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다문화 학생 교육 특징 및 방안 분석2024.12.181. 다문화 가정 및 학생의 특징 1.1. 다문화 가정의 교육환경 다문화 가정의 결혼이민자 부모님은 자녀양육에 있어 교육환경의 어려움을 겪는다. 취학아동의 학교생활을 위한 부모님의 지원은 필수적이다. 특히나 초등학교 저학년 아이들은 주로 주 양육자인 어머니에 의해 교육이 이루어진다. 부모는 자녀의 준비물 챙기기, 기본 예절교육, 인성교육, 기초학습, 학교생활, 교우관계 등 하나부터 열까지 신경 써야 할 부분이 많다. 자녀를 교육하고 학교 관련 정보를 얻기 위해선 자녀와의 의사소통이 필요한데 이런 부분에서 다문화 가정의 결혼이민자 ...2024.12.18
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해결중심이론2024.11.251. 해결중심이론 1.1. 해결중심이론의 개념 해결중심이론은 1970년대와 1980년대에 Steve de Shazer와 Insoo Kim Berg에 의해 개발된 이론으로, 전통적인 문제 해결 방식과는 달리 문제보다는 가능한 해결책에 집중한다. 이 이론은 문제의 원인을 깊이 분석하기보다는 현재의 상황에서 가능한 긍정적인 변화를 모색하는 데 중점을 둔다. 해결중심이론은 작은 변화가 큰 변화를 가져올 수 있다는 믿음을 바탕으로 한다. 따라서 상담 과정에서 내담자가 스스로 해결책을 발견하고 이를 실천할 수 있도록 돕는 것이 주요 목표...2024.11.25
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영화 원더 간호진단2025.03.011. 서론 1.1. 영화 원더의 줄거리 영화 원더의 줄거리는 다음과 같다. 주인공인 어거스트는 10살 소년으로 트리처 콜린스 증후군을 가지고 태어났다. 그는 귀, 눈, 입 등 안면 부위에 심각한 기형을 가지고 있다. 어거스트는 4살부터 27번의 수술을 받아왔으며, 10살 때까지 홈스쿨링을 해왔다. 하지만 어느 날, 부모님이 어거스트를 일반 중학교에 보내기로 결정한다. 처음 학교에 입학한 어거스트는 다른 친구들로부터 혐오감 어린 시선과 놀림, 따돌림을 당한다. 하지만 어거스트는 잭이라는 친구를 만나게 되고, 둘은 가까워진다. 그...2025.03.01
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다문화 가족의 장점2024.10.121. 다문화가족의 정의 및 현황 다문화가족이란 통상적으로 국내에 거주하고있는 국제결혼가정을 의미하며 한 가정 내에 다양한 문화가 공존하고 있는 가정을 뜻한다. 이러한 다문화가정은 일반적으로 국제결혼에 의하여 가족관계가 형성된 가정형태이며 언어와 문화적 배경이 다른 구성원의 결합이다. 우리나라 다문화가족구성원은 이미 100만 명을 초과하였다. 국제결혼이 꾸준히 증가하고 있는 것을 고려해 보았을 때, 앞으로 우리나라 다문화가족구성원은 더욱 확대될 것으로 예상된다. 특히 외국인 근로자, 결혼 이민자 등의 급격한 증가로 다문화가정의 수...2024.10.12
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선택적 함구증에 대한 특징과 원인2024.08.151. 서론 1.1. 선택적 함구증의 정의와 특성 선택적 함구증은 발성 및 발음 기관의 장애가 없음에도 불구하고, 특정한 상황이나 사람 앞에서 말하지 않는 아동기 불안 장애의 일종이다. 즉, 다른 상황에서는 말을 잘 하는 아동이 말을 해야 하는 특정 사회적 상황에서는 말을 하지 않는 것이 특징이다. 이러한 증상이 학업이나 직업적 성취, 사회적 의사소통을 방해하며, 적어도 1개월 이상 지속되어야 한다. 또한 이러한 증상의 원인이 단순히 언어에 대한 지식 부족이나 익숙하지 않아서가 아니어야 한다. 선택적 함구증 아동은 학교나 공공장소...2024.08.15
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모의 평생교육 프로그램 ncs 제안서2024.08.141. 서론 1.1. 배경 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자는 자국의 불안정한 정치·사회적 상황으로 인해 우리나라로 피난을 오게 되었다. 아프가니스탄은 현재 지속되고 있는 내전으로 인해 많은 국민들이 피해를 겪고 있으며, 특히 여성과 아동들이 심각한 인권침해와 폭력에 노출되어 있는 상황이다. 이에 우리 정부는 아프가니스탄 국민 중 특별히 기여도가 높았던 이들을 선별하여 우리나라로 받아들이게 되었다. 이들은 우리나라에 정착하여 안전한 환경에서 새로운 삶을 열어갈 수 있게 되었지만, 언어와 문화의 차이로 인해 적응에 많은 어려움을 ...2024.08.14
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다문화가족 아동을 대상으로 하는 자원봉사활동2025.02.281. 서론 1.1. 다문화가족 아동의 현황 우리나라는 이미 다문화사회로 전환되었다. 4월 1일 기준으로 경기 지역의 다문화 학생 수는 지난해 대비 10.9% 증가한 4만 8966명이다. 이 중 초등학생이 3만 2818명, 중학생이 1만 814명, 고등학생이 5307명이다. 국제결혼 가정 출생 학생이 가장 많으며, 외국인 가정 학생과 국제결혼 가정 중도 입국 학생이 이를 따른다. 전국 다문화 학생 수는 18만 1178명이며, 이 중 약 27%가 경기 지역 학교에 다니고 있다. 한 설문조사에 따르면 국민의 80%가 대한민국을 '다문화...2025.02.28
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초등1학년생의 특성2024.09.031. 유치원과 초등 1학년 수학교육 연계 실태와 문제점, 개선방안 1.1. 서론 매년 3월 초등학교 1학년의 입학초기 학교 적응문제는 신학기 증후군으로 대변되며 동일하게 반복된다. 유아교육기관에서 초등학교로의 원활한 전이(smooth transition)는 아동의 추후 학업 성취와 사회적 성공에 영향을 준다.(Dockett & Perry, 2003, 2004; Pianta, Rimm-Kaufman, & Cox, 1999; Yeboah, 2002). 즉 유아교육기관에서 초등학교로의 원활한 전이를 위해서는 일차적으로 교육에서의 연계가...2024.09.03
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인사이드아웃2025.03.131. 라일리의 청소년 문제행동 1.1. 새로운 학교 부적응과 과거에 대한 그리움 새로운 학교 부적응과 과거에 대한 그리움이다. 라일리는 익숙한 미네소타를 떠나 낯선 샌프란시스코로 이사를 가면서 새로운 환경에 적응하지 못하고 있다. 예전에 살던 미네소타에서는 잘 지내던 라일리가 새로운 학교에 들어가자 또래들과 어울리지 못하고 수업에도 집중하지 못하는 등 학교 생활에 적응하지 못하고 있다. 또한 라일리는 익숙했던 미네소타로 돌아가고 싶어하며 과거의 삶을 그리워하고 있다. 새로운 환경에 대한 두려움과 불안감으로 인해 과거로 돌아가고자 ...2025.03.13
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학교사회복지론_청소년 사례 선택 및 개선 대안2025.01.031. 서론 청소년기는 신체적, 정서적, 사회적으로 급격한 변화를 겪는 시기이다. 이 시기의 청소년들은 학교 생활에서 많은 어려움을 겪을 수 있으며, 이러한 어려움은 그들의 전반적인 발달과 행복에 큰 영향을 미친다. 학교 사회복지는 이러한 청소년들의 문제를 해결하고, 그들이 보다 행복한 학교 생활을 영위할 수 있도록 지원하는 중요한 역할을 한다. 본 과제에서는 학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례를 자세히 묘사하고, 이들이 보다 행복한 학교 생활을 하기 위해 필요한 변화에 대해 논하고자 한다. 2. 학교 생활에 어려움을 겪는 청소...2025.01.03
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