1. 자기주도 학습 이 학생은 자기주도 학습지수(LQ)가 117.26으로 '높음' 수준에 해당되며, 다른 학생들에 비해 학습량도 많고 주도적인 학습태도를 가지고 있다. 목표의식도 뚜렷하고 학습에서의 전략과 요령도 비교적 잘 갖추고 있다. 청소년 시기부터 꾸준히 주도적 학습습관을 키워왔을 것으로 예상되며, 대학에서는 이런 능력이 더 큰 영향력을 발휘할 것으로 보인다. 2. 학습전략 이 학생의 학습방법이나 태도에는 여러 가지 강점이 있으며, 보다 큰 발전을 위해서는 자신의 약점을 탐색할 필요가 있다. 특히 학습습관의 영역은 오랜 시간의...