긍정적행동지원기초선중재사례
2025.03.24
1. 서론
1.1. ADHD 아동의 특성과 문제행동
ADHD 아동은 부주의, 과잉행동, 충동성과 같은 주된 증상을 비슷한 연령의 아동에 비해 더 자주, 더 심하게 나타낸다. ADHD 아동은 교사의 지시에 잘 따르지 않으며, 자주 자리를 이탈하고 다른 친구들을 괴롭히거나 충동적 행동을 자주 한다. 또한 수업 시간에 불필요한 행동과 말을 많이 하고, 활동에 적극적으로 참여하지 않으며 친구를 귀찮게 하여 원활한 수업 진행을 방해한다. 이로 인해 주변 사람들로부터 부정적 평가를 받게 되고, 이는 다시 부정적인 관계 형성으로 이어져 ADH...
2025.03.24