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비문학 지문 올바른 사고방식2025.01.221. 공포 소구 공포 소구는 그 메시지에 담긴 권고를 따르지 않을 때의 해로운 결과를 강조하여 수용자를 설득하는 것으로, 1950년대 초부터 설득 전략 연구자들의 연구 대상이 되었다. 재니스는 공포 소구의 설득 효과에 주목하였고, 수용자에게 공포 소구를 세 가지 수준으로 달리 제시한 실험 결과 중간 수준의 공포 소구가 가장 큰 설득 효과를 보였다. 2. 공포 소구의 효과 레벤달은 공포 소구의 효과가 수용자의 감정적 반응만이 아니라 인지적 반응과도 관련된다고 하였다. 그는 감정적 반응을 '공포 통제 반응', 인지적 반응을 '위험 통제...2025.01.22
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리더가 가져야 할 긍정적인 태도의 특성2025.05.121. 긍정적인 리더십의 필요성 조직의 가장 큰 목적은 성과를 거둬 조직의 이익을 창출하는 것이다. 리더십의 가장 중점적인 부분은 바로 여기에 집중되며 리더십에 대한 다양한 관점이 있지만 결과적으로 그 모든 과정들은 조직의 이익을 극대화시킬 수 있는 리더의 능력을 설명하기 위한 것으로 치환된다고 볼 수 있다. 미국 네브래스카 대학의 프레드 루선스 교수는 직장 내의 긍정 심리학에 대한 객관적이고 과학적인 접근을 바탕으로 조직, 기업에 긍정적인 힘을 적용할 수 있는 방법을 제시하였다. 루선스 교수는 조직의 리더와 구성원들이 가지고 있는 ...2025.05.12
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보육교사가 갖춰야할 좋은 인성과 유아교육현장에 적용하기에 가장 중요한 인성적 측면2025.04.291. 보육교사의 인성을 발달시켜야 하는 목적과 필요성 보육교사의 인성을 발달시켜야 하는 목적은 영유아가 보육교사의 인성을 통해 바람직한 인성을 배우고 사회변화를 배워가며, 사회적응력 있는 인성을 형성하는 것이다. 보육교사의 인성을 발달시켜야 하는 필요성은 영유아기가 신체적, 인지적 발달이 급격히 이루어지고 인성의 기초가 형성되는 중요한 시기이며, 영유아기에 형성된 인성은 전 생애에 걸쳐 영향을 받기 때문이다. 2. 보육교사가 갖춰야할 바람직한 인성 보육교사가 갖춰야할 바람직한 인성으로는 인간애, 긍정적 자아개념, 창의성, 역할수행,...2025.04.29