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2019 개정 누리과정에 투영된 루소, 프뢰벨, 듀이의 아동 중심 교육철학2025.05.161. 루소의 아동 중심 교육철학 루소는 자연에 따른 교육과 소극적 교육을 주장했다. 자연적 자유, 도덕적 자유, 시민적 자유를 강조했으며, 유아의 자유로운 발달과 성장을 중요하게 여겼다. 2019 개정 누리과정에서도 유아의 자유로운 놀이와 자기 본성 추구, 더불어 사는 삶의 내면화를 중요하게 다루고 있어 루소의 교육철학과 연결된다. 2. 프뢰벨의 아동 중심 교육철학 프뢰벨은 통일성, 자발성, 놀이의 원리를 강조했다. 유아의 내면에 있는 신성을 외부로 발현하는 것을 중요하게 여겼으며, 놀이를 통한 자기활동을 강조했다. 2019 개정 ...2025.05.16
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스테빈스(Stebbins)의 진지한 여가 개념과 스포츠활동 경험2025.01.131. 진지한 여가의 개념과 특징 진지한 여가는 스테빈스(Stebbins)가 제안한 개념으로, 여가활동을 단순한 오락이나 취미로 보는 것을 넘어서, 특정한 목표를 가지고 진지하게 참여하는 것을 의미한다. 이 개념은 여가활동이 우리의 삶에 깊은 의미와 가치를 제공할 수 있다는 것을 강조한다. 진지한 여가의 주요 특징으로는 목표 지향성, 헌신, 자발성, 깊은 흥미와 즐거움 등이 있다. 2. 스포츠활동을 통한 진지한 여가 경험 개인적으로 테니스 활동을 통해 진지한 여가를 경험했다. 테니스를 통해 목표 지향성과 헌신, 자발성, 깊은 흥미와 ...2025.01.13
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K[보육과정] - 특정 연령대를 선택하고, 표준보육과정을 근거로 하여 해당 연령에 맞는 일일보육계획안을 작성하시오2025.05.111. 일일보육 계획 만 3세 유아의 일일 보육 계획을 작성하였습니다. 등원 및 통합보육, 오전 간식, 오전 실내놀이, 활동, 바깥놀이, 점심식사, 낮잠 및 휴식, 오후 놀이, 오후 간식, 귀가 및 시간연장보육 등의 일과를 구체적으로 계획하고 실행하였습니다. 각 활동에는 유아의 발달 수준과 흥미를 고려한 내용과 자료가 포함되어 있습니다. 1. 일일보육 계획 일일보육 계획은 보육 시설에서 아동의 발달과 요구에 맞추어 체계적이고 균형 잡힌 하루 일과를 수립하는 것입니다. 이를 통해 아동의 신체적, 정서적, 사회적, 인지적 발달을 도모할 ...2025.05.11
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자율주제로 일일보육계획안 작성하기(1일분)2025.05.011. 일일보육계획안 일일보육계획안은 하루 동안의 보육 활동을 체계적으로 계획하고 실행하기 위한 문서입니다. 이 계획안에는 등원, 자유선택활동, 대·소집단 활동, 점심 및 휴식, 귀가 등 하루 일과의 전반적인 내용이 포함됩니다. 교사는 유아의 발달 수준과 흥미, 요구 등을 고려하여 일일보육계획안을 작성하고, 이를 토대로 유아에게 다양한 경험을 제공할 수 있습니다. 2. 교통수단 교통수단은 사람이나 물건을 한 장소에서 다른 장소로 이동시키는 데 사용되는 수단입니다. 대표적인 교통수단에는 자동차, 기차, 비행기, 배 등이 있으며, 이러한...2025.05.01
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초등학교 바슬즐 수업지도안 예시 단원 <나의 몸>2025.01.231. 나의 몸 2015 개정 교육과정 교수?학습 자료바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활1. 단원의 개관'나' 단원의 일반화된 지식은 '나는 몸과 마음으로 이루어져 있다.'이다. 이러한 일반화된 지식에 도달하기 위해 '나' 단원은 바른 생활과의 '건강 및 청결', 슬기로운 생활과의 '몸의 각 부분 알기', '나의 재능과 흥미 탐색', 즐거운 생활과의 '내 몸의 감각과 느낌', '흥미와 재능' 등의 학습 요소를 통합하여 개발되었다. 2. 몸의 건강과 청결 바른 생활은 실천 활동을 중심으로 지도함으로써 학생들이 몸과 마음을 건강하게...2025.01.23
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커리어코칭_자기탐색보고서(53세로 30년 가까이 직장생활을 한 중년 )2025.01.211. 가치 탐색 본 보고서의 저자는 현재 53세로 30년 가까이 직장생활을 한 중년 남성이다. 시간의 흐름에 따라 자신에 대한 반성적 사고의 필요성을 절감하였으며, 특히 중년기에 접어든 시점에서 직업과 삶의 가치관 및 목표 정립의 중요성을 인식하고 있다. 이에 다양한 자기탐색 도구를 활용하여 본인의 가치관, 소질과 적성, 강점 등을 재조명하고자 본 보고서를 작성하게 되었다. 자신에 대한 더욱 명확한 이해와 새로운 관점의 획득이 인생 후반기를 보다 의미 있게 살아가기 위한 기초가 될 것으로 확신하며 가치/흥미/강점 영역에서 각각 탐색...2025.01.21
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진로선택의 요인과 필요사항2025.01.061. 홀랜드의 진로흥미이론 홀랜드의 진로흥미이론은 개인의 타고난 유전적 소질과 문화적 요인의 상호작용을 통해 진로선택이 이루어진다고 설명합니다. 이 이론에 따르면 사람들은 6가지 성격유형(실재적, 탐구적, 예술적, 사회적, 기업적, 관습적) 중 하나가 지배적이며, 이러한 성격유형이 진로선택과 진로성숙에 많은 영향을 미칩니다. 2. 진로선택을 위한 기본사항 진로선택을 위해서는 첫째, 자신의 적성과 능력을 파악해야 합니다. 둘째, 자신의 흥미를 아는 것이 중요한데, 홀랜드의 6가지 성격유형을 통해 자신의 흥미 유형을 확인할 수 있습니다...2025.01.06
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만5세 1년 관찰일지 및 1,2학기 발달평가 (일상놀이 관찰일지)2025.01.031. 일상생활 OO는 봄에 볼 수 있는 식물에 대해 이야기하는 시간에 대답을 하지 않았지만, 다른 친구들은 자유롭게 이야기하는 모습을 보였다. 또한 OO는 친구가 오랜만에 등원하자 반가워하며 인사를 건넸고, 친구의 가방을 정리해주는 등 친구와 함께하는 것을 좋아하는 모습을 보였다. OO는 편식 습관이 있었지만 점차 골고루 먹으려 노력하는 모습을 보였다. 2. 놀이활동 OO는 색깔판 뒤집기 놀이에 적극적으로 참여하였고, 프로타주 기법을 이용한 미술 활동에 관심을 보였다. 또한 드론 조종에 능숙하였고, 새로운 기계나 도구에 관심이 많았...2025.01.03
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유아의 다차원적 사고와 놀이 참여 지원2025.01.041. 리프먼의 다차원적 사고 리프먼은 비판적 사고, 창의적 사고, 배려적 사고가 통합되어 작용할 때 구체적인 삶의 맥락 속 다양한 요소를 적절하게 고려한 질 높은 사고가 가능하다고 주장했다. 비판적 사고는 어떠한 기준과 분별을 기반으로 반대의견을 내고 판단하는 것이며, 창의적 사고는 새로운 관점이나 가설을 끌어내는 것이고, 배려적 사고는 대상에 대한 깊은 관심과 관찰을 통해 문제를 해결하려는 사고이다. 2. 유아의 다차원적 사고 사례 유아들은 친구의 곰돌이가 없어진 상황에서 비판적 사고로 단서를 찾아 누가 가져갔는지 판단하고, 창의...2025.01.04
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교재에서 '제5장 학습동기' 부분 내용 요약 정리2025.01.101. 동기와 학습 동기는 목표지향적 활동이 유발되고 지속되는 과정이며, 동기(motive)는 개인이 무엇인가를 시작하게 하고 이를 지속적으로 추구하게 하며 시작한 과제를 완성하도록 이끄는 힘을 말한다. 학습동기는 학생이 학습을 시작해 얼마나 지속적으로 그 활동에 임하는지에 관련된 동기이다. 내재적 동기와 외재적 동기가 있으며, 내재적 동기를 가진 학생은 어려운 과제에 적극적이고 학습에 열정적이지만, 외재적 동기를 가진 학생은 외적 보상이 주어지지 않으면 학습하지 않는 경우가 있다. 2. 자기결정성이론 자기결정성이론에 따르면 인간 행...2025.01.10
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