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초등미술 4학년 지도안(약안), 종이를 이용하여 모빌 만들기2025.04.271. 종이를 이용한 표현 방법 종이의 특성을 살펴보고 접기, 구기기, 찢기, 오려서 말기 등 다양한 표현 방법을 알아보았습니다. 이를 바탕으로 종이 모빌을 만들어 보는 활동을 진행하였습니다. 1. 종이를 이용한 표현 방법 종이는 다양한 표현 방법을 가능하게 하는 매력적인 매체입니다. 종이는 평면적이면서도 입체적인 표현이 가능하고, 다양한 재질과 질감을 활용할 수 있습니다. 또한 접기, 오리기, 자르기 등의 기법을 통해 창의적인 작품을 만들어낼 수 있습니다. 종이는 비용이 저렴하고 접근성이 높아 누구나 쉽게 활용할 수 있는 장점이 있...2025.04.27
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초등 4학년 사회 2단원 2차시 선택의 문제와 희소성2025.11.121. 선택의 문제 일상생활에서 모든 사람에게 일어나는 선택의 문제는 분식집, 신발 가게, 할인 마트, 등굣길 등 다양한 상황에서 발생합니다. 무엇을 선택하는지는 사람에 따라 다를 수 있으며, 이는 사람의 욕망과 자원의 희소성 때문에 발생합니다. 모든 사람이 원하는 것을 다 가질 수 없기 때문에 선택의 문제가 필연적으로 일어나게 됩니다. 2. 희소성 희소성이란 사람들이 원하는 것은 많으나 그것을 모두 가질 수 없는 상태를 의미합니다. 자원의 희소성은 선택의 문제가 발생하는 근본적인 원인입니다. 더운 지역과 추운 지역의 에어컨 구매 욕...2025.11.12
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초등학교 4학년 전교과 세특 기재 예시2025.01.141. 국어 4학년 국어 교과의 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어 지식, 문학 영역에서 우수한 능력을 보이는 학생의 세부 특기 사항이 기재되어 있습니다. 학생은 듣기에서 모르는 낱말의 뜻을 확인하며 듣고, 이야기의 주제를 정확히 파악하며 듣는 능력이 우수합니다. 말하기에서는 시간과 장소, 상대방을 고려하여 적절하게 말하고, 경험한 일을 시간 순서에 따라 바르게 이야기하는 능력이 뛰어납니다. 읽기에서는 글의 종류에 따라 읽는 방법을 달리하고, 주제를 파악하며 글을 읽으며, 책 읽기를 좋아하는 태도가 좋습니다. 쓰기에서는 글쓰기 과정을...2025.01.14
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초등 4학년 영어 Lesson 6 시각 표현 교과서 분석2025.11.171. 시각을 묻고 답하는 표현 Lesson 6의 핵심 학습 내용으로 'What time is it?'과 'It's (time).' 표현을 통해 시각을 묻고 답하는 의사소통 기능을 기른다. 이는 일상생활에서 자주 사용되는 표현으로 학생들이 실생활에서 활용할 수 있도록 구성되었다. 차시별로 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 활동을 통해 단계적으로 학습하며 Mini Talk, Chant, 놀이 활동 등 다양한 활동을 통해 시각 표현을 익힌다. 2. 시간과 활동을 연결하는 표현 'It's time for~' 표현을 통해 특정 시각에 무엇을 할 ...2025.11.17
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초등학교 4학년 수학 각도 단원 연구수업지도안2025.11.171. 각의 크기 비교 초등학교 4학년 학생들을 대상으로 한 각의 크기 비교 학습. Piaget의 인지발달 이론에 따라 구체적 조작 활동을 중심으로 진행. 투명 종이에 본을 떠 각도를 비교하기, 종이 오리기, 종이접기 등의 조작 활동을 통해 학생들이 스스로 수학적 개념과 원리를 발견하도록 지도. 두 각의 꼭짓점을 맞추고 한 변을 겹쳐 비교하는 방법을 학습하며, 두 변의 길이는 각의 크기와 무관함을 이해. 2. 원리 탐구 학습 모형 Bruner가 제시한 원리 탐구 학습 과정의 5단계: 과제 파악, 예상 및 보충 자료 제시, 원리 탐구,...2025.11.17
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초등학교 4학년 수학 사각형 단원 수업지도안2025.11.171. 사각형의 개념과 분류 직사각형과 정사각형의 정의와 특징을 학습합니다. 직사각형은 네 각이 모두 직각인 사각형이며, 정사각형은 네 각이 모두 직각이고 네 변의 길이가 모두 같은 사각형입니다. 학생들은 주변 환경에서 이러한 도형을 찾아보며 실생활과의 연결성을 이해합니다. 2. 직선과 각의 이해 직각, 예각, 둔각의 개념을 학습하고, 두 직선이 만나서 이루는 각이 직각인 경우와 아무리 늘여도 서로 만나지 않는 평행선의 개념을 다룹니다. 학생들은 교실과 학교 건물에서 이러한 기하학적 요소를 관찰하고 탐색합니다. 3. 문제 해결 학습 ...2025.11.17