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청소년기 특성과 청소년 프로그램 개발의 의미2025.01.151. 청소년기 특성 청소년기는 아동기에서 성인기로 가는 과도기로, 성숙한 성인이 되기 위해서 반드시 거쳐야 하는 과정입니다. 이 시기에는 신체적, 인지적, 심리적, 사회적 변화가 두드러지게 나타나며, 이로 인해 청소년들은 다양한 어려움을 경험하게 됩니다. 따라서 청소년들이 이러한 발달 특징을 이해하고 긍정적으로 대처할 수 있도록 지원해야 합니다. 2. 청소년 프로그램 개발의 의미 청소년 프로그램 개발은 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 돕기 위해 교육적 환경과 경험을 제공하는 중요한 과정입니다. 청소년 프로그램 개발은 목적과 목표 ...2025.01.15
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수업시간에 배운 내용을 바탕으로 스트레스를 극복할 수 있는 자신만의 대처전략을 5가지 이상 제시2025.04.261. 스트레스 극복 전략 수업시간에 배운 내용을 바탕으로 스트레스를 극복할 수 있는 자신만의 대처전략을 5가지 이상 제시하였습니다. 1) 잠자기, 2) 영화보기, 3) 친구 만나기, 4) 산책하기, 5) 일기쓰기 등의 방법을 통해 스트레스를 해소할 수 있습니다. 2. 귀인양식을 통한 스트레스 대처 건강심리학 과목에서 D 성적을 받은 경우, 스트레스 및 우울을 최소화할 수 있는 세 가지 귀인양식을 제시하였습니다. 1) 통제 가능한 원인 - 공부 방법 부족, 2) 불안정적 귀인 - 원래 공부를 열심히 하는 사람이었음, 3) 안정적 외적...2025.04.26
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운동화를 신은 뇌 감상문2025.05.151. 운동과 뇌의 관계 이 책은 운동이 심혈관계나 비만 등 신체질환뿐만 아니라 뇌에도 긍정적인 영향을 미친다는 것을 보여준다. 신체를 단련시키기 위해 운동을 해야 한다는 말은 많이 들어봤지만, 뇌와 몸이 이토록 밀접한 관계에 있는지는 잘 몰랐었다. 책에서는 운동을 토양을 다지는 일, 공부하는 것을 그 위에 씨를 뿌리고 자라게 하는 일이라고 비유하며, 운동이 학업 성취에도 도움이 된다고 설명한다. 2. 한국 교육 환경의 문제점 한국의 교육 환경에서는 입시 위주의 과목에 치중하다 보니 체육 활동을 등한시하는 경향이 있다. 저자 역시 지...2025.05.15
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[생활지도와 상담] 자신이 학창시절에 직접 경험하거나 관찰하여 알고 있는 타인의 학업문제에 대해 기술하고, 자신의 학업문제에 영향을 미쳤다고 생각하는 요인에 대하여 설명하시오.2025.01.221. 타인의 학업 문제 학창시절에 내가 관찰했던 친구는 공부에 대한 의욕이 부족하면서도, 높은 성적을 기대하는 모순적인 상황에 처해 있었다. 이 친구는 학습에 충분한 시간을 투자하지 않고, 학습에 필요한 노력을 기울이지 않으면서도 좋은 성적을 얻고자 하는 기대를 가지고 있었다. 이러한 기대와 현실 사이의 간극은 그에게 큰 스트레스를 유발했다. 그는 시험 기간이 다가오면 불안감이 커졌고, 성적이 기대에 미치지 못할 때마다 좌절감을 느끼곤 했다. 2. 나의 학업 문제 나의 경우, 상위권 성적을 유지하기 위해 끊임없이 노력했으나, 이러한...2025.01.22
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Big5 Model과 학습 유형의 관계에 대한 학습자의 견해를 최신 자료를 근거로 제시2025.01.241. 성격의 개념 및 특징 성격(personality)은 개인이 나타내는 행동 독특성과 다양한 행동 일관성, 지속적으로 나타나는 행동 안정성을 가지고 있다. 성격은 구조를 지니고 있으며 심리적 반응을 동기, 인지, 정서, 행동에 있어 개인의 독특성, 일관성, 안정성을 설명하는 개념으로 내면적인 구조와 역동을 지닌 심리적 조직체로 가정되고 있다. 2. Big-5 Model 5요인 성격이론에 따르면, 성격의 구조는 사람들 간에 동일하며, 성격특성의 정도만 다를 뿐이다. 즉 모든 사람들은 5대 성격특성을 모두 갖고 있다. 이 개념을 '5...2025.01.24
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교육사회학_학업성취의 구성요소들이 학업성취에 미치는 영향을 서술하시오.2025.05.161. 학업성취의 구성요소 학업성취는 학교 교육을 통해 학습한 교과지식과 비교과 영역으로 구성된다. 즉, 학교에서 학습한 지식과 사회적 능력, 가치관, 예술능력, 신체기능 등의 결과를 지칭한다고 할 수 있다. 교육부와 학교에서는 학업성취도를 평가하여 교육에 반영하고자 하지만 현실적으로는 주로 교과지식의 학습을 평가하고 있다. 2. 학업성취 구성요소가 미치는 영향 학업성취도는 다양한 요인의 복합작용으로써 평가되어야 하지만 교과지식을 중점으로 한 학업성취도 평가는 불평등한 학업구조를 만들게 된다. 학생들에게는 모든 교과과목과 영역이 골고...2025.05.16
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간호대학생의 스마트폰 중독, 수면상태, 학업성취가 정신건강에 미치는 영향2025.01.091. 스마트폰 중독 간호대학생의 스마트폰 중독 상태는 60점 만점 기준에 평균 36.99점으로 확인되었다. 간호대학생의 스마트폰 중독 수준은 여학생에서 높게 나타났으며, 3학년이 2학년 보다 유의하게 높게 나타났다. 2. 수면상태 간호대학생의 수면상태는 15점 만점 기준에 평균 10.18점으로 67.9% 수준에 해당하는 수면부족을 보였다. 수면상태는 여학생이 남학생보다 수면부족 상태에 있었다. 3. 정신건강 간호대학생의 정신건강 상태는 235점 만점 기준에 평균 89.05점으로 나타났다. 정신건강은 스마트폰 중독이 심할수록, 3학년...2025.01.09
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콜먼 보고서의 1차(1966)와 2차(1975) 내용2025.01.091. 1차 보고서 콜먼 보고서는 1966년에 출간되었으며, 50만 명이 넘는 학생들을 대상으로 언어적 능력, 비언어적 능력, 읽기, 수학 능력 등 다양한 영역에서 학력 평가를 실시했다. 연구 결과, 소수민족 학생들은 입학 때부터 학문적으로 불리한 상황이었고 이러한 격차가 학년이 올라갈수록 더욱 심화되는 것으로 나타났다. 또한 학교 특성보다는 가정 배경이 학생들의 학업 성취에 큰 영향을 미치는 것으로 밝혀졌다. 콜먼은 학교에 제공되는 물질적 자원이 학업 성적에 거의 영향을 주지 않는다고 결론지었고, 학생의 출신 배경이 결정적 요인이라...2025.01.09
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이혼가정 자녀의 삶과 적응에 관한 연구2025.01.091. 이혼가정 자녀의 학업성취 이혼가정 자녀의 학업성취에 영향을 미치는 요인으로 부모의 사회경제적 자원과 양육행동이 중요한 것으로 나타났다. 특히 아버지의 소득과 어머니의 대인관계적 교류가 자녀의 학업성취에 긍정적인 영향을 주었다. 또한 어머니의 감독이 자녀의 자가학습시간을 증가시켜 학업성취 수준을 높이는 것으로 확인되었다. 이는 한부모가정에서도 양부모가정과 유사하게 부모역할이 분담되고 있음을 보여준다. 2. 이혼가정 자녀의 적응과정 이혼가정 자녀들은 가정, 학교, 사회생활에서 '억눌림'을 경험하며 이는 부정적인 영향을 미치는 것으...2025.01.09
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통합교육의 최근 동향과 바람직한 협력방법2025.01.211. 통합교육의 목적 및 효과 통합교육의 목적과 효과는 장애아동과 일반아동 모두에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있다. 장애아동의 경우 일반학급에 소속되어 또래와 상호작용하며 사회성 발달과 학업 성취도 향상을 기대할 수 있다. 일반아동의 경우 장애에 대한 이해와 수용 태도를 기를 수 있다. 통합교육의 성공을 위해서는 교육의 질과 운영이 중요하다. 2. 유아기 통합교육의 중요성 유아기는 장애아동과 일반아동이 자연스럽게 상호작용하며 관계를 형성할 수 있는 가장 좋은 시기이다. 유아교육 프로그램은 개인차를 인정하고 과정 중심으로 운영되므로 ...2025.01.21
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