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통일 혐오범죄2024.09.041. 한반도 통일 이후 새롭게 등장할 수 있는 범죄와 경찰의 대응전략 1.1. 서론 우리나라는 세계 유일의 분단 국가이다. 때때로 종전 선언과 관련된 소식이 들려오기도 하지만-예컨대 한반도의 평화와 번영, 통일을 위한 판문점 선언에서 남북 정상이 만나 종전을 선언하고 정전 협정을 평화 협정으로 전환해 항구적이고 공고한 평화체제를 구축하자고 합의한 바 있다-, 아직까지 종전 선언은 이루어지지 않았고, 우리나라는 휴전 상태인, 그러므로 언제라도 다시 전쟁이 발발할 수 있는 나라이다. 남북 정상이 만날 때마다 평화와 통일에 대한 논의가...2024.09.04
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직원 공적조서2025.03.201. 서론 직원의 공적을 정확히 기술하고 그에 대한 정당한 평가와 추천을 하는 것은 중요하다. 이를 위해서는 대상자의 공적에 대해 객관적으로 파악하고 구체적으로 기술하는 것이 필요하다. 이 보고서에서는 제공된 문서들을 바탕으로 대상자의 공적을 살펴보고, 그에 대한 추천 사유를 설명하고자 한다. 이를 통해 대상자의 공적이 공정하게 평가받을 수 있도록 한다. 2. 대상자 공적 개요 2.1. 첫 번째 공적 개요 상기인은 20××년 1월 28일 ○○우체국 업무과를 시작으로, ○○체신청 업무 2국 운용 2관실, ○○우체국 물류와 운용실 등...2025.03.20
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보호책임과 국제법의 한계2025.01.261. 보호책임과 국제법의 한계 국제법 체계에서 국가의 주권은 여전히 중요한 개념이다. 그러나 인권 보호에 있어서 국가주권의 문제는 한계로 작용하기도 한다. 근래 보호책임 원칙이 등장하면서 국제사회가 국가의 주권을 넘어 인권 보호에 개입할 수 있게 되었다. 보호책임 원칙은 국가가 자국민을 보호해야 하는 의무가 있고, 이를 이행하지 않을 경우 국제사회가 개입할 수 있다는 것이다. 이는 국가주권이 제한될 수 있음을 의미한다. 그러나 실제로 이를 구체화하고 실행하는 데에는 한계가 있다. 첫째, 보호책임 개념의 모호성이다. 무엇이 '심...2025.01.26
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학생인권조례 유지 토론2024.11.061. 학생인권조례와 학교 현장의 찬반논의 1.1. 학생인권조례 제정 이후 일선학교의 혼선 학생인권조례 제정 이후 일선학교 현장에서는 학생 인권 조례 제정에 대해 찬성 또는 반대의견으로 혼선을 빚고 있다. 지난 2010년, 경기도 교육청은 학생인권을 보장한다는 명목으로 학생인권조례를 공포한 바 있다. 이후 광주광역시 교육청, 서울특별시 교육청 등 기타 교육청도 순차적으로 학생인권조례를 제정 및 공포하기에 이르렀는데, 이러한 학생인권조례는 학생의 존엄과 가치 그리고 자유와 권리를 보장하는데 있어 최후 보루로서 제 역할을 담당하고 있다...2024.11.06
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정신질환수용자2024.11.241. 정신질환자 강제수용에 대한 논의 1.1. 정신질환자 강제수용의 개념과 이유 정신질환자 강제수용의 개념과 이유는 다음과 같다. 정신질환자 강제수용은 정신적인 문제를 겪는 개인을 그들의 의지와 동의 없이 병원이나 시설에 강제로 수용하는 것을 말한다. 이는 보통 해당 개인이 자신과 주변 사람들에게 위험을 초래하거나 적절한 치료를 받지 않을 경우 시행된다. 정신질환자 강제수용은 그들의 자유와 권리에 직접적인 개입으로 간주되므로 윤리적인 문제와 인권 침해의 가능성을 동반한다. 정신질환자 강제수용은 여러 이유와 상황에 따라 시행될 ...2024.11.24
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봉사활동이 필요한 이유2024.08.161. 서론 1.1. 자원봉사의 필요성과 대상 현대사회에서 자원봉사 활동이 더욱 요구되는 이유는 첫째, 인간성 회복과 인권 보호를 위해서이다. 자원봉사 활동은 자신과 타인의 존엄성을 존중하고 협력하며 사는 인간성을 회복시킬 수 있다. 자원봉사자들은 자원봉사 활동을 통해 도덕적이고 슬기로운 인간이 될 수 있으며, 이를 통해 타인의 인권도 보호할 수 있다"". 둘째, 복지국가의 한계를 보완하기 위해서이다. 산업사회 이후 새로운 사회문제가 발생하면서 복지국가 이념이 도입되었지만, 복지국가의 재정적 한계로 인해 빈곤자들에 대한 복지 혜...2024.08.16
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아동인권 선임2024.08.141. 서론 1.1. 사회복지사업법의 의의와 개정 배경 사회복지사업법은 복지사업에 관한 기본적 사항을 규정하여, 사회복지를 필요로 하는 사람에게 인간의 존엄성과 인간다운 삶을 영위할 권리를 보장해줌으로써 사회복지의 전문성을 높여 지역사회복지의 체계를 구축하고 사회복지서비스의 질을 높여 사회복지의 증진에 이바지함을 목적으로 하고 있다. 또한 이러한 사회복지이념은 사회복지를 필요로 하는 사람 그 누구든 자신의 의사 결정에 따라 신청하고 제공받을 수 있다. 그리고 사회복지사업을 시행하는 데 있어서 사회복지를 제공하는 자는 사회복지를 필요...2024.08.14
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성중립화장실찬성2024.08.191. 서론 1.1. 성 중립 화장실의 개념과 배경 성 중립 화장실(gender-neutral bathroom)은 사회적인 성별, 성 정체성 등과 상관없이 누구나 자유롭게 이용할 수 있도록 만든 화장실을 의미한다"" 성 중립 화장실의 개념은 생물학적으로 남성 및 여성, 장애인, 성 소수자 등 다양한 성 정체성을 가진 사람들이 각자 겪는 불편감이나 혼란, 시선 등을 타파하고 배려하기 위해 만들어졌다"" 성 중립 화장실은 칸 마다 잠금장치가 확실히 되어있고 안에 세면대와 양변기 등을 갖추고 있는 1인실 형태로, 사람마다 크게 마주칠 ...2024.08.19
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다문화 가족의 문제 해결을 위해 어떤 노력들을 해야 할까2024.10.021. 서론 다른 국적이나 문화를 가진 부부가 결혼하여 자녀를 낳고 가족으로 살아가는 가정을 다문화가족이라고 한다. 다른 언어를 사용하며 피부색이 다른 것이 특징이다. 간단하게 설명하면 한국인과 외국인이 결혼하여 이루어진 가정이며 외국인의 경우 외국인 근로자인 남성과 여성이 한국에서 결혼하여 이루어진 가정을 말한다. 다문화 가족의 자녀는 우리나라 국적을 가진 자녀 또는 우리나라에서 거주하는 외국인 가정도 포함하여 다문화 가족이라고 일컫는다. 2000년대 초반만 하더라도 한국인과 외국인이 결혼하여 생활하는 것에 대하여 인식이 좋지 않았...2024.10.02
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학교에서의 인권 증진 방안2024.08.181. 서론 1.1. 인권의 중요성 인권은 인간으로서 태어나면서부터 가지는 기본적이고 보편적인 권리로, 인간의 존엄성과 자유를 보장하는 중요한 개념이다. 모든 사람은 인간으로서의 존엄성을 인정받고, 자유롭고 평등하게 살아갈 권리를 가지고 있다. 이는 어떤 사회나 정치적 체제에 속하더라도 변하지 않는 것으로, 국가와 정부는 이를 보장하고 존중해야 한다. 특히 교육의 근간이 되는 학교라는 공간에서 학생과 교직원 모두의 인권을 보호하고 증진시키는 것은 매우 중요하다. 학교에서의 인권 보호는 교육의 본질적인 목적과 깊이 연관되어 있다. 학...2024.08.18
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