총 441개
-
1학기 만5세 발달평가 및 총평2025.01.041. 기본생활 OOO 아동은 연필을 입에 넣고 물고 있는 등 안전하지 않은 행동을 보이며, 도구 사용 방법에 익숙하지 않아 교사의 지속적인 지도가 필요합니다. 다른 아동들은 음식을 골고루 잘 먹고, 바르게 앉아서 먹는 습관을 들일 수 있도록 지도가 필요합니다. 2. 신체운동 OOO 아동은 몸의 균형을 유지하며 움직이고, 규칙을 지켜 안전하게 놀이를 하는 등 신체운동 능력이 우수합니다. 다른 아동들은 대근육 조절에 어려움을 보이거나 바른 자세가 부족하여 격려와 지도가 필요합니다. 3. 의사소통 OOO 아동은 또래에 비해 다양한 단어로...2025.01.04
-
2세 1학기 영아 발달평가2025.01.061. 기본생활 영아는 교사의 도움을 받아 일과를 편안하게 경험하며, 일상생활에서 사용하는 도구의 용도를 인식하고 정확하게 활용할 수 있습니다. 또한 기본적인 신체 반응에 대해 인식하고 대처할 수 있는 방법을 적용하여 건강한 생활을 실천하고 있습니다. 2. 신체운동 영아는 대근육과 소근육을 활용한 다양한 신체활동에 자발적으로 참여하며, 움직임을 통해 자긍심과 성취감을 느낍니다. 특히 이동운동, 균형잡기, 도구 조작 등의 신체활동을 즐겁게 시도하고 있습니다. 3. 의사소통 영아는 그림자료를 보고 사물의 명칭과 용도를 정확히 표현할 수 ...2025.01.06
-
만0세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)2025.01.081. 기본생활 OOO 아동은 양치질, 식사 등의 기본생활 습관을 점차 스스로 할 수 있게 되었다. 교사의 지속적인 격려와 지도로 OOO 아동이 자립적인 생활 습관을 기를 수 있도록 해야 한다. 2. 신체운동 OOO 아동은 대근육 발달이 잘 이루어져 걷기, 달리기 등의 운동 능력이 향상되었다. 다양한 대근육 활동을 통해 OOO 아동의 신체 발달을 지원해야 한다. 3. 의사소통 OOO 아동은 주변 소리에 반응하고 교사의 말을 모방하는 등 의사소통 능력이 발달하고 있다. 교사의 지속적인 언어 자극과 격려로 OOO 아동의 언어 발달을 지원...2025.01.08
-
[어린이집/유치원] 생활기록부 평가예시문(만3세-12명)2025.01.081. 만3세 생활기록부 유아 발달 평가 만3세 유아들의 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 다양한 영역에서의 발달 상황을 평가한 내용입니다. 유아들은 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고, 다른 사람의 이야기에 관심을 가지며, 친구들과 잘 어울리고, 다양한 예술 활동에 참여하며, 주변 환경에 대한 호기심을 보이는 등 전반적으로 고른 발달을 보이고 있습니다. 다만 일부 유아들의 경우 언어 표현력, 자기 주장, 집중력 등의 향상이 필요한 것으로 나타났습니다. 1. 만3세 생활기록부 유아 발달 평가 만3세 생활기록부...2025.01.08
-
만3세 5명 발달평가 - 1학기 평가제 발달평가 및 종합발달평가2025.01.091. 기본생활 OO는 음식을 골고루 먹으며 건강하게 생활해야 하는 것을 알고 있고, 식기 도구를 사용해야 함을 알고 있으나 아직은 손을 사용하는 것이 익숙한 모습이며, 식기 도구를 사용하는 방법에 대해 지속적으로 알려 주도록 해야겠다. OO에게 국만 먹으면 배가 불러 밥과 반찬을 먹지 못하니 밥과 반찬도 먹어보자고 하니 좋아하지 않는 반찬인지 잘 먹지 않으려고 한다. OO가 스스로 할 수 있는 일에 대해서는 교사의 도움을 받지 않고 하고 싶은 것 같다. 앞으로도 OO가 스스로 손을 닦을 수 있도록 해야겠다. 양치 시 물을 잠그고 물...2025.01.09
-
어린이집 만2세 영아 1학기 발달평가 (표준보육과정)2025.01.101. 기본생활 OOO 아동은 스스로 양치질을 할 수 있으며 자신의 몸을 깨끗하고 건강하게 생활할 수 있다. 배변 훈련에 참여하지만 화장실 변기에서 배변하기는 어려워한다. 바른 식사 태도가 필요하다. 안녕하세요라고 이야기를 하며 바른 태도로 인사를 할 수 있다. 2. 신체운동 야외에서 하는 신체활동에 적극적으로 참여하며 대근육을 사용한 활동에 흥미를 느낀다. 빠른 걸음으로 걷거나 뛰면서 종이비행기를 날리고 줍기를 반복한다. 매트에서 앞구르기를 할 수 있다. 신체 활동에 큰 흥미를 보이며 자발적으로 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있다....2025.01.10
-
4세 1학기 부모상담일지2025.01.021. 신체운동 아이는 신체 활동에 적극적으로 참여하며 대근육과 소근육 활동을 모두 잘합니다. 체육시간을 즐겁게 참여하고 바깥놀이에서도 활발하게 움직입니다. 다만 편식하는 경향이 있어 이에 대한 지도가 필요합니다. 집에서도 아이의 신체 활동을 격려하고 지원하고 있습니다. 2. 의사소통 아이의 언어 발달이 또래에 비해 빠른 편입니다. 발음이 정확하고 자신의 생각을 잘 표현할 수 있습니다. 하지만 때때로 다른 사람의 말을 경청하지 않고 자신의 의견만 말하려는 경향이 있어 이에 대한 지도가 필요합니다. 또한 한글 읽기와 쓰기에도 관심을 보...2025.01.02
-
인간관계의 개념과 중요성2025.01.021. 인간관계의 개념 인간관계란 나와 다른 사람과의 상호작용으로 발생하는 모든 것을 의미하며, 그 중에서도 1차 준거집단인 가족이 가장 처음으로 형성되는 기초적인 인간관계입니다. 인간관계는 선택할 수 있는 것과 선택할 수 없는 것이 있으며, 일생에서 다양한 인간관계를 경험하게 됩니다. 인간관계는 중단이 될 수도 있으며, 그러한 중단에는 다양한 사유가 있지만 인간관계의 법칙에 위배되지는 않습니다. 2. 인간관계의 중요성 현대사회에서는 개인주의가 중요한 역할을 하며, 각 개인의 고유한 자율성을 중시하고 있습니다. 이는 자유주의와 연결되...2025.01.02
-
만1세 3월-8월 1학기 발달평가 (만1세 표준보육과정 발달평가 및 1학기 종합평가)2025.01.021. 기본생활 아동들이 스스로 양말을 신고 벗으며, 단추를 풀어 외투를 벗을 수 있고, 안전하게 놀잇감을 사용하며 위험한 물건을 피할 수 있는 등 기본생활 능력이 발달하고 있다. 교사는 아동의 안전한 놀이를 위해 지속적으로 지도하고 있다. 2. 신체운동 아동들이 볼링 활동, 공 던지기, 발로 차기 등 다양한 신체활동에 참여하며 대소근육 발달이 이루어지고 있다. 교사는 아동의 신체활동을 격려하고 지원하고 있다. 3. 의사소통 아동들이 일상생활에서 접하는 낱말을 발음하려 노력하고, 새로운 낱말에 관심을 가지며, 동요, 동시, 동화 듣기...2025.01.02
-
만3세 관찰일지 및 발달평가 20명 40페이지 (평가제)2025.01.021. 기본생활 OO는 자신의 물건을 잘 정리하며 정수기에서 물을 물통에 받기를 약간 도움 받아 했는데 스스로 담기하며 뚜껑을 닫아 정리할 수 있다. 편식이 없고 도구를 사용하여 스스로 잘 먹는 편이지만, 먹는 속도가 너무 빨라 지도가 필요하다. 교사의 말을 이해하고 행동으로 옮길 수 있다. 2. 신체운동 OO는 신체활동을 즐기며 대소근육이 발달이 좋은 편으로 놀이기구에 매달리거나, 놀이기구 계단을 오르내리는 활동을 자유자재로 움직이는 모습을 보여주고 있다. 줄 다리 건너기, 볼링 등 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하며 자신의 신체...2025.01.02
16 / 45
