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인상정보의 통합원리 구체적 근거2024.09.211. 대인관계의 심리학 1.1. 인상 정보의 통합 원리 1.1.1. 인상형성 과정 인상형성 과정은 상대방의 겉모습인 얼굴, 자세, 행동, 차림새 등 비언어적 행동 단서를 통해서 인상을 형성하고 상대방에 관한 정보들을 종합하여 일관성 있는 특징을 발굴하고 이해하는 과정이다"" 지각자와 지각대상자 사이의 상호의존적인 과정에서 지각자는 상대방에게 관심과 중점을 두어 판단 기준을 신중히 세우고 다양한 상황에서 체계적으로 비교하여 인상을 형성하게 된다"" 반면에 지각 대상자가 타인인 경우 선입견과 제한된 정보를 바탕으로 외모나 의복 단서...2024.09.21
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뇌 독후감2024.10.071. 소개 이 책 『명상하는 뇌』는 명상과 과학이라는 두 가지 다른 영역이 어떻게 융합되어 발전해왔는지에 대해 깊이 있게 다루고 있다. 오랫동안 심신의 평화와 안정을 추구하는 수단으로 사용되어 온 명상이 이제는 과학적으로도 검증되고 연구되고 있는 분야로 자리매김하고 있음을 보여주고 있다. 저자들은 수십 년 동안 명상을 수련하고 과학을 연구하며 그들만의 균형을 찾으려고 노력했다는 점에서 대단한 일이었다고 평가된다. 특히 이 책은 명상에 대한 과학적 연구를 수행할 때 발생할 수 있는 다양한 방법론적 장애물을 이해하고 이를 극복하기 ...2024.10.07
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학습이론2024.10.041. 학습의 개념 1.1. 학습의 의미 학습이란 "일정 장면에서 반복된 경험에 의해 일어나는 유기체의 행동" 변화를 의미한다. 이러한 학습은 외적으로는 글쓰기, 달리기 등 관찰 가능한 동작의 변화로 나타나며, 내적으로는 성격, 지식, 사고 등 추상적인 변화로 나타난다. 학습은 습득, 저장(파지), 인출의 단계로 구성되는데, 이 과정은 서로 중복되고 상호작용한다. 습득 단계에서는 새로운 행동을 받아들이며, 저장 단계에서는 학습된 행동이 기억 속에 보존된다. 마지막 인출 단계에서는 이전에 학습된 행동이 외부로 실제 행동이나 수행으로 ...2024.10.04
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성숙이론과 정신분석이론, 학습이론 그리고 인지발달이론의 특징, 유사점과 차이점을 비교 기술하고, 영유아 발달에 적합하다고 판단되는 이론을 선정하여 그 이유를 기술하세요2024.10.111. 서론 우리나라는 유아기의 소중함을 느끼고 있지만 선진국에서는 이미 많은 연구가 발표되었고, 그 결과 놀랍게도 유아기 어린이들은 과거 무력감을 느끼고 행동이 불편했던 유아가 아닌 자율적으로 자신의 행동을 바꾸어 학습하고 있다. 이에 본론을 통해 영유아의 발육에 영향을 미치는 이론적 특징을 총괄함과 동시에 이들 이론 간의 차이를 파악하는데 목적이 있으며, 또한 그들의 이론이 영유아 발달에 직접적인 영향을 미치는 것을 확인할 예정이다. 2. 영유아 발달이론의 특징과 차이점 2.1. 성숙이론 성숙이론은 오래된 이론이며 간단하지만 자...2024.10.11
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스포츠심리학 연구영역2024.10.161. 스포츠 심리학의 개념 1.1. 스포츠 심리학의 정의 스포츠 심리학의 정의는 "스포츠 상황에서 일어나는 인간행동과 관련된 여러 가지 문제에 대한 해답을 추구하는 스포츠 과학의 한 분야"이다. 이는 광의의 개념으로, 일반 심리학을 포함한 모든 측면을 스포츠 상황 및 그와 관련된 맥락에서 관찰 가능한 인간행동의 모든 측면에 적용한 경우를 말한다. 협의의 개념으로는 수행에 초점을 두어, 운동기능의 수행에 영향을 미치는 심리적, 사회적 요인 및 그 과정을 규명하는 것을 의미한다." 1.2. 스포츠 심리학의 연구영역 스포츠 심리학의 연...2024.10.16
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심리학 관점과 광고 긍정적 기능 분석2024.10.281. 심리학의 다양한 관점 1.1. 생물학적 접근 생물학적 접근은 심리적 행동이나 현상의 원인을 생물학적 원리로 설명하는 입장이다. 이 접근에서는 모든 행동과 정신과정이 발달하고 결정되는 데 생리학적 영향이 가장 중요하다고 본다. 즉, 사고, 정신이미지, 꿈 등 인간의 심리적 활동은 신경계와 중추신경계인 뇌의 활동에 의해 이루어진다고 설명한다. 생물학적 접근에서는 인간의 행동과 심리를 이해하기 위해 유전, 호르몬, 뇌의 전기적·화학적 활동 등 생물학적 요인을 중요하게 다룬다. 예를 들어, 니코틴 중독 행동은 뇌의 작용과 신체의...2024.10.28
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구성주의학습이론과모형을 활용하면 좋은점과어려움점2024.10.281. 학습이론과 청소년지도방법론 1.1. 경험학습이론 1.1.1. 존 듀이의 경험이론 존 듀이의 경험이론에 따르면, 학습은 경험과 지식을 분리하지 않고 통합된 사상으로 간주된다. 듀이는 학습자가 체험활동을 통해 본질적으로 변화하는 것을 강조하였다. 듀이의 교육방법은 "행함으로써 배운다."라는 말에 잘 나타나는데, 그에게 교육은 "계속적인 경험의 재구성"이라고 정의된다. 듀이는 교육의 일차적 과제로 아동들의 사고를 가속화시키기 보다는 풍부한 물리적 환경과 자료들을 제공하여 이를 다루는 풍부한 경험을 하도록 하고, 이를 통해 사고...2024.10.28
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행동주의심리문제의변화 ppt로작성해줘2024.10.281. 서론 본 글에서는 행동주의와 인지주의 이론에 대해 제시하고 각각의 이론이 실제 교육의 장에서는 어떻게 적용되고 있는지에 대해 접근하여 살펴볼 것이다. 또한 행동주의 이론과 인지주의 이론을 교육에 적용했을 때 어떠한 성과를 얻을 수 있는지를 서술하고자 한다. 우리는 여러 이론에 입각해 수업을 설계하고 교육 활동을 한다. 하지만 보다 나은 수업을 위해 실제 교육 현장에서는 각 학습이론이 어떤 식으로 활용되고 있는지 그리고 어떤 성과를 이루는지 확인하고자 한다. 2. 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론의 비교 및 분석 2.1. ...2024.10.28
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현대 심리학 관점 중 하나를 선택하여 구체적으로 설명하고 자신이 타인을 이해하는 관점에 적용하시오2024.10.131. 서론 1.1. 현대 심리학의 관점 현대 심리학의 관점은 행동주의적 관점, 정신분석적 관점, 인본주의적 관점, 인지적 관점, 생리심리학적 관점 등 다양한 관점들이 존재한다"." 이러한 다섯 가지 관점들은 서로 경쟁적이기보다는 상호 보완적인 관계에 있다"." 각각의 관점들은 인간 행동을 이해하기 위한 고유한 접근법을 가지고 있다". 행동주의적 관점은 관찰 가능한 자극-반응의 연결 관계에 초점을 맞추며, 행동을 예측하고 통제할 수 있다고 주장한다". 그러나 이 관점은 인간의 내적 정신 과정을 간과했다는 비판을 받는다". 정신분...2024.10.13
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우리들은 일상생활 중 다양한 망각을 겪곤 합니다2024.10.161. 서론 1.1. 망각의 개념 망각은 개인의 장기 기억 속에 이미 저장되었던 정보를 잃어버리는 현상으로, 기억의 반대 현상이라고 할 수 있다. 망각은 어떤 사실을 잊어버린다는 뜻으로, 뇌가 정보를 유지하고 검색하는데 실패하는 것을 의미한다. 즉, 기억력의 결함으로 인해 특정 정보나 사건을 떠올리지 못하는 것이다. 개인의 기억력에는 한계가 있기 때문에 망각은 일상적이고 보편적으로 나타나는 현상이다. 나이가 들어감에 따라 그 빈도가 점차 심해지며, 기억, 학습, 새로운 정보 저장의 문제가 발생할 수 있다. 망각의 명확한 원인은 ...2024.10.16
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