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학교장면에서 발생하는 어려움을 가장 잘 해결활 수 있는 상담이론을 선택하고 선택한 상담이론의 관점에서 이를 설명하시오2024.10.211. 서론 1.1. 학교상담의 필요성 학교는 학생들이 지식과 기술을 습득하는 중요한 공간이지만, 동시에 다양한 심리·정서적 문제들이 발생할 수 있는 장소이기도 하다. 학생들은 학업 부담, 또래관계 문제, 진로 고민 등으로 인해 어려움을 겪으며, 이러한 문제들이 방치되면 학생의 전반적인 발달과 성장에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 따라서 학교 상담 프로그램은 학생들의 문제를 해결하고, 더 나은 학교 생활을 영위할 수 있도록 돕는 중요한 역할을 한다. 학교 상담의 목표는 학생들이 스스로를 이해하고, 자신이 처한 상황을 긍정적으로 ...2024.10.21
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행동주의상담의철학적배경과심리문제에 대해학습2024.10.281. 합리정서 행동주의 상담 1.1. 합리정서 행동주의 상담의 정의와 배경 합리정서 행동주의 상담(Rational Emotive Behavior Therapy, REBT)은 현대 심리학에서 가장 영향력 있는 인지행동치료(Cognitive Behavioral Therapy, CBT) 접근법 중 하나로, 개인의 정서적 문제와 행동적 문제를 해결하는 데 중점을 두는 심리치료법이다. 이 치료법은 1950년대 미국의 정신과 의사이자 심리학자인 알버트 엘리스(Albert Ellis)에 의해 개발되었으며, 그의 혁신적인 접근은 심리 치료의 패...2024.10.28
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REBT이론과 적용사례 나자신과타인에대한비합리적신념2025.01.011. 서론 비합리적 신념에는 많은 문제점이 있다. 굳이 자세히 설명하지 않더라도 많은 사람들이 '문제점이 있다'라는 데에는 동의할 것이다. 필자는 그 많은 문제점 중에서도 비합리적 신념이라고 하는 자신이 가진 신념이 스스로의 자존감을 깎아 삶의 질을 떨어뜨리는 데에 보다 집중해 보고자 한다. 본 글에서는 비합리적 신념과 이를 해결하기 위해 제시되었던 REBT 이론, 구체적인 사례를 중심으로 이러한 실제 상황을 극복하기 위한 계획 단계 수립에 대해 본격적으로 논해보고자 한다. 2. 본론 2.1. REBT이론과 대표적 비합리적 신념 ...2025.01.01
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사회복지실천 관계의 의미,목적과 중요성,특성을 설명하고,전문적 관계형성의 요소와 관계형성을 위해 필요한 태도에 대해 서술하시오2024.09.101. 사회복지실천 관계의 의미와 중요성 1.1. 사회복지실천 관계의 개념 사회복지실천 관계의 개념은 사회복지사와 클라이언트 간의 역동적인 상호작용을 의미한다. 이는 실천관계(working relationship) 및 원조관계(helping relationship) 등으로 표현되며, 사회복지실천에서 핵심적인 요소로 간주되어 왔다. 이러한 관계에는 사회복지사와 클라이언트뿐만 아니라 주변의 동료, 지역사회주민, 전문가, 클라이언트의 주변 사람들과의 관계까지 포함된다. 또한 이들을 둘러싼 자원을 적절히 동원하고 활용하는 과정도 관계의 범...2024.09.10
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사회복지실천에서 전문적 관계형성의 중요성2025.04.091. 서론 1.1. 사회복지 실천에서의 전문적 관계 형성의 의의 사회복지 실천에서의 전문적 관계 형성의 의의이다. 사회복지실천에서는 전문가인 사회복지사와 복지서비스를 받는 클라이언트 사이에 유의미하고 체계적인 관계가 형성된다. 이는 문제 상황을 해결하는 데에 함께 상호작용하는 관계이다. 과거와 달리 현재는 문제를 반드시 종결해야만 전문적 관계가 형성되는 것이 아니라, 서로 소통하며 수평적 관계를 유지하면서 문제 해결에 접근하는 것이 중요하다. 이를 통해 유동적이고 진취적인 전문적 관계 형성이 가능해진다. [] 1.2. 연구 목적 ...2025.04.09