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사회복지학개론 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것2025.01.241. 사회복지학개론 교과목 수강 전후 생각의 변화 수강 전에는 사회복지가 경제적으로 어려운 사람들이나 노인들을 위한 서비스라고 생각했지만, 수강 후에는 사회복지가 국민 모두를 위한 체계라는 것을 깨달았다. 또한 사회복지사의 역할도 단순히 서비스를 제공하는 것이 아니라 전문적인 지식과 기술을 가지고 어려움에 처한 사람들을 도와 정상적인 삶을 살아갈 수 있게 하는 것이라는 점을 이해하게 되었다. 2. 사회복지의 자선형과 권리형 영상을 통해 사회복지를 자선형과 권리형으로 구분할 수 있음을 알게 되었다. 자선형은 단순히 어려운 사람들을 돕...2025.01.24
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사회복지학개론 수강 후 생각의 변화와 사회복지의 권리적 성격2025.01.241. 사회복지학개론 수강 후 생각의 변화 사회복지학 개론 수강 전에는 사회복지를 약자, 부족한 사람, 불편한 사람을 도와주는 것으로 생각했다. 하지만 수강 후 사회복지는 사회적 약자만을 대상으로 하는 것이 아니라는 것을 깨달았다. 사회복지는 시혜적인 것이 아니라 한 개인이 인간답게 살 수 있는 기반을 제공하는 것이라는 점을 이해하게 되었다. 2. 사회복지는 권리의 나눔 사회복지는 불쌍한 사람을 돕는 것을 넘어서서 불쌍한 사람이 생기지 않는 공동체를 만드는 것이다. 이는 시혜적인 관점이 아니라 구성원으로서 역할을 하지 못하게 한 사회...2025.01.24
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공통교양 사회복지학개론 1강에서 5강 중 본인이 생각하기에 가장 인상적인 장면이나 주제를 선정2025.01.241. 사회복지학개론 1강에서 5강 중 가장 인상적인 주제 데카르트의 '나는 생각한다. 고로 존재한다'는 말로 그 시대를 들여다볼 수 있다. 그 당시 전지전능하신 하나님의 존재 여부는 내가 어떻게 생각하는가에 따라 달라지는 것이었다. 내가 하나님이 계시다가 생각하면, 하나님이 계신 것이다. 우리를 만드신 하나님께서 모든 것을 주관한다는 것은 변함이 없지만, 그 이후 내가 노력한 만큼 거둬들일 수 있는 것이야말로 진정한 정의의 사회라고 생각했다. 존 로크가 노동가치설을 주장하면서, 내가 노력을 통해 얻어낸 것들이 썩지 않는 무한한 것을...2025.01.24
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사회복지학개론 1강에서 5강 중 가장 인상적인 주제와 사회복지의 의미2025.01.251. 잔여주의와 제도주의 사회복지학개론 3강에서 다룬 '잔여주의와 제도주의' 부분이 가장 인상 깊었습니다. 잔여주의는 개인의 책임과 자립을 강조하는 반면, 제도주의는 사회적 불평등과 정의 실현에 초점을 맞추는 접근법입니다. 이 두 가지 관점은 서로 보완적인 관계에 있으며, 사회복지의 본질을 이해하는 데 도움이 되었습니다. 이를 통해 개인의 책임과 사회의 역할에 대해 새로운 시각을 얻을 수 있었습니다. 1. 잔여주의와 제도주의 잔여주의와 제도주의는 서로 다른 접근방식을 가지고 있지만, 사회 발전을 위해 중요한 역할을 한다고 볼 수 있...2025.01.25
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방송통신대 사회복지학개론2025.01.261. 생각을 하는가, 생각을 당하는가? 참치 캔을 따다가 손을 다쳤을 때 기준이네 가족은 부모님끼리 싸우시고, 아름이네는 참치 캔에 대한 토론을 나누면서 정부가 기업의 규제를 강화해야 된다는 의견을 냈다. 생각을 당하고 있을 때 당하고 있다는 것을 알면 다행이지만 생각을 하고 있다고 알고 있으면 문제라고 하시면서 사회복지는 자기 목소리로 공동체에 참여하게 하는 조건에 대한 이론, 실천이라고 하셨다. 이를 통해 그동안 생각을 당하면서 살았다는 느낌을 받았고, 생각을 하면서 살아야 된다는 것에 대해 잘못 이해하고 있다는 생각이 들었다....2025.01.26
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사회복지사의 역할과 사례2025.01.231. 상담자 역할 사회복지사는 상담자로서 정신 건강 문제를 겪는 내담자들에게 중요한 역할을 합니다. 상담을 통해 내담자가 자신의 문제를 이해하고 해결책을 모색할 수 있도록 돕습니다. 사례로는 정신 건강 문제로 고통받던 A씨가 상담을 통해 자신의 문제를 극복하고 삶의 질을 향상시킨 경우를 들 수 있습니다. 2. 옹호자 역할 사회복지사는 옹호자로서 취약한 개인이나 집단의 권익을 보호하고 증진시키기 위해 노력합니다. 이들은 법적, 사회적 권리를 옹호하고 차별과 불평등에 맞서 싸웁니다. 사례로는 언어 장벽과 문화적 차이로 어려움을 겪던 이...2025.01.23
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생태체계이론이 사회복지학에서 갖는 의의2025.01.241. 생태학 기여 생태학은 생명체의 행태, 즉 유기체와 환경 간의 상호관계를 이해, 연구하는 생물과학이다. 환경과 유기체가 역동적인 평형상태를 유지하면서 성장하는 과정에 관심을 둔다. 생태학의 기본개념은 인간과 환경 간의 상호교류, 인간의 특별한 속성, 그리고 인간의 성장발달을 촉진하는 환경에 관한 것이다. 2. 생태학의 사회복지실천에 대한 기여 생태학은 사회복지실천에 있어서 단선적인 사고에서 벗어나 생태학적 사고를 할 수 있도록 해 주었다. 생태학적 관점은 문제에 대한 총체적인 이해를 가능하게 해 주며, 체계 간의 공유영역에 대한...2025.01.24
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사회복지학개론 2024년 1학기 중간과제물2025.01.251. 사회복지학개론 인상적인 장면이나 주제 사회복지학개론 강의에서 제3강 선별적 복지와 보편적 복지 부분이 인상 깊었습니다. 이 강의에서는 사회복지 정책이 최대한 많은 사람들에게 지원이 돌아가도록 하는 것이 중요하다는 의견과, 국가의 재정적 제약으로 인해 취약한 이들만을 선별적으로 지원해야 한다는 의견이 대립하는 내용이 다뤄졌습니다. 이는 사회복지 정책의 목표와 대상, 자원 효율성, 사회적 공정성 등 다양한 요소를 고려해야 한다는 점에서 인상 깊었습니다. 또한 이를 통해 사회복지 정책이 개인의 자립성을 존중하고 증진시키는 데 초점을...2025.01.25
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사회복지학개론 2024년 1학기 중간과제물2025.01.251. 참치캔 사고의 다면적 책임과 사회적 반향 제1강에서 다룬 사례는 참치캔을 여는 과정에서 발생한 사고로, 한 친구가 손을 다쳤다. 이 사고를 개인적 부주의로 단정 짓기보다는 여러 요소를 고려해 분석할 필요가 있다. 친구의 부주의가 직접적 원인으로 보일 수 있으나, 이 사건은 개인의 책임을 넘어선 여러 요인을 포함한다. 부모의 감독 소홀, 적절한 안전 교육의 부재, 제품 제조사의 안전 기준 미준수, 그리고 정부의 미흡한 규제와 감독이 복합적으로 작용한 결과라 볼 수 있다. 2. 나눔은 질문(사회 구조의 변혁을 통한 빈곤 해결) 이...2025.01.25
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사회복지학개론 2024학년도 1학기 출석수업대체] 권리의 눈으로 본 나눔의 예술 1강과 6강 두 개의 영상을 짧게 요약하시오. 두 개의 영상에서 나온 내용을 중심으로 사회복지와 나눔의 관계에 대해 설명하시오.2025.01.251. 사회복지학개론 권리의 눈으로 본 나눔의 예술 1강 요약 오드리 햅번과 헬렌 켈러는 모두 사회적 약자를 돕는 활동에 적극적으로 참여했지만, 그 방식에는 상당한 차이가 존재했다. 오드리 햅번은 도움이 필요한 사람들에게 개별적이고 직접적인 방법을 통하여 도움을 주었지만, 헬렌 켈러는 사회적 약자들이 어려움에 처하게 되는 구조적인 변화를 추구하였다. 이는 개인의 문제인지 국가의 문제인지에 대한 관점의 차이를 보여준다. 2. 사회복지학개론 권리의 눈으로 본 나눔의 예술 6강 요약 심청전의 이야기는 미담과 권리의 두 가지 측면에서 이해될...2025.01.25
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