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예술교육 가치2024.11.101. 문화예술교육의 이해와 가치 1.1. 문화예술교육의 정의 문화예술교육의 정의는 문화와 예술, 교육이라는 세 개의 단어로 만들어진 합성어이다. 사전적 의미로 보면 문화는 인지가 깨어있어 세상이 열리고 생활이 편리하게 되는 일이며, 철학적으로는 진리를 찾고 끊임없이 진보하고 향상하려는 인간의 정신적 활동이자 그에 따른 물질적이고 정신적인 성과를 의미한다. 교육학적으로는 특정한 집단 구성원에 의해서 공유되고 습득되며 전달되는 행동방식이나 생활방식 체계를 뜻한다. 예술이란 특정한 양식, 재료, 기교에 의해서 미를 창조하고 표현하고자...2024.11.10
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매체언어교육2024.10.191. 매체언어교육의 개념과 특성 1.1. 매체언어의 정의와 특성 매체언어는 사고의 중계 수단으로서 의사소통의 내용인 전언(message)을 가진다. 매체언어는 추상적 사고의 내용을 구체화하기 위해 활용되는 것이기 때문에, 어떤 매체언어가 사용되었느냐에 따라 구체화되는 사고도 다르다. 따라서 같은 시각적 기호 형식에 기초한 매체언어라 하더라도 영화로 대하게 되는 "안네의 일기"와 글로 대하게 되는 "안네의 일기"는 그 느낌이나 인상이 달라질 수밖에 없고, 다른 감상의 사고 내용이 생길 수 있다. 이것은 매체언어마다 고유하고 독특한 ...2024.10.19
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장애인 상담 교육, 평생교육, 데이터베이스 설계2024.10.101. 서론 1.1. 장애인 평생교육의 필요성 장애인 평생교육의 필요성은 다음과 같다. 장애인은 누구보다 삶의 맥락에서 평생교육이 필요하며 장애인 평생교육의 전반적인 이해를 기반으로 시작된다. 장애인 평생교육의 이해가 부족한 경우, 장애인의 구체적인 요구를 파악하지 못하여 오류를 범하는 등 신뢰성 확보가 어렵다. 지속적이고 구체적인 장애인 평생교육 운영을 위해 장애인 평생교육 이해가 더욱 절실하게 요구된다. 아직 장애인의 요구를 파악하지 못한 실제 현장에서 장애인 평생교육 운영의 애로점이 상당함을 알 수 있으며, 다양한 각도에서 ...2024.10.10
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평생교육프로그램 사례2024.08.201. 서론 1.1. 평생교육의 중요성 과학의 발전을 통해 수명을 연장하는 문명의 혜택을 받은 인간에게는 급변하는 사회에 적절히 적응해야 하는 과제가 주어진다. 따라서 인간은 평생 학습해야 한다. 이는 단순히 환경적응을 위한 의도하지 않은 행동이 아니라 자아를 달성하고 학습 욕구를 충족시킨다는 점에서 상당히 자의적이고 주관적인 교육이기도 하다. 한편, 이러한 평생교육이 현대사회의 필수적인 요소가 되면서 다양한 연구와 조사가 이루어지고 있다. 보다 적절하고 효과적인 평생교육을 실천하는 것이다. 1.2. 평생교육 프로그램 사례 조사의 ...2024.08.20
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구강보건교육대본2024.08.161. 서론 1.1. 유아구강보건교육의 필요성 유아구강보건교육의 필요성은 보통의 유아들이 칫솔질을 해야 치아가 건강하다는 것을 알고 있지만, 제대로 하는 방법을 터득하지 못하여 대충 하고 마는 경우가 대부분이거나, 또는 칫솔질을 귀찮아서 미루기도 하기 때문이다. 제대로 칫솔질을 하지 않으면 효과가 없음을 분명히 알아야 하고, 빼먹지 않고 꾸준히 할 수 있게 만들어주는 교육이 필요하다. 유아기에 올바른 구강습관을 기르는 것이 중요하다는 것을 감안할 때, 유아구강보건교육은 매우 필요한 것이다." 1.2. 보건교육의 목적 보건교육의 목적...2024.08.16
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유아교육 장애아동2024.09.241. 서론 장애인 유치원 교육 의무화 등은 보호자의 의무를 강조하지 않고 국가의 책임을 강조하는 개념으로 볼 수 있다. 현대적 의미에서 의무교육은 아동의 교육권 보장이라는 취지를 말한다. 따라서 의무교육은 학습자의 교육권을 보장하고 교육의 주요 당사자인 교사, 학부모, 국가, 지방자치단체 등에 대한 교육 의무를 부과한다고 할 수 있다. 오늘 과제에서는 장애아동이 가질 수 있는 교육적 문제에 대해 기술하고, 장애아동의 교육적 문제를 해소하기 위한 복지 서비스에 대해 서술한 후 장애아동을 위해 유아교육기관에서 할 수 있는 교육지원에 대...2024.09.24
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유아교육의 변화2024.12.131. 우리나라 유아교육의 발전과정 및 역사적 변화 1.1. 초창기 유치원의 형성과 반성(1897~1945년) 1.1.1. 초창기 유치원의 설립 우리나라 최초의 유치원은 1897년에 개설된 부산유치원이다. 부산유치원은 대한제국 시기에 설립된 최초의 유치원으로, 이를 계기로 우리나라에서 유아교육기관에 대한 인식이 생겨나기 시작했다. 이후 1908년에는 고등여학교령에 따라 관립 한성고등여학교 부속유치원, 이화유치원, 정신유치원, 중앙유치원, 배화유치원, 인천 영화유치원 등이 여학교 부설로 설립되었다. 이처럼 초창기 유치원들은 대부분...2024.12.13
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조기영어교육2024.08.261. 조기영어교육에 대한 이해 1.1. 조기영어교육의 정의 및 배경 조기영어교육의 정의 및 배경은 다음과 같다. 조기영어교육이라는 말에서 파생된 것이 조기 언어교육으로, 이는 초등학교 입학 전의 유아들을 대상으로 알맞은 교육 프로그램에 따라 유아들을 가르치는 것을 말한다. 하지만 학자들에 따라 조기영어교육에 대한 정의는 다르다. 일반적으로 제2언어교육, 즉 모국어 이외의 이중 언어를 교육하는 것을 조기영어교육이라 지칭하고 있으며, 이는 유아 언어교육에서 비롯된 것이다. 조기영어교육은 주로 학습자의 연령을 기준으로 정의되고 있는데...2024.08.26
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노인교육학에서 노인에 관한 교육 분석2024.10.121. 서론 1.1. 고령화 사회와 노인 교육의 필요성 고령화 사회와 노인 교육의 필요성은 현대 사회에서 매우 중요한 문제이다. 현대사회는 평균수명의 연장과 출산율 저하로 인해 노인 인구가 빠르게 증가하고 있으며, 이에 따라 노인들의 삶의 질과 행복을 증진시키기 위한 다양한 노력이 필요해지고 있다. 특히 노인 교육은 이러한 고령화 사회 문제에 대응하는 중요한 수단이 된다. 노인들은 장수와 함께 노화로 인해 인지력, 신체 기능, 사회적 연결성 등이 저하될 수 있기 때문에 이를 유지하고 향상시키는 것이 중요하다. 노인 교육은 이러한...2024.10.12
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개별화교육계획안2024.10.101. 개별화교육계획(IEP)의 개요 1.1. 개별화교육계획의 정의 개별화교육계획은 특수교육 대상 학생의 능력을 계발하기 위해 제공되는 교육과 지원을 포함하는 실행 계획 및 과정, 결과에 대한 평가를 기록한 문서로서 학생의 장애 특성, 능력, 교육적 요구, 선호 및 관심 등을 종합적으로 고려하여 최상의 교육 및 생활 지원을 제공하기 위한 절차와 방법을 포함한다. 개별화교육계획은 학생에게 필요한 교육 뿐만 아니라 장애와 관련된 각종 지원 방안을 포함하는 종합적인 교육 지원 계획으로서 교과 및 비교과, 특수교육 관련서비스, 행동지원, ...2024.10.10
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