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교육심리학: 심리학이란 무엇일까요2025.01.071. 심리학의 정의 심리학은 인간의 행동을 예언, 기술, 설명하고 통제하려는 학문이다. 심리학은 통제된 실험실에서 행동의 작은 변화와 차이에 대한 보편적인 법칙과 원리를 확립하려고 한다. 2. 심리학의 응용 분야 심리학은 사회심리학, 발달심리학, 성격심리학, 교육심리학 등 다양한 분야에서 활용된다. 특히 교육심리학은 교육 현상에서의 인간의 행동을 심리학적 방법으로 이해하고 설명하는 학문이다. 3. 교육심리학의 목적 교육심리학의 목적은 교사의 관점에서 교육 현장에서 부딪히는 문제를 해결하는 데 필요한 근거를 제공하고, 교육심리학자의 ...2025.01.07
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자기주도 학습을 잘하기 위한 자기만의 아이디어 제시 및 논의2025.01.171. 자기주도학습의 정의 자기주도학습이란 개인 학습자가 자신의 학습을 위한 필요를 진단하고 학습의 목표를 설정하며, 학습을 위한 인적 물적 자원을 밝히고 적절한 학습의 전략을 선정하고 이를 적용하면 그 학습의 결과를 평가하는 과정에 스스로 주도적인 역할을 수행하는 학습으로 정의된다. 2. 자기주도학습의 태동 자기주도학습에 대한 현대적 의미의 관심이 태동한 것은 1960년대 초반, 성인을 위한 학습의 전략으로 그 가치를 인정받기 시작하면서부터이다. 가장 직접적인 계기는 미국의 위스콘신 대학의 밀워키 캠퍼스에서 성인 교육에 관한 연속적...2025.01.17
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성인학습자의 자기주도학습 증진을 위한 교수자의 역할2025.01.041. 자기주도학습 자기주도학습은 학습자 스스로 학습 목표를 설정하고, 학습 과정을 계획하며, 학습 자원을 활용하고, 학습 결과를 평가하는 자발적이고 능동적인 학습 방식입니다. 교수자는 학습자의 자기주도학습 수준에 따라 다양한 역할을 수행해야 합니다. 의존성이 높은 학습자에게는 권위자로서 기본적인 욕구를 도출하고 의지를 끌어내며, 어느 정도 관심만 보이는 학습자에게는 훈련을 통해 학습에 적응하게 하고 토론을 통해 학습을 진취적으로 하게 합니다. 참여 의지가 있는 학습자에게는 촉진자로서 토론과 세미나를 통해 자율적인 학습을 도모하며, ...2025.01.04
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모방학습 4단계 상세 설명 및 경험 기반 의견2025.01.291. 반두라의 관찰학습이론 반두라는 사회적 상황에서 타인의 행동을 관찰하고 모방함으로써 학습이 이루어진다고 주장했다. 관찰학습이론에 따르면 인간은 사회적 동물이자 상징적 동물, 언어적 동물로서 타인과의 관계 속에서 행동에 많은 영향을 받는다. 모방은 단순히 겉으로 드러나는 행동을 따라하는 것이 아니라 표면적으로 드러나는 것 이상의 정보를 추출하여 습득하는 중요한 역할을 한다. 2. 모방학습 4단계 모방학습은 주의(Attention), 파지(Retention), 재생(Motor Reproduction), 동기(Motivation)의 ...2025.01.29
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실기교육방법론: 인지주의 학습이론과 정보처리 이론의 차이점과 장단점2025.01.151. 인지주의 학습이론 인지주의 학습이론은 학습자의 내적 정신 과정에 초점을 맞추며, 학습자가 정보를 어떻게 수용하고 처리하며 저장하는지에 주목한다. 대표적인 인지주의 학자인 피아제와 비고츠키는 각각 인지 발달 단계와 사회적 상호작용의 중요성을 강조했다. 인지주의 이론에서는 학습자가 능동적으로 지식을 구성하고 재구성하는 과정이 중요시되며, 문제 해결 능력과 비판적 사고 함양에 초점을 맞춘다. 2. 정보처리 이론 정보처리 이론은 인간의 인지 과정을 컴퓨터의 정보 처리 과정에 비유하여 설명한다. 이 이론은 감각 등록기, 단기 기억, 장...2025.01.15
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유아발달_반두라의 관찰학습이론의 기본개념과 원리, 특징을 설명하고, 본인이 현재 학습되었거나 습관화된 행동 중 3가지 행동의 예를 들어 관찰학습과정을 적용하여 해석해 보세요.2025.04.291. 반두라의 관찰학습이론 반두라의 관찰학습이론은 타인의 행동을 관찰하여 학습하는 과정을 설명한 이론입니다. 이 이론에 따르면 우리는 외부 환경의 자극과 내부의 인지적 요인이 함께 작용하여 행동을 학습하게 됩니다. 반두라는 '보보인형 실험'을 통해 아이들이 단순히 행동을 관찰하는 것만으로도 학습과 모방을 할 수 있음을 보여주었습니다. 이러한 모델링은 새로운 반응을 학습하거나 촉진할 수 있고, 특정 행위를 억제, 정서 각성 등의 작용을 할 수 있습니다. 2. 관찰학습과정을 통한 행동 해석 저자는 자신의 행동 중 3가지를 예로 들어 관...2025.04.29
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행동주의 관점에서의 언어습득 과정과 대표적 학자2025.01.131. 행동주의 관점의 언어습득 과정 행동주의 관점에서 언어습득 과정은 주로 환경과의 상호작용을 통해 이루어지며, 이러한 관점을 대표하는 학자로 B.F. 스키너가 있다. 스키너는 행동주의의 중요한 이론가로, 언어 습득에 대한 그의 이론은 많은 영향을 끼쳤다. 스키너는 언어 습득이 환경에서의 외부 자극에 대한 개인의 반응을 통해 형성된다고 보았으며, '조작주의'를 중심으로 연구를 진행했다. 그는 언어 습득을 행동의 결과로 보았다. 2. 스키너의 언어습득 이론 스키너의 대표적인 연구 중 하나는 '강화'에 관한 것이다. 그는 언어 습득이 ...2025.01.13
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성인학습자의 자기주도학습 증진을 위한 교수자의 역할2025.05.091. 성인학습자의 자기주도학습 성인 학습자는 스스로 학습을 진행할 때 제 3자의 의견에 절대적으로 따르지 않으며, 자신의 가치관이 성립된 뒤에 학습이 일어나기 때문에 스스로 판단하고 주체적으로 자기 결정을 하며 그 결과에 대하여 스스로 책임지려고 하는 성향을 뚜렷하게 갖고 있다. 따라서 성인 학습자를 위해서는 다양성을 보장할 수 있는 학습이 매우 중요하다. 2. 자기주도학습의 개념과 이론 자기주도학습이란 학습자가 스스로 학습의 참여 여부를 결정하는 것에서부터 시작하여 목표를 설정하고 교육 프로그램의 선정과 평가에 이르기까지의 모든 ...2025.05.09
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포트폴리오의 구성과 활용 방안2025.05.131. 포트폴리오의 종류와 활용 포트폴리오는 평가적 포트폴리오, 작업 포트폴리오, 진열상자 포트폴리오, 기록보관 포트폴리오 등 다양한 유형이 있으며, 각각의 목적과 활용 방식이 다르다. 평가적 포트폴리오는 아동의 발달 정도를 판단하고, 작업 포트폴리오는 학습 과정을 보여주며, 진열상자 포트폴리오는 최고의 작품을 선별하여 보여주고, 기록보관 포트폴리오는 아동의 행동 정보를 다음 교사에게 전달하는 데 활용된다. 2. 관찰법의 중요성 포트폴리오를 작성하기 위해서는 관찰이 선행되어야 한다. 관찰법은 아동의 행동을 직접 관찰하고 기록하여 적절...2025.05.13
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학습의 행동주의론적 관점과 인지론적 관점 비교2025.05.091. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론은 외적 행위에 초점을 맞추며, 언어 학습 등에서 세부 요소들을 따로 학습하여 전체 구조를 익히는 방식을 강조한다. 모방과 반복이 중요하지만 인간의 내적 능력을 설명하지 못한다는 한계가 있다. 2. 인지주의 학습이론 인지주의 학습이론은 학습이 외부 자극에 대한 수동적 반응이 아니라 정보를 능동적으로 처리하는 과정이라고 본다. 학습자가 새로운 지식을 기존 지식과 연결하여 재구성하는 과정을 강조한다. 학습은 인지구조의 변화를 통해 이루어진다. 3. 행동주의와 인지주의 비교 행동주의는 관찰 가능한 ...2025.05.09
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