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청소년 개별상담의 이론과 기법으로 인간 중심 상담, 형태주의 상담, 현실치료 가운데 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한 가지 선택하여 주요개념 및 상담과정과 기술을 정리하시오2024.08.241. 서론 1.1. 청소년 개별상담의 중요성 청소년기는 아동기에서 성인기에 이르는 과정에 해당되는 성장단계로, 인생에 있어 매우 중요한 시기이다. 이 시기 청소년들은 신체적, 생리적, 지적, 심리 정서적, 사회적 발달과 변화를 겪게 된다. 더불어 아동에서 성인으로 이행하는 과정에서 많은 경험을 하게 되며, 이를 통해 세상을 바라보는 시야도 넓어질 것이다. 이처럼 청소년기에 형성되는 자아 정체감 및 신체적 발달에 따른 정서는 학교와 가정에서 큰 영향을 받게 된다. 그러나 부모의 관심과 보호가 필요한 청소년기에 가정과 학교에서 적...2024.08.24
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인간중심 상담2024.08.241. 서론 1.1. 상담의 필요성과 접근방법 소개 청소년은 아직 미숙한 과정에 있는 상태로, 자기 자신을 통제하거나 수용하는 능력이 성인에 비해 부족하다. 때문에 청소년은 같은 상황에 직면하더라도 성인에 비해 조금 더 감정적일 수 있고, 상처받기 쉬우며, 상황을 헤쳐 나가는 과정에서 상대적으로 많은 피로를 느낄 수 있다. 사회적, 가족적, 환경적으로 다양한 변화를 거치면서 청소년들의 정서적인 측면에서도 많은 어려움들이 생겨났다. 이에 따라 청소년에 대한 복지의 필요성이 대두되었고, 그 일환으로 청소년을 위한 '상담'이 복지의 일부...2024.08.24
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청소년개별상담이론기법2024.09.161. 서론 청소년은 자신에게 나타나는 급격한 신체적, 정신적 변화에 적응하며 새로운 미래를 준비하느라 많은 노력을 기울인다. 또한 빠르게 변화하는 현대사회 속에서 겪게 되는 가치관 혼란과 갈등이 점점 심각해지고 있다. 이러한 청소년을 이해하고 적절히 도와주는 것은 청소년 개인뿐만 아니라 가정의 안정과 우리 사회의 미래를 위해서도 매우 중요한 일이다. 이에 청소년을 대상으로 하는 개별상담에 대해 보다 자세히 살펴보고자 한다. 2. 청소년 개별상담의 이론과 기법 2.1. 청소년 개별상담 이론 2.1.1. 정의적 접근 정의적 접근은 ...2024.09.16
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청소년상담 절차와 과정2024.09.171. 현실치료의 개념과 적용 1.1. 상담목표 1.1.1. 내담자와의 유대관계 형성 상담자와 내담자 간의 긴밀한 유대관계 형성은 현실치료에 있어서 매우 중요하다. 실패-정체감을 갖고 있는 내담자와 유대관계를 맺는 것은 쉬운 일이 아니다. 다른 사람들과의 관계에서 많은 좌절을 경험한 내담자는 적개심이나 의심을 품고 상담자에게 공격적인 행동을 보이거나 상담자의 적극적인 노력을 방해할 수도 있다. 즉, 빈정거림, 약속시간 불이행, 손해 입히기 등의 습관화된 무책임하고 잘못된 행동을 하면서 상담자와의 관계를 부정적으로 이끌어 갈 수 있...2024.09.17
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WDEP2024.10.111. 서론 심리상담은 내담자가 새로운 곳으로 상담자와 함께 떠나는 여행이라고도 할 수 있다. 내담자의 문제를 해결하기 위하여 내담자의 마음을 깊게 살펴보고 새로운 경험을 통해 심리적 성숙을 이룰 수 있게 상담자가 안내하는 여행이다. 이러한 과정에서 많은 사건이 뜻하지 않게 발생할 수도 있다. 이러한 상담 과정에서 내담자를 성공적으로 안내한 경험을 가진 탁월한 심리상담가가 제시하는 지침서가 심리치료 이론이라 할 수 있다. 상담자는 심리상담 과정에서 내담자 문제를 어떻게 이해할지, 내담자 문제를 어떻게 치료할지 등 다양한 물음에 관한 ...2024.10.11
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청소년 개별상담 이론과 기법2024.08.271. 서론 청소년기는 인간 발달의 단계 중 가장 격동적이고 불안정한 시기이다. 이러한 혼란의 시기에 처해있는 청소년을 위한 사회복지(상담)의 개입은 다양한 실천적 의미를 지닌다. 청소년들은 신체적, 생리적 변화를 경험하며 격동의 시기를 보내는데, 최근에는 문제 행동을 일으키는 연령대가 점차 낮아지고, 보다 복잡하고, 사회적 문제와 밀접하게 연관되는 문제가 많아지고 있다. 이 과정 속에서 청소년들이 느끼는 어려움에는 갑작스러운 신체적 변화에 따른 당혹감, 불확실한 미래에 대한 불안, 자율성과 의존성 사이에서 겪는 혼란 등 복합적인 문...2024.08.27
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인지행동치료 상담 정리2024.09.131. 상담의 역사와 발전 1.1. 정신분석적 상담이론 정신분석적 상담이론은 인간의 행동과 성격발달을 무의식적 심리과정에 주목하여 설명한다"" 프로이트는 인간의 행동은 강력한 무의식적 힘에 의해 움직인다고 주장했으며, 심리정신적 발달의 핵심 요소로 본능이론을 제안했다"" 프로이트의 본능이론에서 인간은 삶의 본능인 리비도와 죽음의 본능인 타나토스의 양대 본능이 갈등하며 욕구를 충족하려 한다"" 인간의 의식구조는 의식, 전의식, 무의식 등 3층으로 구성되며, 자아, 원초아, 초자아 등 3개의 성격 구조가 갈등하면서 행동을 결정한다"...2024.09.13
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자기만족이 강한 여성 상담계획2024.11.171. 현실치료와 상담사례 1.1. 현실치료 1.1.1. 선택이론과 현실치료 선택이론과 현실치료는 심리학자 글래서에 의해 개발되었다. 선택이론에 따르면 모든 생명체는 목적이 있기에 움직인다고 설명한다. 인간도 자기 삶의 주인이 되어 자기 삶을 선택하는 힘을 지녔다고 본다. 현실치료는 선택이론을 기반으로 하며, 인간의 사고, 행동, 느낌 등은 외부 상황이나 다른 사람에 의해 결정되는 것이 아니라 내적 동기로 인해 스스로 선택한다고 설명한다. 현실치료는 인간의 욕구에는 기본적으로 다섯 가지가 있다고 본다. 생존의 욕구, 사랑과 소...2024.11.17
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인간중심상담이 무엇인지에 대해 기술하시오2024.08.281. 서론 청소년 상담은 특별히 청소년기가 갖는 시기적인 특성을 고려해서 이루어지는 것으로 상담 대상이 청소년인 것을 말한다. 청소년 상담에는 인간 중심 상담, 합리·정서·행동 상담(REBT), 현실치료가 있다. 이 중에서도 인간 중심 상담은 칼 로저스의 이론을 바탕으로 한 상담법으로, 청소년의 자아개념과 청소년의 경험이 일치하지 못하게 됨에 따라 부적응 행동이 나타난다고 보고 있다. 따라서 인간 중심 상담에서는 청소년이 스스로를 개방하고 신뢰할 수 있도록 돕는다는 것이 가장 큰 특징이다." 2. 상담 이론 개요 2.1. 인간중심...2024.08.28
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청소년개별상담이론과기법으로인간중심상담2024.10.141. 서론 청소년기는 아동과 성인 그 중간의 시기이다. 이 시기에는 신체적, 생리적 발달 및 변화뿐만 아니라, 지적인 지적, 심리 정서적, 사회적 발달 및 변화가 가장 큰 시기라고도 할 수 있다. 더불어 아동에서 성인으로 넘어가는 단계이므로 그 과정에서 많은 걸 배우고 경험하게 된다면 세상을 바라보는 시야도 넓어질 것이다. 또한, 이러한 청소년기에 형성되는 자아 정체감 및 신체적 발달에 따른 올바른 정서는 모두 학교와 가정에서 큰 영향을 받는다고 한다. 그러나 부모의 각별한 관심이 필요한 청소년기에 만약 학교와 가정에서 보호 받지 ...2024.10.14
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