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사회기술훈련2024.12.101. 사회기술훈련의 필요성과 목적 1.1. 사회기술의 개념 및 의의 사회기술이란 대인관계에서 자신의 긍정적이고 부정적인 감정을 언어적, 비언어적으로 효과적으로 전달하는 능력을 말한다"" 사회기술은 사회생활을 영위하는 데 기본적으로 요구되는 기술로, 원만한 대인관계를 형성하고 유지하는 데 중요한 역할을 한다"" 사회기술은 타인의 감정을 이해하고 공감하는 능력, 자신의 감정을 적절히 표현하고 조절하는 능력, 상황에 맞는 의사소통 기술 등을 포함한다"" 이러한 사회기술의 향상은 대인관계를 개선하고 사회적 기능을 높여 원활한 사회생활을 ...2024.12.10
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정신병동 프로그램2025.03.241. 정신병동 프로그램 1.1. 미술요법 프로그램 개요 정신병동 환자들을 위한 미술요법 프로그램은 다양한 측면에서 긍정적인 효과를 발휘한다. 정상적인 지적능력을 갖고 생활하다가 나이가 들거나 정신질환의 발병으로 인지기능이 저하되고 사회적 기능이 저하된 환자들은 병동에서 심리적, 정서적 갈등을 겪고 있다. 미술요법은 이들에게 비언어적 표현을 통한 자기표현의 기회를 제공하며, 심리적 안정을 도모할 수 있다. 또한 소근육 활동을 통해 기혈순환을 증진시켜 치료에 도움을 주고, 의미 있는 병동생활을 가능하게 한다. 미술요법 프로그램...2025.03.24
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PEPS 교육2025.03.091. PEPS 교육 1.1. 학업성취검사 카우프만(Kaufman)학업성취검사(K-TEA)는 만 6-18세를 대상으로 하는 개별적 성취검사이다. 간편형과 종합형의 두 가지 형식으로 구성되어 있으며, 간편형에서는 읽기, 철자, 수학을, 종합형에서는 읽기 약호화, 읽기 이해, 수학 응용, 수학 연산과 철자를 측정한다. 검사 시간은 간편형의 경우 약 30분, 종합형의 경우 약 55-65분이 소요된다. 광범위 성취검사 개정판(WRAT-R)은 읽기, 철자, 산수의 3개 하위검사로 구성되어 있으며, 수준 I(5~11세)과 수준 II(12-...2025.03.09
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교사 상호작용 관찰 및지원2024.11.011. 아동관찰 및 행동 연구 1.1. 서론 사건 표집법은 시간 표집법과는 달리 관찰 단위는 시간이 아니며, 어떤 행동 및 사건 그 자체가 된다. 그러므로 사건 표집법은 관찰하고자 하는 사건이 발생할 때 이를 기록한다. 사건 표지법은 영유아에 초점을 맞추고 아동에서 일어난 사건을 기록하지만, 때때로 사건 자체에 초점을 두어 여러 아이들을 관찰하기 위해 사용되기도 한다. 사건표집법은 즉, 유아의 관찰 및 기록 그리고 이를 통한 발달상태 파악이나 적절한 교수법 설정을 위해 필요한 표집법이다. 따라서 본론에서는 사건표집법에 대한 간략한 ...2024.11.01
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폐스펙트럼 - 지적장애 - ADHD 장애 아동들의 기질적 특성과 이에 따른 치료사의 태도를 기술2024.10.011. 자폐 스펙트럼 장애 1.1. 정의 다섯 가지의 자폐 스펙트럼 장애(autistic spectrum disorders)는 전반적 발달 장애라고 불리며, 이는 손상된 의사소통 능력과 양상, 부적절한 사회적 기술, 어느 정도의 강박증을 특징으로 한다. 따라서 교실 활동이나 또래 집단 환경에서 아동의 능력이 매우 제한된다. 자폐증은 유전적 발달 장애로, 환경과 의사소통을 하고 관계를 맺는 데 매우 어려움이 있는 특징이 있다. 자폐 스펙트럼 장애는 사회적 상호작용 장애와 제한적·반복적인 행동 패턴을 특징으로 보이는 행동적 증후군으로,...2024.10.01
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조현정동장애 케이스2024.10.171. 사례 개요 1.1. 대상자 정보 대상자는 20대 여성으로, 정신과적 증상으로 인해 대학을 휴학한 상태이다. 신장 155cm, 체중 75kg으로 고도비만에 해당하며, 최근 1년간 체중이 10kg 이상 증가하였다. 약물 복용 중인데, 항전간제로 인해 체중 증가와 변비가 나타나고 있다. 또한 갑상선 기능 저하증 진단을 받아 갑상선 호르몬제를 복용 중이나, 여전히 피로감을 호소하고 있다. 수면의 질이 낮고 잠을 자주 깨는 등 수면장애가 있으며, 개인위생 관리도 부족한 편이다. 사회적 상호작용이 어려워 대인관계에 어려움을 겪고 있다고...2024.10.17
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행동수정이 포함된 언어치료 프로그램 회기구성2024.10.191. 서론 1.1. ADHD의 정의와 특성 ADHD(주의력 결핍 과잉행동 장애)는 기능 또는 발달을 저해하는 주의집중 곤란 및 과잉행동-충동성을 지속적으로 보이는 심리적 장애이다. ADHD는 아동기의 중요한 정신질환 중 하나이며, 집단생활이 시작되는 초등학교 입학 이후 수업을 방해하거나 규칙을 어기는 행동 등으로 증상이 표면화되어 학교 부적응으로 이어지게 된다. 이러한 ADHD의 문제는 학업뿐만 아니라 부적응, 품행장애 및 인지ㆍ정서ㆍ사회적 문제를 야기하기도 한다. ADHD의 발생률은 10만 명당 39-90명으로 보고되고 있으며...2024.10.19
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집단 프로그램 준비 및 진행2025.05.071. 집단 프로그램 준비 및 진행 1.1. 집단 요리 활동 프로그램 집단 요리 활동 프로그램은 요리를 매개로 한 심리치료 방법이다. 요리 활동은 일상생활에서 자주 경험하는 친숙한 활동이므로 이를 활용하여 심리적인 문제를 해결하고자 하는 것이다. 요리 활동을 통해 참여자들은 단시간 내에 성취감을 경험할 수 있고, 완성된 음식을 먹음으로써 더욱 큰 성취감을 느낄 수 있다. 이는 참여자들의 자아존중감 향상에 긍정적인 영향을 미친다. 또한 요리 활동은 창의적인 작품을 만들어내는 과정에서 억압되었던 마음을 무의식적으로 표현할 수 있게 ...2025.05.07
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집단상담프로그램2025.05.101. 집단상담 프로그램 개념과 활용 1.1. 집단상담 프로그램의 개념 집단상담 프로그램의 개념은 집단의 상호작용을 촉진하고 집단의 목적을 달성하기 위해 활용되는 활동이다. 집단사회복지사는 프로그램 자체에 대한 지나친 강조로 집단구성원에게 스트레스를 주지 않도록 주의해야 하며, 프로그램 활용의 시기적절성, 프로그램의 적합성, 집단구성원의 참여 동의, 프로그램의 안전성 등을 고려해서 선택해야 한다. 게임, 미술작업, 역할극, 무용, 스포츠, 팀활동 등 다양한 프로그램 활동이 활용된다. 집단 프로그램을 활용하는 이유는 상호작용 욕구 충...2025.05.10