 제도를 가지고 있어 사람들이 병원을 쉽게 이용할 수 있지만, 미국은 의료가 민영화되어 있어 많은 사람들이 병원 방문...2025.01.26
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사회복지학개론 공부를 통해 변화한 사회복지에 대한 인식2025.01.261. 사회복지의 변화 사회복지는 과거에는 단순히 어려운 사람들을 돕는 것이었지만, 시대가 변화함에 따라 그 의미가 변화하였다. 현재는 어려운 사람들을 돕는 것뿐만 아니라 그 문제의 근본 원인을 파악하고 해결하며, 예방책 마련 및 사후관리를 하는 것으로 진화하였다. 2. 한부모가족에 대한 사회복지 한부모가족은 경제적, 사회적 문제에 직면하게 되는데, 정부는 이들의 생활 안정과 자립 기반 조성을 위해 다양한 지원 사업을 수행하고 있다. 단순한 물질적 지원을 넘어 심리 상담, 교육 프로그램 등 복합적인 지원을 제공하고 있다. 3. 사회복...2025.01.26
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사회복지학개론 2024년 2학기 방송통신대 중간과제물2025.01.261. 사회복지의 대상 과거에는 사회복지 대상이 경제적 어려움에 처한 사람들, 즉 소외계층에 국한된다고 생각했다. 그러나 사회복지학개론을 배우며 사회복지는 모든 국민이 잠재적 대상이 될 수 있다는 점을 깨달았다. 즉, 잔여주의적 관점에서 제도주의적 관점으로 사회복지에 대한 생각이 변화한 것이다. 2. 사회복지의 목적 처음에는 사회복지가 단순히 빈곤한 사람들을 돕기 위한 목적이라고 생각했다. 하지만 사회복지학을 통해 알게 된 것은, 사회복지는 단순히 '도움'을 넘어 '불평등을 구조적으로 개선'하는 것이 목표라는 점이다. 3. 사회복지의...2025.01.26
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사회복지학개론 공부를 통한 생각의 변화2025.01.261. 빈곤에 대한 인식 변화 과거에는 빈곤을 개인의 문제로 보았지만, 사회복지학 공부를 통해 빈곤이 불평등한 경제 시스템과 사회적 배제에서 비롯된다는 사실을 깨달았다. 개인의 노력만으로는 빈곤에서 벗어나기 어려우며, 구조적 개혁이 필요하다는 인식의 변화가 있었다. 2. 장애인 복지에 대한 인식 변화 기존에는 장애인을 단순히 도움이 필요한 존재로 보았지만, 장애 문제가 개인의 노력으로 해결되는 것이 아니라 사회적 환경과 제도의 변화가 필요하다는 점을 깨달았다. 장애인이 비장애인과 동등하게 사회에 참여할 수 있도록 환경을 바꾸는 것이 ...2025.01.26
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사회복지학개론 2024년 1학기 중간과제물2025.01.251. 사회복지학개론 인상적인 장면이나 주제 사회복지학개론 강의에서 제3강 선별적 복지와 보편적 복지 부분이 인상 깊었습니다. 이 강의에서는 사회복지 정책이 최대한 많은 사람들에게 지원이 돌아가도록 하는 것이 중요하다는 의견과, 국가의 재정적 제약으로 인해 취약한 이들만을 선별적으로 지원해야 한다는 의견이 대립하는 내용이 다뤄졌습니다. 이는 사회복지 정책의 목표와 대상, 자원 효율성, 사회적 공정성 등 다양한 요소를 고려해야 한다는 점에서 인상 깊었습니다. 또한 이를 통해 사회복지 정책이 개인의 자립성을 존중하고 증진시키는 데 초점을...2025.01.25
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사회복지학개론 2024년 1학기 중간과제물2025.01.251. 참치캔 사고의 다면적 책임과 사회적 반향 제1강에서 다룬 사례는 참치캔을 여는 과정에서 발생한 사고로, 한 친구가 손을 다쳤다. 이 사고를 개인적 부주의로 단정 짓기보다는 여러 요소를 고려해 분석할 필요가 있다. 친구의 부주의가 직접적 원인으로 보일 수 있으나, 이 사건은 개인의 책임을 넘어선 여러 요인을 포함한다. 부모의 감독 소홀, 적절한 안전 교육의 부재, 제품 제조사의 안전 기준 미준수, 그리고 정부의 미흡한 규제와 감독이 복합적으로 작용한 결과라 볼 수 있다. 2. 나눔은 질문(사회 구조의 변혁을 통한 빈곤 해결) 이...2025.01.25
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사회복지학개론 2024학년도 1학기 출석수업대체] 권리의 눈으로 본 나눔의 예술 1강과 6강 두 개의 영상을 짧게 요약하시오. 두 개의 영상에서 나온 내용을 중심으로 사회복지와 나눔의 관계에 대해 설명하시오.2025.01.251. 사회복지학개론 권리의 눈으로 본 나눔의 예술 1강 요약 오드리 햅번과 헬렌 켈러는 모두 사회적 약자를 돕는 활동에 적극적으로 참여했지만, 그 방식에는 상당한 차이가 존재했다. 오드리 햅번은 도움이 필요한 사람들에게 개별적이고 직접적인 방법을 통하여 도움을 주었지만, 헬렌 켈러는 사회적 약자들이 어려움에 처하게 되는 구조적인 변화를 추구하였다. 이는 개인의 문제인지 국가의 문제인지에 대한 관점의 차이를 보여준다. 2. 사회복지학개론 권리의 눈으로 본 나눔의 예술 6강 요약 심청전의 이야기는 미담과 권리의 두 가지 측면에서 이해될...2025.01.25
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사회복지학개론 ) 사회복지학개론 1강에서 5강 중 본인이 생각하기에 가장 인상적인 장면이나 주제를 선정2025.01.251. 사회복지학개론 1강에서 5강 중 가장 인상적인 장면 1강에서는 참치통조림으로 손이 베인 친구의 말로 본 강의가 시작된다. 참치통조림에 손이 베었다는 것을 본인의 부주의 때문이라고 생각한다. 그러나 남자 학생의 아버지는 아이는 엄마가 당연히 챙기는 거라며 엄마가 따주지 않는 것에 대해 비난한다. 이 탓에 남자 학생의 부모님은 서로 다투게 된다. 남자 학생과 여자 학생은 본인이 잘못한 것인가 참치통조림이 잘못한 것인가에 대해 이야기한다. 이에 여자학생은 장난감을 가지고 놀다 다치면 장난감 탓이 아니다, 장난감의 자석을 삼켜 아이가...2025.01.25
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사회복지학개론 1강에서 5강 중 가장 인상적인 주제2025.01.251. 중세에서 근대로의 인간관 변화 중세시대의 봉건주의 신분제와 기독교 세계관에서 벗어나 근대에 들어 '생각하는 인간'이 탄생하게 되었다. 데카르트의 '나는 생각한다. 고로 존재한다.'라는 말은 인간을 신의 피조물이 아닌 이성을 지닌 존재로 보았다. 이후 만물이 하나님의 것이 아닌 인간의 것이라고 해석하게 되었고, 노동가치설을 통해 재산의 형성과 소유권이 인정되었다. 2. 인간의 이기심과 이타심 아담 스미스는 '인간의 이기심'으로 국가와 사회가 운영된다고 보았지만, 행동경제학 연구를 통해 인간은 반드시 이기적이지 않음이 밝혀졌다. ...2025.01.25
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사회복지실천 현장의 개념과 사회복지사의 역할2025.01.271. 사회복지실천의 중요성 사회복지실천은 사회적 약자에게 실질적인 지원을 제공하며, 그들의 삶의 질을 향상시키는 중요한 역할을 합니다. 사회복지사는 단순히 물질적 지원을 넘어서, 심리적, 정서적, 사회적 측면에서도 지원을 아끼지 않습니다. 현대 사회에서는 경제적 불평등, 정신 건강 문제, 사회적 고립 등 여러 가지 사회적 문제가 복합적으로 얽혀 있기 때문에, 사회복지실천의 필요성은 점점 더 커지고 있습니다. 2. 사회복지실천 현장의 개념 사회복지실천 현장은 사회복지사가 실제로 활동하는 모든 공간을 의미합니다. 이는 복지시설에 국한되...2025.01.27
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