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화작의 본질2025.01.181. 화법과 작문의 본질과 태도 1.1. 화법과 작문의 특성 화법과 작문은 사회적 의사소통 행위이다. 화법과 작문은 자아를 인식하고 타인과 관계를 맺는 사회적 상호 작용 행위이다. 화법과 작문은 주제, 목적, 청자, 매체, 담화의 유형에 따라 다양하게 수행된다. 화법과 작문은 인지적·상위 인지적 전략을 바탕으로 하여 다양한 표현과 전달 방법을 사용하여 수행된다. 화법과 작문은 상대방을 배려·공감하는 태도를 바탕으로 할 때 효과적으로 수행되며, 예상되는 결과를 고려하며 진정성과 책임감을 발휘할 때 효과적으로 수행된다. 1.2. 화법...2025.01.18
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일반상식 요점2024.10.111. 애착 육아의 중요성 1.1. 애착의 정의와 중요성 애착이란 본능이라고 할 수 있다. 애착은 태아의 시기에서부터 부모의 역할 및 행위로 인해 형성되는 매우 특이한 성격을 가진 감정이다. 따라서 애착은 태아가 세상에 울음소리를 내기 전 단계인 산모의 몸 안에 있는 시기에서부터 형성되는 것이며 이것이 추후 일생 전반에 걸친 모든 애착의 수준에 가장 큰 영향을 미친다. 애착은 본능적인 감정이기 때문에 자녀가 부모에게 집착하는 이유는 부모의 작은 행동 하나 하나에 아이의 애착 감정이 커지기도 작아지기도 하기 때문이다. 애착은 부모...2024.10.11
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카페를 찾는 이유2025.01.311. 서 론 1.1. 카페에서의 공부와 그 문제점 현대인들에게 카페는 단순한 음료를 판매하는 가게 이상의 의미를 지니고 있으며, 사람들을 만나고 대화를 나누며 잠시의 여유를 누릴 수 있는 장소로 자리 잡았다. 그러나 이러한 카페의 기능에 차질이 생기고 있는데, 이는 카페에서 자리를 점유하고 장시간 공부하는 '카공족'으로 인해서이다. 카페에서 공부를 하는 이들은 도서관과 달리 적절한 소음이 있어 집중력을 높일 수 있고, 전기 콘센트나 화장실 등의 편의시설을 이용할 수 있어 효율적인 공부 환경을 제공받을 수 있기 때문에 카페를 찾...2025.01.31
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v-(으)ㄹ 게요2025.01.261. 문법 표현 학습 1.1. A/V-(으)ㄹ까요? / A/V-(으)ㄹ 거예요. A/V-(으)ㄹ까요?는 아직 일어나지 않은 일이나 불확실한 상황에 대해 상대의 생각을 묻는 표현이다. 이는 형용사와 동사에 결합하여 사용한다. 받침이 없는 경우 '-(으)ㄹ까요?'가 사용되고, 받침이 있는 경우 '-ㄹ까요?'가 사용된다. 예를 들어 "내일 비가 올까요?", "이 옷이 제 친구가 좋아할까요?"와 같이 사용할 수 있다. 한편 A/V-(으)ㄹ 거예요.는 어떤 상황에 대해 자신의 경험이나 정보를 바탕으로 부드럽게 판단을 나타내는 표현이다. ...2025.01.26
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구어와 문어의 특성2024.11.271. 서론 1.1. 구어의 중요성 구어는 언어의 한 형태로, 실제로 일상에서 사용되는 말의 형태이다. 한국어에서의 구어는 대부분 비형식적인 언어 형태로 사용되며, 일반적으로 고급 언어 형태인 문어와는 차이점이 있다. 한국어 구어의 특징과 특성을 이해하는 것은 외국어로서의 한국어 학습과 교육에 매우 중요하다." 외국어 교육의 궁극적 목표는 자기 생각을 성공적으로 전달하는 것이며, 이를 위해 가장 중요한 것은 의사소통을 할 수 있는 능력이다. 따라서 외국어 학습자들이 원활한 의사소통을 위해 자연스러운 구어를 반드시 습득하여 사용할 수...2024.11.27
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부부하나됨의원리2025.03.171. 서론 1.1. 가족 생활교육의 개념과 필요성 가족 생활교육은 현대사회의 전반적인 문제가 사회의 핵심인 가족생활에 위협하는 상황에서 가족생활을 개선하며 가족 문제를 예방할 수 있도록 잠재력을 개발해 안녕감을 강화하고자 하는 교육적인 프로그램이다. 가족생활교육은 20세기 초반 미국을 중심으로 결혼과 가족 중요성이 인식됨에 따라 구체화하였고, 우리나라에서는 1990년대 초반에 이르러서 본격적으로 결혼 초기부터 노년기에 이를 때까지 여러 생애주기에 따른 가족생활 프로그램이 개발 및 실시되고 있다. 가족생활교육은 잠재력 개발, 문제해...2025.03.17
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현대 심리학 관점 중 하나를 선택하여 구체적으로 설명하고 자신이 타인을 이해하는 관점에 적용하시오2024.10.131. 서론 1.1. 현대 심리학의 관점 현대 심리학의 관점은 행동주의적 관점, 정신분석적 관점, 인본주의적 관점, 인지적 관점, 생리심리학적 관점 등 다양한 관점들이 존재한다"." 이러한 다섯 가지 관점들은 서로 경쟁적이기보다는 상호 보완적인 관계에 있다"." 각각의 관점들은 인간 행동을 이해하기 위한 고유한 접근법을 가지고 있다". 행동주의적 관점은 관찰 가능한 자극-반응의 연결 관계에 초점을 맞추며, 행동을 예측하고 통제할 수 있다고 주장한다". 그러나 이 관점은 인간의 내적 정신 과정을 간과했다는 비판을 받는다". 정신분...2024.10.13
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의사소통 비난형2024.10.031. 서론 1.1. 의사소통의 중요성 의사소통은 인간 생활에서 매우 중요한 역할을 한다. 우리는 살아가면서 하루에 최소 3,000번 이상 의사소통을 한다고 알려져 있다. 의사소통은 인간관계를 형성하고 유지하는 데 핵심적인 역할을 하며, 개인의 이미지와 경쟁력에도 큰 영향을 미친다. 대화는 복잡하고 미묘한 인간관계를 해결하는 효과적인 수단이자, 상대방과의 공감과 교감을 통해 호의적인 관계를 형성할 수 있는 중요한 의사소통 방식이다. 우리는 대화를 통해 자신의 생각과 가치관을 전달할 수 있고, 상대방의 인격, 교양, 품성, 능력 ...2024.10.03
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원격교육에서 학습자 중심활동2024.10.251. 원격교육에서의 학습자 중심 활동 1.1. 원격교육의 특성과 구현 방법 1.1.1. 원격교육의 구성 요소: 대화, 구조, 자율 원격교육은 교육자가 학습자가 있는 공간에서 지속적이고 직접적인 관리와 감독을 하지 않아도 개별지도를 할 수 있으며 다양한 학습형태를 사용하여 교육을 할 수 있다. 이러한 원격교육의 구성개념 세 가지가 대화, 구조, 자율이다. 첫째, 대화는 교사와 학생 간 직·간접적인 구두 상호작용을 뜻한다. 대화는 사람들로 직접적인 접촉을 하게하며 자기 결정을 진지하게 생각하게 만들며, 원격교육의 교육학적인 구조에...2024.10.25
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복음적 설교를 위한 내용과 방법2024.10.141. 설교의 개념과 이론 1.1. 실천신학으로서의 설교학 1.1.1. 이론적-과학적 지향 실천신학은 목회활동 가운데 선포되는 말씀으로 말미암은 하나님의 오심을 중재하는 사람들의 행위뿐만 아니라 그렇게 함으로써 그 백성들과 신앙을 커뮤니케이션하는 사람들의 행위에도 관심을 갖는다고 할 수 있다. 즉, 실천신학은 신앙을 전달하는 인간 행위를 연구하는 신학의 양상에 관한 것이다. 따라서 실천신학이란 말과 상징 행동을 통해 신앙을 전달할 수 있게 하는 기독교 커뮤니케이션 행위에 관한 신학적 이론이라고 정의할 수 있다. 실천신학에서 이론과...2024.10.14
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