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교환의사소통체계2024.10.141. 그림교환의사소통체계(PECS)를 활용한 연구 1.1. 그림교환의사소통체계(PECS)를 활용한 긍정적 행동지원이 자폐성장애 초등학생의 문제행동에 미치는 영향 그림교환의사소통체계(PECS)를 활용한 긍정적 행동지원이 자폐성장애 초등학생의 문제행동에 미치는 영향이다. 연구 배경 및 목적은 다음과 같다. PECS를 활용한 긍정적 행동지원 중재가 자폐성장애 초등학생의 획득 기능문제행동을 감소시키는지, 회피 기능 문제행동을 감소시키는지, 중재 종료 후에도 효과가 유지되는지, 그리고 PECS를 활용한 긍정적 행동지원 중재의 사회적 타...2024.10.14
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자폐 아동에 대한 생각2024.10.061. 서론 자폐범주성 장애는 발달 초기에 나타나는 신경발달장애로, 사회적 상호작용과 언어적 및 비언어적 의사소통에 결함이 나타나는 장애이다. 정서 공유, 타인과의 눈 맞춤, 공동주의 집중, 시선 따르기, 상호작용 행동 등 다양한 사회적 의사소통 영역에서 두드러진 결함을 보이며, 특히 다른 사람과 주의를 공유하는 공동주의 기술은 자폐범주성 장애의 영아시기에 나타나는 핵심적인 사회적 문제 및 의사소통 발달의 장애 요인으로 작용된다. 2. 자폐범주성 장애의 특징 2.1. 사회적 상호작용 및 의사소통 결함 자폐범주성 장애 아동은 사회적 ...2024.10.06
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즉각반향어2025.05.091. 서론 1.1. 자폐 범주성 장애(Autism Spectrum Disorder) 아동의 언어발달 특성 자폐 범주성 장애(Autism Spectrum Disorder) 아동의 언어발달 특성은 다음과 같다. 자폐 범주성 장애 아동들은 의사소통의 규칙을 지키기가 어렵다. 의사소통의 규칙이란 차례를 지켜 말하고, 한 가지 주제에 관하여 적절한 대화를 이어나가는 것 등을 말하는데, 이러한 규칙들을 자연스럽게 습득하기 어려워한다. 예를 들어, 가족들과 여행을 갔던 이야기를 하던 중에 뜬금없이 친구와 싸운 이야기를 하거나, 상대방의 말이...2025.05.09