1. 서론 장애 아동의 성장과 발달 패턴은 일반 아동과 확연히 다르므로, 이들을 위한 특수한 교수법이 적용되어야만 장애 영유아의 전인적 발달을 효과적으로 견인할 수 있다. 특히 정서장애아는 문제 행동과 원인이 매우 다양하고, ADHD와 같은 일부 정서장애 유형의 발생 확률이 높기 때문에 특수아 보육교사는 이들의 특성을 숙지하고 유익한 교수방법을 개발 및 실천해야 한다. 필자는 '정서장애아교육' 과목을 통해 정서장애 영유아 교육 관련 지식을 폭넓게 학습하였고, 그중에서도 현장에서의 지원절차에 깊은 인상을 받았다. 따라서 이하에서는 필...