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학교생활에어려움을겪는청소년들의사례를2024.10.141. 서론 과목명: 학교사회복지론 요즘, 학교마다 일부 청소년들이 학교생활에 어려움을 겪고 있다. 이들의 절반 이상이 일탈을 즐기는데, 술을 마시고 담배를 피우며 교사들의 눈을 피해 행실이 좋지 않은 친구들과 어울리는 것이다. 또한 가정불화로 인해 학교에 와서도 그 여파가 이어져 수업에 집중을 못하는 학생들도 있다. 이들은 표정이 어둡고 힘이 없으며 기분이 좋지 않아 친구들과도 잘 어울리지 못한다. 이처럼 학교생활에 어려움을 겪는 청소년들은 우리가 '학교생활에 어려움을 겪는 청소년'이라고 부르는 이들이다. 이들의 어려움을 해소하고 ...2024.10.14
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영화 박화영 감상문2024.10.221. 서론 1.1. 청소년기의 특징 청소년기는 시기적으로 성인과 다른 여러 특징을 가지고 있다. 청소년은 10대로서 신체적으로 성인수준에 달하고 있지만 성인처럼 취급되지 않으며 사춘기로 불린다. 또한 청소년 시기는 자아인식이 고양되며 독립, 해방의 욕구가 강화되는 시기이기 때문에 기성가치에 대한 부정의 경향이 나타나며 전통적 가정과 사회의 존재 양식과의 충돌을 일으키기도 하면서 청소년은 위기의 시기로 불리기도 한다. 이와 함께 청소년들은 사회적 경험 미숙으로 인해 사회적응력이 부족하며 문제를 잘 처리하지 못하기도 하고 청소년의 행...2024.10.22
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요즈음을 살아가는 현대인들이 경험하는 적응상(가정, 직장, 학교 등)의 어려움은 어떤 것이 있는지 이에 대한 상담의 필요성과 개인이 겪는 각 문제별로 어떠한 상담방법이 적용될 필요가 있는지 기술하시오2024.08.161. 서론 1.1. 현대 사회의 변화와 개인의 적응 문제 현대 사회는 급격한 변화를 겪고 있다. 1900년대 초반까지 기술의 발달이 더딘 가운데 변화의 양상도 평면적이거나 2차원적이었기 때문에 새로운 세대가 환경에 적응하는데 큰 어려움은 없었다. 하지만 21세기 이후 3차 산업혁명을 거치며 온라인(디지털) 환경이 대두되었고 소셜미디어(SNS)라는 3차원적인 공간 안에서 예측할 수 없는 변수들이 나타나기 시작했다. 온라인과 소셜네트워크라는 가상공간에서 인간은 부재와 고립을 느끼게 된다. 이는 곧 인간성 상실과 사회성 상실과 같은...2024.08.16
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결석 협조공문2024.09.021. 학교부적응의 개념과 실태 1.1. 학교부적응의 개념 학교부적응이란 개인과 환경 간의 상호관계 또는 상호적응에 불균형이 이루어져 개인이 환경 쪽에 잘 적응을 하지 못하게 된 상황이 발생한 것을 의미한다. 환경에 적응하는데 필요한 가치, 사고, 행동을 유발하거나 유지할 수 없는 무능력을 뜻한다. 즉 환경으로부터의 기대는 과다한데 그에 대처하는 능력이 모자라 스트레스가 발생하고 문제해결이 힘들게 되며 결국에는 심리적으로 위축되고 문제행동도 일으키게 된다. 이러한 부적응 반응은 신체적으로 심리적으로 그리고 사회적으로 생기는데 이...2024.09.02
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정서행동 장애의 행동적 특성을 내제화 특성과 외햔화 특성으로 나누어 비교하시오2024.09.031. 정서장애 및 행동장애의 개념과 특성 1.1. 정서장애와 행동장애의 정의 정서장애와 행동장애의 정의는 다음과 같다. 정서장애는 정서 및 행동이 또래 집단의 규준에서 심각하게 일탈하여 학업 및 일상생활 등에서 자신 및 타인을 곤란하게 하는 장애이다. 이러한 장애는 지적, 감각적, 건강상의 이유로 설명할 수 없는 학습상의 어려움을 지니거나, 또래나 교사와의 대인관계에 어려움이 있어 학습에 어려움을 겪는 사람, 일반적인 상황에서 부적절한 행동이나 감정을 나타내어 학습에 어려움이 있는 사람, 전반적인 불행감이나 우울증을 나타내어 학...2024.09.03
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가출청소년2024.09.081. 가출청소년 문제의 개요 1.1. 가출청소년 문제의 심각성 가출청소년 문제는 매우 심각하다. 가출청소년은 자신의 의지와 상관없이 가정과 학교로부터 소외되어 힘든 상황에 처하게 되는 경우가 많다. 가출 이후 이들은 생존권이 위협받고 자신의 기본적인 의식주 해결에 어려움을 겪는다. 주거가 불안정한 상황에서 이들은 학업, 구직, 근로, 위생 등 생활 전반에 부정적인 영향을 받는다. 또한 가출 이후 기존의 대인관계가 단절되고 새로운 관계 형성에도 어려움을 겪어 오히려 범죄의 가해자나 피해자가 되는 등 사회적 고립에 직면하게 된다. 이...2024.09.08
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학교사회복지사의 과업과 역할2025.03.101. 서론 학교사회복지는 가정환경과 학교환경의 급격한 변화에 따라서 학교교육의 저해요인이 증대함으로써 학생들의 학교적응이 어려워지고 있기 때문에 전문적인 학교사회복지의 필요성이 높아지고 있다. 더군다나 아동들의 학교 부적응문제나 정서적, 사회, 심리적 문제는 아동개인이나 교사들의 문제로만 볼 수는 없기 때문에 가정과 학교, 그리고 지역사회의 적극적인 연계개입이 중요하다고 본다. 이러한 부분에서 학교사회복지는 아동과 학교가 저의 기능을 잘 수행할 수 있도록 도와주는 체계적인 전문적인 사회복지실천이라고 할 수 있다. 아동을 위한 학교사...2025.03.10
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초등동시지도계획안2025.04.041. 서론 1.1. 연구의 필요성 및 목적 정서·행동장애 아동의 자아존중감과 사회성 향상을 위한 동시활용 독서치료프로그램의 필요성 및 목적이 있다. 정서·행동장애는 우리나라 특수교육 대상 장애 유형 중 하나로, 이들은 낮은 학업 성적과 과제 수행 어려움 등 학교-관련 행동 문제를 보인다. 또한 공격적 행동이나 내향적 행동 등 다양한 행동 특성으로 인해 또래나 교사와의 상호작용에 어려움을 겪는 경우가 많다. 이러한 정서·행동장애 아동의 자아존중감과 사회성 발달은 중요한 과제이다. 자아존중감이 낮은 아동은 자신을 부정적으로 평...2025.04.04
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인도네이사 간호2024.09.171. 다문화 간호 1.1. 다문화가족 다문화가족이란 "한 공동체 안에 다양한 문화를 내포한 경우의 가족을 일컫는 것으로 국적, 인종, 문화가 서로 다른 남녀가 이룬 가정이나 그런 사람들이 포함된 가정을 의미한다". 최근 교통수단과 인터넷의 발달로 세계가 하나가 됨에 따라 다양한 문화권이 한 공간에 공존하는 사례가 늘어났고, 이에 따른 문제점이 이슈가 되면서 다문화가족에 대한 정책과 관심도도 높아지고 있는 추세이다. 다문화가족의 증가는 문화적 다양성을 반영하여 사회 통합에 기여할 수 있지만, 언어·문화적 차이로 인해 가족 구성원 간...2024.09.17
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청소년상담복지 모의 프로그램2024.09.181. 청소년 복지정책과 실천 1.1. 서론 청소년기는 전 생애 중 사회적, 지적, 정서적, 신체적 발달이 매우 활발하게 이루어지는 시기이다. 청소년들은 이 시기 들어서 대부분의 시간을 학교에서 생활하게 되는데, 그만큼 학교 교육은 청소년에게 많은 영향을 미친다. 학교교육은 청소년들에게 지식, 기술을 전수시키며 학생의 능력, 잠재력을 개발하고 자아실현의 기회를 제공해 청소년들이 건강한 사회 구성원이 될 수 있도록 하는 것을 목적으로 하고 있다. 이러한 목적에 따라 청소년들은 바람직한 사회 구성원으로서 가져야 하는 지식, 기능, 습관...2024.09.18
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