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아동청소년 심리평가 하은혜2024.09.171. 부적응 행동을 보이는 아동 1.1. 부적응 행동의 원인과 분류 1.1.1. 부적응 행동의 원인 1.1.1.1. 가족 부적응 행동의 원인 중 가족에 대한 내용은 다음과 같다. 부모자녀관계는 출생 초기부터 상호 영향을 주고 받으면서 형성된다. 부모는 자녀의 기질적 특성을 기초로 양육하게 되며 아동 역시 부모가 자신의 욕구에 대해 보이는 민감성, 잘못된 행동을 다루는 방법, 올바른 행동을 강화해주는 방법 등에 따라서 다르게 반응한다"". 부모-자녀 관계는 서로에게 영향을 미치는 유기체적인 관계이기 때문에 부모의 양육행동이 아...2024.09.17
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12세 아동과 지속적인 성행위를 맺고 있는 청소년기 후기 개인은 포함되지 않는다2024.09.191. 청소년기 정신건강과 부적응 행동의 문제점 1.1. 청소년기 발달 특성 청소년기 발달 특성은 다음과 같다. 청소년기가 되면 자아의식이 민감하게 되어 자신의 신장, 체격, 용모를 타인과 비교, 평가하는 경향이 강해진다. 에릭슨은 청소년기에 충동적 에너지가 증가한다는 것에 동의하지만 이보다 더 중요한 것은 이 시기에 새로운 사회적 갈등과 요구가 대두된다는 것이며, 그 결과 혼란과 당황을 경험한다고 설명하였다. 그리고 이러한 상황에서 청소년에게 부과되는 가장 중요한 과제는 자신의 정체감을 확립하는 것이라고 주장하였다. 1.2. ...2024.09.19
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가정 폭력에 이해 노출된 아동2024.09.241. 서론 인간은 가족관계를 통해 기본적인 인성을 형성하고 발달하게 된다. 이 때문에 가족 내 발생하는 많은 상황은 가족원 개개인의 성장, 발달에 많은 영향을 미치게 된다. 이중 가정폭력 등 부정적 사건은 청소년에게 혼란을 발생시키며 정서 변화를 일으키게 되면서 부적응 문제를 유발하는 원인으로 작용할 수 있다. 실제 가정 내에서 직접적인 폭력 경험 또는 간접적으로 폭력을 목격한 자녀는 심리사회학적 적응에서 어려움을 겪게 된다. 즉, 부모로부터 학대 경험 또는 부모 간 폭력을 목격하면 청소년기 자녀의 우울, 불안, 공격성 등은 증가하...2024.09.24
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사회복지사는 타인의 삶에 영향을 미치는 중요한 타자로 자신에 관해 제대로 알고 이해하는 것은 매우 중요합니다. 주어진 자기이해 분석틀에 맞게 자신에 대해 객관적인 시각으로 분석해 주시기 바랍니다2024.10.021. 부적응 행동과 준거 1.1. 부적응 행동의 개념 부적응 행동이란 인간이 환경 조건에 유연하게 변화하면서 보이는 생리적 기능의 변화를 의미한다. 인간은 환경 조건에 따라 다양한 변화를 경험하게 되는데, 이 중 적응의 범주에 포함되지 않는 행동을 부적응 행동이라고 한다. 적응의 범주에는 생리적 순응, 정신적 적응, 사회적 적응 등이 있다. 생리적 순응은 새로운 환경에 눈이 적응하는 과정에서 나타나는 현상이며, 정신적 적응은 인간 내부의 정서와 인지 과정이 주변 환경에 맞추어 변화하는 것을 의미한다. 사회적 적응은 인간관계 내...2024.10.02
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부적응적 슬픔의 위험2024.11.031. 청소년 문제 1.1. 청소년 문제의 개념 1.1.1. 청소년 비행 청소년 비행은 법률적인 용어라고 할 수 있으며 일반적으로 청소년들에게만 적용되는 용어이고 성인인 경우에는 '범죄'라는 용어를 적용한다. 청소년 비행이라고 할 수 있는 행동은 시대적 차이와 문화적 가치, 사회적 관습에 따라 달라질 수 있으며, 비행 행위자의 성별이나 나이에 따라서도 달라질 수 있다. 법적 분야에서는 '청소년 비행'에 대해 일정한 행위 규범을 위반하는 행위 또는 인격적 태도를 지칭하고 있으며, 청소년으로 인해 발생하는 모든 반사회적 행위를 의미하...2024.11.03
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부적응적 슬픔의 위험2024.10.131. 청소년 문제의 개념 1.1. 청소년 비행 청소년 비행은 법률적인 용어로 일반적으로 청소년들에게만 적용되는 용어이며, 성인의 경우에는 '범죄'라는 용어를 사용한다. 청소년 비행이라고 할 수 있는 행동은 시대적 차이와 문화적 가치, 사회적 관습에 따라 달라질 수 있으며, 비행 행위자의 성별이나 나이에 따라서도 달라질 수 있다. 법적 분야에서는 '청소년 비행'에 대해 일정한 행위 규범을 위반하는 행위 또는 인격적 태도를 지칭하고 있으며, 청소년으로 인해 발생하는 모든 반사회적 행위를 의미하는 개념이다. 이러한 측면에서 사회학 분야...2024.10.13
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지적장애아의 인지발달을 저해할 수 있는 장애요소를 기술하고, 이를 극복할 수 있는 방법을 구체적인 사례를 들어 설명하시오2024.10.131. 서론 지적장애아의 인지발달은 다양한 내외적 요인에 의해 영향을 받는다. 인지발달 저해 요소로는 유전적 요인, 환경적 요인, 교육적 요인 등이 있으며, 이들은 아동의 학습 능력 및 사회적 기능 향상에 큰 장벽이 될 수 있다. 그러나 적절한 개입과 지원을 통해 이러한 장애요소들을 극복하고, 지적장애아의 인지발달을 촉진할 수 있는 방법들이 존재한다. 본 과제에서는 구체적인 사례를 통해 지적장애아의 인지발달을 저해하는 요소들과 이를 극복하기 위한 방안들을 탐구하고자 한다. 2. 지적장애 이해 2.1. 지적장애의 정의 지적장애는 "정...2024.10.13
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강화와 처벌 원리 및 개인 경험 분석2024.12.021. 서론 우리의 행동은 본능과 신체적 욕구에 의한 추동에 의해 유발되기도 하지만, 선천적 요인과 상관없이 후천적으로 학습된 경험에 의해서도 동기화에 영향을 받는다. 즉, 과거에 특정 자극에 대한 긍정적 경험이 있을 때, 그 특정 자극을 수용하고 받아들이며 접근하고 싶은 동기가 유발될 수 있다. 그러한 경험이 있는 사람에게는 자극이 접근 동기를 유발하지만, 아무런 경험이 없는 사람에게는 중립적인 자극으로 보일 뿐이다. 따라서 행동이 유발되고 동기화되는 과정은 후천적인 학습을 받아 형성될 수 있다. 그렇다면 반대로, 특정 자극에 대한...2024.12.02
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학교사회복지가 도입된 사회적배경을 서술하고 어떻게 발전 했는지 과정을 정리2024.11.151. 학교사회복지의 발전과정 1.1. 학교사회복지의 도입 배경 학교사회복지는 교육과 사회복지의 결합으로, 학교라는 공간에서 학생들의 심리적·정서적 문제를 지원하여 건강한 성장을 돕는 분야이다. 이러한 학교사회복지가 도입된 배경은 다음과 같다. 첫째, 학생들의 다양한 복지 수요에 대응하기 위한 것이다. 학생들은 가정환경, 경제적 어려움, 또래관계 갈등, 정신건강 문제 등 다양한 어려움을 겪고 있지만, 기존의 학교 체계에서는 이러한 문제를 효과적으로 해결하지 못하고 있었다. 따라서 전문적인 학교사회복지사가 개입하여 학생들의 문제를 ...2024.11.15
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영유아 부적응 행동 사례 및 지도방안 의견2024.12.031. 부적응 행동의 정의와 유형 1.1. 부적응 행동의 정의 부적응 행동이란 욕구 충족이 저지당했을 때 욕구를 적절히 조절하거나 융통성 있게 처리하지 못하고 이상반응으로 해결하려 하는 행동을 말한다. 일정한 기준에서 이탈된 행동으로 질서를 지키지 못해 남에게 해를 끼치진 않을지라도 혼자 공상하고 불안해하거나 등원 거부를 하는 등의 행동을 하여 학교나 가정에서 교사나 부모의 마음을 괴롭히는 행동을 의미한다. 1.2. 부적응 행동의 유형 부적응 행동의 유형은 신체적 부적응, 학습적 부적응, 사회적 부적응으로 나눌 수 있다"" 신체적 ...2024.12.03
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