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평생교육경영론 평생교육기관 특수 요소 사례2024.10.111. 평생교육기관의 경영 특성 1.1. 공공성 1.1.1. 사회적 책임과 공공기관으로서의 역할 평생교육기관의 공공성은 사회적 책임과 공공기관으로서의 역할에서 드러난다. 평생교육기관은 단순히 교육을 제공하는 데 그치지 않고, 사회 전체의 복지와 발전을 위해 능동적으로 개입하고 지원해야 한다. 평생교육기관의 공공성은 교육을 통해 사회적 불평등을 해소하고, 모든 시민의 학습권을 보장하는 데서 찾을 수 있다. 평생교육기관은 취약계층을 포함한 다양한 학습자들의 요구를 반영하여 교육 기회를 제공함으로써 교육 격차를 해소하고, 사회적 약자...2024.10.11
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평생교육사 자질2024.08.311. 평생교육사의 역할과 자질 1.1. 평생교육사의 역할 1.1.1. 평생교육의 기획, 진행, 분석, 평가 및 교수 업무 평생교육사는 평생교육의 기획, 진행, 분석, 평가 및 교수 업무를 수행한다. 구체적으로 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 기획자로서의 역할이다. 평생교육사는 평생교육 프로그램을 기획하는 업무를 담당한다. 이는 평생교육의 목표와 방향을 설정하고, 프로그램의 내용과 방법을 구체화하는 일이다. 평생교육사는 학습자의 요구와 지역사회의 특성을 반영하여 교육 프로그램을 기획해야 한다. 둘째, 진행자로서의 역할이다. 평...2024.08.31
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강사 프로필2024.10.091. 평생교육실습 개요 1.1. 실습 기관 소개 실습 기관인 000000은 2015년 10월 1일에 설립되었다. 이 기관은 해당 국가의 문화를 이해하고, 학습자의 모국 문화와 해당국가의 문화에 대하여 소통할 수 있는 언어교육의 플랫폼을 제공하는 것을 설립이념으로 하고 있다. 이 기관은 개인 대주주에 의해 설립 및 운영되고 있다. 실습 기관의 주요 사업내용은 원격(전화/화상) 어학교육 및 출판, 번역업무, 건설, 금융투자, IT 기반 교육사업이다. 구체적으로는 중국어, 베트남어, 미얀마어 원격교육과 해외 현지법인에서의 현지인 대상...2024.10.09
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평생교육 실습일지2024.10.251. 평생교육 실습 개요 1.1. 평생교육 실습의 개념 및 목적 평생교육 실습의 개념 및 목적은 다음과 같다. 평생교육 실습이란 정해진 교과목을 이수한 후 일정 기간 동안 공인된 평생교육기관에서 평생교육 활동에 대한 실제적인 참관 및 참여를 하는 과정을 의미한다. 이때 실제적인 활동이란 평생교육기관에서 이루어지는 평생교육 활동 전반, 즉 기획, 관리, 실행, 평가의 전 과정을 포함한다. 평생교육 실습의 목적은 크게 다음과 같다. 첫째, 대학에서 학습한 평생교육 이론을 실제 현장에 적용하고 실천해봄으로써 이론과 실제의 연계성을...2024.10.25
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평생교육실습목적 직무파악2024.10.121. 개요 1.1. 평생교육 실습의 개념과 의의 평생교육 실습의 개념과 의의는 다음과 같다. 평생교육 실습은 평생교육기관에서 이루어지는 실제적인 평생교육 활동에 참여하여 실습하는 과정이다. 이는 대학에서 배운 평생교육 관련 지식과 이론을 실제 현장에 적용해 볼 수 있는 기회를 제공한다. 실습생들은 평생교육 프로그램 기획, 개발, 운영, 평가 등 평생교육 전반에 걸친 실무를 경험할 수 있다. 평생교육 실습의 의의는 다음과 같다. 첫째, 평생교육 이론과 실제를 연계할 수 있다. 실습을 통해 대학에서 배운 지식을 실제 현장에 적...2024.10.12
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평생교육법에서 제시하는 장애인 평생교육의 내용이 무엇인지 기술하고, 장애인 평생교 육이 왜 필요한지(개인 성찰)와 법령이 발의되어 활성화되기 위해서 개인(평생교육사). 평생 교육기관, 정부 측면에서의 역할(개인성찰)이 무엇인지 기술 하시오2024.10.281. 장애인 평생교육의 개념과 중요성 1.1. 평생교육의 정의와 장애인 평생교육의 의미 평생교육은 개인의 전 생애에 걸쳐 지속적으로 이루어지는 학습 활동으로, 개인의 성장과 발전을 이끌어내며 사회적 통합을 도모하는 중요한 수단이다. 이러한 평생교육의 개념은 장애인에게도 동일하게 적용되어야 한다. 장애인 평생교육은 장애인의 자아실현과 사회적 참여를 위해 평생에 걸쳐 제공되는 교육적 활동을 의미한다. 장애인 개개인의 특성과 요구에 맞는 맞춤형 교육 프로그램을 제공함으로써, 장애인이 자신의 잠재력을 개발하고 삶의 질을 향상시킬 수 ...2024.10.28
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한국어 교육 실습 여행 참관일지2024.09.011. 실습 개요 1.1. 평생교육 현장실습의 개념 평생교육 현장실습이란 정해진 교과목을 이수한 뒤, 일정기간 동안 공인된 평생교육기관에서 실제적인 활동에 참관 및 참여하게 하는 과정을 의미한다. 이때 실제적인 활동이란 평생교육기관에서 이루어지는 평생교육활동을 위한 모든 과정 즉 기획, 관리, 실행, 평가의 전 과정을 의미한다. 현장실습은 양성기관에서 이론적으로 학습한 것을 평생교육기관이라는 실제적 상황에 적용해 보는 과정이며, 이 과정을 통하여 평생교육 전문가로서 실무기능을 익히고 학습하게 된다. 1.2. 평생교육 현장실습의 의의...2024.09.01
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직무수행계획서 평생교육2024.11.131. 평생교육 계획서 1.1. 노원구 평생교육 직무수행 계획 1.1.1. 직무수행 계획 노원구 평생교육 직무수행 계획서에 따르면, 노원구의 평생교육 직무수행 계획은 미래를 향한 젊은 평생학습도시 노원이라는 비전을 가지고 있다. 목표는 유네스코 평생학습 도시 지정이며, 주민 최우선, 함께 만들기, 기본 정립, 협력 네트워크의 4대 전략을 통해 실현하고자 한다. 구체적인 수행 계획은 다음과 같다. 첫째, 평생학습 문화조성을 위해 주민 학습동아리 운영, 평생학습 포럼 진행, 학부모 교육 운영, 노원 시민대학 운영 등을 실시한다. ...2024.11.13
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근로자에게 평생학습이 필요한 이유에 대해 설명하고, 자신의 평생학습 계획을 작성하시오2024.12.101. 평생교육사의 핵심 역량과 보완 계획 1.1. 생애 능력 1.1.1. 의사소통 능력 평생교육사에게 필수적인 의사소통 능력은 원활한 대화와 상호작용을 위해 갖추어야 할 핵심 역량이다. 의사소통 능력은 정보를 수집하고 경청하여 타인의 언어를 해석해 낼 수 있는 해석능력, 고정관념을 극복하고 창의적으로 소통을 해내는 역할 수행능력, 자기가 말하고자 하는 바를 명확하게 드러내는 자기제시능력과 목표설정능력 등 다섯 가지 요소로 구성된다. 이러한 의사소통 능력은 평생교육사가 학습자들과 상호작용하며 교육 활동을 수행하는 데 필수적이다. ...2024.12.10
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독학사 1단계 현대사회와2025.02.131. 서론 1.1. 평생교육의 개념과 필요성 평생교육은 유아에서 시작하여 노년에 이르기까지 평생에 걸친 교육이다. 학교교육과 사회교육을 동시에 포함하는 개념으로, 현대 대부분의 국가가 평생교육 이념하에 교육체제를 재정립하는 과정에 있다. 기대수명 연장에 따라 퇴직 이후 정규 경제활동 없이 살아야 하는 기간이 늘어났으므로, 노년층의 교육에 대한 수요가 증가하였다. 따라서 노후생활 준비를 위한 평생교육이 필요하다. 현대사회는 지식의 중요성이 강조되는 정보화 사회로, 정보에 민감하게 반응하고 지식을 쌓는 능력이 중요해졌다. 그러...2025.02.13
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