총 19개
-
간호 캡스톤디자인 보고서2024.09.111. 리더십 이론의 주요 개념 1.1. 전통적인 리더십 이론 1.1.1. 특성 이론 특성 이론은 1940~1950년대에 사용되었으며, 모든 사람이 리더가 될 수 있는 자질을 구비한 것은 아니며 인정받는 성공적인 리더들은 어떤 공통된 특성이나 자질을 갖고 있다는 것이다. 이 이론에 따르면 리더십은 타고난 특성이며, 리더가 가지고 있는 특성이나 자질에 따라 리더십 발휘 여부가 결정된다. 따라서 리더가 되기 위해서는 이러한 특성이나 자질을 갖추어야 한다는 것이 특성 이론의 핵심 내용이다. 1.1.2. 행동 이론 행동 이론은 1950년...2024.09.11
-
한국어교원 1차 수업지도안2024.09.181. 한국어 수업 지도안 1.1. 초급 단계 한국어 수업 1.1.1. 인사와 간단한 대화 연습 인사와 간단한 대화 연습은 초급 단계 한국어 수업의 핵심적인 부분이다. 이는 한국어 학습자들이 생활 속에서 가장 기본적이고 필수적인 의사소통 능력을 습득할 수 있도록 하는 것이 목적이다. 교사는 학습자들이 친숙한 주제와 상황을 통해 자연스럽게 한국어로 인사하고 대화를 나누는 연습을 할 수 있도록 수업을 구성해야 한다. 우선 교사는 한국어 인사말과 기본적인 자기소개를 모델링하여 보여주고, 학습자들이 이를 따라 연습할 수 있도록 한다. ...2024.09.18
-
v지만 초급 교안2024.09.181. 문법 학습을 통한 한국어 능력 향상 1.1. A/V-(으)니까 & N(이)니까 'A/V-(으)니까 & N(이)니까'는 앞의 내용이 뒤에 오는 내용의 이유나 근거임을 나타내는 표현이다. 이 문법은 형용사, 동사, 명사와 결합하여 사용되는데, 받침이 없거나 받침이 'ㄹ'인 경우에는 '~니까'로, 받침이 있는 경우에는 '~으니까'로 사용한다. 'A/V-(으)니까'는 이유를 나타내는 표현으로, 형용사나 동사와 결합하여 사용된다. 이를 통해 앞의 내용이 뒤의 내용에 대한 이유나 근거가 됨을 나타낼 수 있다. 예를 들어 "날씨가 좋으...2024.09.18
-
비치료적 의사소통2024.09.211. 의사소통의 정의와 구성요소 1.1. 의사소통의 정의 의사소통이라는 용어는 영어의 커뮤니케이션을 의미하는데, 커뮤니케이션은 일반적으로 의사전달이라며 변역되고 있다. 그러나 커뮤니케이션의 본질은 의사의 전달뿐만 아니라 의사의 상호유통까지도 포함하므로, 때로는 의사소통이라고 불려 지기도 한다. 그러나 커뮤니케이션은 의사의 일방적인 전달만을 의미하는 것이 아니라, 소통을 통하여 비로소 소기의 성과를 올리는 것임을 이식해야 한다. 본래 커뮤니케이션이란 말은 공동 또는 공통성을 의미하는 라틴어 communis(공유, 공통)를 어원으...2024.09.21
-
인사조직특강2024.10.041. 서론 리더십은 다른 사람을 이끄는 능력을 말한다. 리더는 단순히 명령을 내리는 사람이 아니라, 다른 사람의 동기를 부여하고, 공동의 목표를 달성하기 위해 노력하는 사람이다. 리더십은 다양한 요인에 의해 영향을 받는다. 개인의 성격, 경험, 기술, 그리고 조직의 문화 등이 리더십에 영향을 미친다. 리더십의 중요성은 점점 커지고 있다. 현대 사회는 복잡하고 빠르게 변화하고 있기 때문에, 리더의 역할은 더욱 중요해지고 있다. 리더는 조직의 발전을 이끌고, 구성원의 역량을 개발하고, 공동의 목표를 달성하기 위해 노력해야 한다. 2. ...2024.10.04
-
간호관리학 비평에 대한 주장행동2024.10.031. 간호관리에서의 의사소통과 자기주장 1.1. 의사소통의 목적과 유형 의사소통은 둘 이상의 사람들 사이에서 사실, 생각, 의견 또는 감정을 전달하고 교환하는 것이다. 의사소통의 주된 목적은 조직목표를 효율적으로 달성하는 것이다. 의사소통의 목적은 다음과 같다. 첫째, 구성원들로 하여금 조직과업을 자발적으로 수행할 수 있게 하여 사기를 진작시키는 것이다. 둘째, 구성원들에게 필요한 정보를 제공하여 의사결정에 도움을 주는 것이다. 셋째, 구성원들로 하여금 조직목표에 대하여 동일시할 수 있게 하는 것이다. 넷째, 구성원들의 과업과...2024.10.03
-
한국어 교수과목 중 상황 중심 교수요목의 주요원리를 설명하고, 구체적인 특성을 설명하시오2024.09.191. 교수요목의 개념과 특징 1.1. 교수요목의 정의 교수요목은 "교육 내용과 그 내용을 어떤 순서로 배열할 것인지에 관한 설계도"이다. 교수요목은 교육과정(Curriculum)과는 다소 다르게 정의되는데, 교육과정이 교육 목적과 목표, 교육 내용, 교수 방법, 평가 등 교육 전반에 걸친 계획이라면 교수요목은 그 중에서도 교육 내용과 그 내용을 어떻게 배열할지에 대한 구체적인 설계도라 할 수 있다. 교수요목이 제시되면 이를 바탕으로 학습지도안이 구체적으로 작성될 수 있다." 1.2. 학습 지향점에 따른 교수요목 분류 1.2.1....2024.09.19
-
간호리더십 원리 적용 사례 분석 보고서2024.10.111. 리더십의 정의와 구성 요소 1.1. 리더십의 개념 리더십이란 조직의 목표를 달성하기 위해 리더가 구성원에게 영향력을 행사하는 과정이다. 리더십이 발현되기 위해서는 리더, 추종자(구성원), 상황이 함께 고려되어야 한다. 20세기 이후 이루어진 리더십에 대한 연구는 조직의 성과를 실현할 가장 명확한 해법을 찾고자 하였으나, 점점 복잡해진 조직구조에 가장 적합한 리더십을 아직 찾지 못하였다. 리더십의 정의는 리더십을 정의하려고 시도한 전문가의 수만큼 많지만, 그 다양성과 보편성을 찾을 수 있다. 수많은 전문가들의 리더십 정...2024.10.11
-
건강증진행위개론 사회인지이론 아동비만 예방2024.10.221. 사회인지이론의 개요 1.1. 사회인지이론의 발달 사회인지이론의 발달은 다음과 같다. 사회인지이론은 기존의 행동주의 이론의 한계를 극복하기 위해 제시된 이론이다. 행동주의 이론에서는 인간 행동을 자극-반응 관점에서만 보아 새로운 반응 습득을 설명하는 데 한계가 있었다. 또한 자연적인 상황이 아닌 실험실 상황에서만 행동을 관찰하였기에 실제 생활에 적용하기 어려웠다. 이에 Albert Bandura는 행동에 인지적 과정이 중요하게 작용한다고 보고 사회인지이론을 제안하였다. 그에 따르면 인간의 행동은 개인적 요인, 행동, 환경적...2024.10.22
-
간호리더십 원리와 종류2024.10.241. 리더십의 이해 1.1. 리더십의 정의 리더십은 리더가 일정한 상황에서 목표달성을 위해서 개인이나 집단에 '영향력을 행사하는 과정'을 뜻한다. '영향력을 행사하는 과정'에는 사람을 변화시키고 새롭게 하며 힘을 북돋아 주고 영감을 주는 행위를 모두 포함한다. 머튼은 리더십을 "한 사람이 다른 사람에게 영향력을 미치는 사회적 거래"로, 스톡딜은 "목적설정과 목적달성을 위한 노력을 함에 있어 집단의 행동에 영향을 미치는 과정"으로, 허시 등은 리더십을 "개인이나 집단행동에 영향을 미치는 과정이요, 조직의 목적을 달성하기 위하여 개인...2024.10.24
1 / 2
