1. 학습자 원격교육에서 학습자들은 다양한 배경과 특성을 가지고 있다. 교수자는 학습자에 대한 정보를 바탕으로 수업을 진행하여 학습자와의 분리를 극복할 수 있다. 학습요구 정도, 학습자의 수, 학습자의 타입, 학습자의 태도와 흥미, 학습자들의 원격교육 경험 유무, 다른 교육과정과의 연계 가능성 등을 파악해야 한다. 2. 학습내용 학습내용은 교육 목표와 교육과정에 따라 다양한 형태와 주제로 나타날 수 있다. 전달되는 양은 줄이면서 전달되는 학습내용의 깊이와 질은 높여야 한다. 교육목표, 교육과정, 수업계획서 등을 통해 학습내용을 구성...

1. 학습지도안의 역할 학습지도안은 학습자들의 학습을 효과적으로 지원하고, 교사나 교육자가 학습과정을 관리하는 데 중요한 도구로 사용된다. 학습지도안은 학습자들이 목표를 달성하기 위한 지침을 제공하고, 필요한 자원과 활동을 제공하여 학습을 지원한다. 또한, 학습의 성과를 평가하고, 그에 따른 피드백을 제공하여 학습을 개선한다. 2. 교안에서 필수적으로 구성되어야 할 요소 10가지 교안에서 필수적으로 구성되어야 할 요소는 학습목표, 학습내용, 학습활동, 자원 및 장비, 평가 방법, 학습자의 배경과 관심, 추가적인 자원 및 참고자료, ...