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ADHD주요증상과 행동치료의 기법2024.09.101. ADHD의 이해 1.1. ADHD의 정의와 특성 ADHD(주의력 결핍 과잉행동 장애)는 과잉행동 및 충동성, 부주의가 주요 행동특성인 장애를 말한다. ADHD는 세계보건기구(WHO)가 규정한 국제질병분류와 미국 정신의학회에서 규정한 정신장애에 대한 진단 및 통계 편람 양쪽 모두 등재되어 있는 비감염성 질병이다. ADHD는 일반적 질서에서 벗어난 경우로서 심신 기능의 저하 또는 이상 상태에 놓여 혼란을 겪는 것을 말한다. 과잉행동 및 충동성의 행동적 특성으로는 안절부절못하기, 조용히 앉아있기의 곤란, 과도하게 말하기, 그리...2024.09.10
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한국사회 개인중심적 변화, 이점 문제점 및 해결방안2024.11.221. 한국사회의 집단중심적 사회에서 개인중심적 사회로의 변화 1.1. 집단중심적 사회와 개인중심적 사회의 특징 집단중심적 사회에서는 가족, 학교, 회사 등 집단이 중요한 주체가 되며, 개인들은 집단의 구성원으로서 특정한 역할과 의미를 수행하는 존재로 여겨진다. 개인의 고유하고 독립적인 욕구보다는 집단의 목표와 이익이 우선시되며, 개인의 행동과 선택도 집단의 규범과 기대에 따라 이루어진다. 개인들은 자신의 욕구를 억누르며 집단의 목표를 따르게 되고, 집단과 개인의 욕구가 상충될 경우 개인의 욕구를 희생하는 것이 당연시된다. 반면 ...2024.11.22
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경계성 성격장애2024.11.101. 경계선 성격장애 1.1. 정의 경계선 성격장애는 성격이란 인간 개인의 독특한 행동양상과 기질이 있으며 이것은 인간이 총체적으로 내외적 적응을 하고자하는 하나의 양상을 뜻하지만, 그렇지 못한 경우에 발생하게 되는 것이다. 성격장애는 뜻깊은 인간관계를 유지하고 만족하며 삶을 즐길 수 있는 능력을 방해하는 일련의 양상으로 개인의 문화에 대한 기대로부터 너무나 일탈된 내적 경험과 행동의 만성적인 양상이다. 경계선 성격장애는 성격장애의 한 유형으로, 주로 청년기 초기나 성인에 나타나며 전 생애에 걸쳐 지속되는 특성을 가지고 있다. 1...2024.11.10
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정신간호학 경계성 성격장애 사례 분석2024.11.101. 경계성 성격장애 개요 1.1. 개념 경계성 성격장애는 성격장애 중 하나로, 감정적이거나 변덕스러운 성격장애 B군에 해당한다. "경계성"이란 신경증과 정신증의 경계에 있다는 뜻이다. 이에 불안장애나 신체화 장애 등과 유사한 증상을 보일 수 있으며 우울 증상이 흔히 동반된다. 가끔은 정동적 불안 증상을 보여 양극성 장애와 감별진단이 필요할 수 있다. 경계성 성격장애 환자들은 반복적으로 자살 위협 또는 자해를 하지만, 진정한 자살사고를 보이는 경우는 적다. 남들이 보는 앞에서 화풀이하거나 관심을 끌기 위한 목적 또는 당장의 심적 ...2024.11.10
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정신간호학 경계성 성격장애 사례 연구2024.11.101. 경계성 성격장애 1.1. 개요 및 정의 경계성 성격장애는 성격장애의 한 유형으로, 감정적이고 변덕스러운 특성을 나타내는 것이 특징이다. 경계성 성격장애는 신경증과 정신증의 경계에 있다고 하여 "경계성"이라 불린다. 경계성 성격장애 환자들은 불안, 우울, 신체화 장애 등의 증상을 보이며, 때로는 양극성 장애와 감별이 필요할 수 있다. 이들은 반복적인 자해와 자살 시도를 보이는데, 이는 주의를 끌거나 즉각적인 정서적 고통을 해소하려는 충동적인 행동이 대부분이다. 경계성 성격장애는 생물학적, 심리학적, 사회문화적 요인이 복...2024.11.10
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정서행동장애 ADHD2024.11.231. ADHD의 이해 1.1. ADHD의 정의 및 증상 ADHD는 주의력결핍 과잉행동장애(Attention Deficit Hyperactivity Disorder)의 약자로, 주의력 결핍, 과잉행동, 충동성과 같은 행동적 특성이 지속적으로 나타나 일상생활에 지장을 초래하는 장애이다. ADHD의 주요 증상은 다음과 같다. 첫째, 주의력 결핍 증상을 들 수 있다. ADHD 아동은 세부적인 부분에 주의를 기울이지 못하고 실수를 저지르며, 지속적으로 주의집중하지 못하고 지시를 완수하지 못한다. 또한 과제와 활동을 체계적으로 수행하지 못...2024.11.23
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[과제주제] 주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성을 간략히 설명하고 5가지 개념적 모델에 따른 행동문제의 원인과 중재방법을 논하세요2024.10.111. 서론 주의력결핍 과잉행동장애(Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD)는 주의력결핍, 과잉행동, 충동성 등의 증상을 보이는 신경발달 장애이다. 이는 주로 유아기에 발병하며, 유아의 학업, 사회관계, 일상생활 등에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 최근에는 아동기에 주의가 산만하여 집중하는데 어려움을 겪는 사례가 더욱 빈번하게 보고되고 있다. 이러한 아동들은 아동기에 자기가 속한 집단 내에서 자신이 행동통제를 할 수 없기 때문에 또래로부터 비난받거나 배척될 우려가 있으며, 또 주의산만으로...2024.10.11
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정신간호 치료적의사소통 시뮬레이션2024.11.301. 경계성 성격장애 대상자 치료적 의사소통 시뮬레이션 1.1. 가상 시나리오 대상자는 23세 여성으로 경계성 성격장애를 진단받았고, 퇴원하지 얼마되지 않아 2주 후에 다시 손목을 그어서 입원한 상황이다. 대상자는 의료인을 이상화하면서도 버림받는 기분이 들면 적대적으로 돌변하는 행동을 반복한다. 특히 핸드크림 향이 좋다는 간호사의 말에 환자들에게 억지로 바르게 하며 난동을 피우다가 사람들이 말리자 액팅아웃하며 얼굴에 핸드크림을 퍼바르고 무기마냥 들고선 날카로운 부분으로 손목을 찌르는 등의 행동을 보였다. 대상자는 의료인에게 과...2024.11.30
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주의력결핍 아동 특성 이해 및 중재방안2025.01.221. 서론 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)는 유아기와 학령기 이전의 12세 전후에 주로 나타나는 장애이다. 대부분 과잉행동과 충동적인 행동의 특성을 가지며, 학교나 유치원, 가정에서 생활 속 어려움을 초래한다. 사회적 기술과 학습에 대한 어려움으로 지적 능력보다 낮은 학업 성취가 나타나며 성인기까지 이어질 수 있는 특성을 가지고 있다. 이런 아동의 특성은 부주의, 과잉행동, 충동성으로 구분할 수 있다. 본 서론에서는 ADHD 아동의 특성을 이해하고 중재 방안을 모색하고자 한다. 2. 주의력결핍과잉행동장애 아동의 특성 이해 2.1....2025.01.22
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Adhd개선사항과 중재 및 부모교육2024.11.061. ADHD의 이해 1.1. ADHD의 정의 ADHD(Attention-Deficit Hyperactivity Disorder)는 지속적인 주의력 결핍, 과잉행동, 충동성 등의 특징을 보이는 신경학적 발달 장애이다. 이는 일반적으로 7세 이전에 발병하며, 만성적인 경과를 나타낸다. ADHD는 학습장애와 다른 발달장애를 동반하는 경우가 많으며, 특히 남아가 여아에 비해 3-4배 더 많이 나타나는 것으로 알려져 있다. 적절한 치료가 이루어지지 않을 경우, ADHD 아동은 학업 수행, 사회적 기능, 그리고 성인기의 직장 생활에서도 어...2024.11.06
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