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보웬의 가족치료 이론과 학습자 가정의 3대 가계도 분석2025.01.141. 보웬의 가족치료 이론 보웬의 가족치료 이론은 개인의 문제를 단순히 개인적 차원에서만 보지 않고, 그 개인이 속한 가족 체계와의 관계 속에서 이해하려는 접근 방식을 중심으로 합니다. 이 이론은 차별화, 삼각관계, 가족투사 과정, 정서적 절단, 다세대 전수 과정 등의 주요 개념을 통해 가족 구성원 간의 상호작용과 역동을 분석하고 정서적 문제의 근원을 찾아 해결책을 모색합니다. 2. 3대 가계도 작성 가계도는 가족 구성원 간의 관계를 시각적으로 표현하는 도구로서, 개인의 성장 배경과 가족 내 역동을 이해하는 데 매우 유용합니다. 가...2025.01.14
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보웬의 가족치료 이론과 학습자 가정 분석2025.01.221. 보웬의 가족치료 이론 보웬의 가족치료 이론은 가족을 하나의 정서적 시스템으로 보고, 구성원 간의 상호작용을 중심으로 문제를 이해하고 해결하려는 심리치료 이론입니다. 주요 개념으로는 자아 분화, 정서적 융합, 세대 간 전이, 핵가족 정서체계, 가족 투사 과정, 삼각관계, 정서적 단절, 사회적 정서 체계 등이 있습니다. 2. 학습자 가정 분석 학습자의 가정을 3대에 걸쳐 분석하였습니다. 조부모 세대의 정서적 패턴, 부모 세대의 정서적 문제 전이, 학습자 본인 세대의 정서적 융합과 자아 분화 수준 등을 살펴보았습니다. 이를 통해 가...2025.01.22
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방송통신대학교 교육학 교육공학 A+과제물_수업지도안 작성2025.01.241. 교육 자료 제시 교사는 먼저 시청하였던 동영상과 비슷한 상황을 준비하고 시연한다. 신호등, 횡단보도, 인도 등의 모형 교구들을 준비하고 횡단보도를 건너는 모습을 보여준다. 2. 개념 확인 시청한 동영상과 교사의 시범을 바탕으로 녹색불과 빨간불의 개념을 아는 학생이 있는지 질문한다. 또한 점멸등과 고정등의 의미를 묻고 각 상황에서 어떻게 행동해야 하는지 물어본다. 3. 개념 설명 2~3명의 답변을 들은 후 빨간불, 녹색불 그리고 점멸등과 고정등의 의미와 지켜야 할 행동을 알려준다. 1. 교육 자료 제시 교육 자료 제시는 학습자들...2025.01.24
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위험인식과 커뮤니케이션에서 문화와 위험의 관계 및 위험커뮤니케이션의 역할2025.01.251. 문화와 위험인식의 관계 문화는 사람들이 위험을 어떻게 인식하고 반응하는지에 큰 영향을 미친다. 각 문화는 고유한 가치관, 믿음, 전통을 가지고 있으며, 이는 위험을 평가하고 대처하는 방식에 반영된다. 예를 들어, 일부 문화에서는 집단주의적 성향이 강해 공동체의 안녕을 중시하는 반면, 다른 문화에서는 개인주의적 성향이 강해 개인의 안전을 우선시할 수 있다. 이러한 문화적 차이는 자연재해, 전염병, 기술적 사고 등 다양한 위험 상황에서 각기 다른 대응을 이끌어낸다. 2. 문화적 차이에 따른 위험커뮤니케이션의 필요성 위험 커뮤니케이...2025.01.25