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부정적 분위기의 교육현장과 '고마워 교실'실천의 필요성2025.01.201. 교권 침해와 교사들의 어려움 24년 여름, 서울서이초 교사 순직 1주기를 맞이했다. 전국민에게 충격을 주었던 그 사건은 우리 사회에 교권 침해와 교사들의 어려움을 수면위로 드러나게 한 일이기도 하였다. 수많은 교사들이 애도의 뜻을 모았으며 고인을 추모하였다. 서이초 교사를 비롯하여 교육에 헌신하다 유명을 달리한 모든 선생님들을 계기로 최근 교권보호 5법과 생활지도 고시 등이 마련되었지만 아직도 현장에서는 교원들이 별다른 변화를 체감하지 못하고 있는 것이 현실이다. 2. 교사의 정신건강 문제 교사의 정신질환 발생 위험이 일반 공...2025.01.20
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신교육사회학 관점에서 학교부적응 학생을 이해하기 위한 교사의 판단 기준2025.01.131. 신교육사회학 관점 신교육사회학은 1950년대의 기능주의이론과 1960년대의 갈등이론이 거시적인 접근을 취하면서 발전한 이론이다. 이러한 거시적 이론들은 학교 안의 구체적인 교수-학습이나 상호작용을 간과함으로써 비판을 받았고, 이에 대한 대안으로 등장하게 되었다. 신교육사회학은 학교에서 어떤 요인이 투입되어 어떤 결과가 산출되는지에만 관심을 가지는 것이 아니라, 그 요인이 어떤 과정을 거쳐 어떻게 변화하는지를 파악하려는 접근을 취한다. 2. 학교부적응 학생 학교부적응 학생이란 학교의 요구, 기대와 갈등을 겪거나 부조화를 경험하면...2025.01.13
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청소년 지도의 원리와 교사의 역할2025.01.241. 「나는 선생님이 좋아요」의 시사점 이 책에서는 세상으로부터 소외받고, 우호적인 환경에서 자라지 못한 아이들에게 교사 한 사람이 진심어린 마음을 보여주면서 그들을 다시 세상으로 이끌어내고, 그들에게 우호적이지 못한 시선마저 바꿔버리는 고다니 선생님의 모습이 교사로서의 이상적인 상으로 제시되고 있다. 고다니 선생님은 아이들에게 유대감을 느끼고 세상의 획일적인 시선이 폭력적으로 적용되는 것을 막아냈다. 그리고 아이들이 각자가 가지고 있는 가치를 이끌어내 학교에서도 그리고 사회에서도 사랑받을 수 있는 학생을 길러냈다. 2. 청소년 지...2025.01.24
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교사에게 필요한 자질 및 역할2025.05.141. 따뜻한 마음으로 학생의 고민을 녹인 보건 선생님의 자질 초등학교 3학년 때의 나는 보건 선생님을 꿈꿨었다. 보건 선생님께서는 나의 안식처나 다름없었다. 선생님께서는 항상 나의 사소한 고민과 공부에 대한 고민에 귀 기울여주셨다. 그저 어린아이의 투정이겠거니 하며 가볍게 여기시지 않으셨다. 심지어는 내가 공부에 대해 즐거움을 느낄 수 있도록 Why 책도 빌려주셨고 거기에 더해서 내게 수학을 가끔씩 가르쳐 주시기도 했었다. 아마 나는 선생님이 안 계셨더라면 공부를 포기하고 학교도 잘 다니지 않았을 것 같다. 2. 학생들을 진심으로 ...2025.05.14
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아동의 문제행동을 지도하는 교사의 바람직한 역할과 자질에 대해 기술하세요2025.01.101. 아동의 문제행동 양상 아동의 문제행동은 다양한 영역에서 나타날 수 있다. 교사가 이를 효과적으로 지도하기 위해서는 문제행동의 다양한 양상을 이해하는 것이 중요하다. 이는 교사가 학생과의 상호작용, 또래 간의 관계, 수업 활동 중의 문제행동 그리고 다양한 부적응 행동에 대한 폭넓은 시야를 가져야 함을 의미한다. 또한, 아동이 각각의 영역에서 언어적 공격, 신체적 공격, 의존성, 권위에 대한 도전, 상호작용 회피, 비도덕적/반사회적 행동, 자해행동 등 다양한 양상을 보인다는 것을 인지하고 이에 대한 이해를 바탕으로 대처할 수 있는...2025.01.10
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교직실무 과제 교권침해2025.05.061. 교권침해 현황 한국교원단체 총연합회에 접수된 교권침해 사건은 2007년 204건에서 2017년 508건으로 250% 증가했다. 2018년 8월까지 교권침해 건수는 1390건이었으며, 학생에 의한 교권침해가 전체의 90.4%, 학부모(관리자) 등에 의한 교권침해가 9.6%였다. 피해를 입은 교사들은 상담권고에 병가를 내고 정신 상담을 받는 반면, 피해를 입힌 학생들은 선도, 봉사, 출석 정지에 그치는 등 피해와 가해의 차이가 크다. 2. 교권 확립을 위한 교사의 노력 교사는 전문성 갖추기, 학생에 대한 이해도 높이기, 개인의 에...2025.05.06
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초등학교 학급경영 방안, 레포트, 에세이2025.01.151. 학급경영의 중요성 학급경영은 초등학교 교사로서 학생들의 학습 경험과 전반적인 성장에 중대한 영향을 미친다. 이는 학생들이 신체적, 정서적으로 안전하다고 느낄 수 있는 환경을 조성하고, 이를 통해 학습에 집중할 수 있는 기초를 마련하는 것을 의미한다. 안전한 학습 환경은 학생들이 두려움 없이 질문하고, 실수를 통해 배우며, 도전을 받아들일 수 있도록 돕는다. 2. 나의 학급경영 방안 나의 학급경영 방안은 학생들과의 신뢰 관계 형성, 안전하고 포괄적인 학습 환경 조성, 다양한 학습 스타일을 반영한 수업 계획 수립, 공정하고 지속적...2025.01.15
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교직실무 과제: 학습조직인 학교에서의 교사의 윤리와 새로운 시대 상황에서의 '교사다운 교사'2025.01.221. 교사의 윤리 현재 교육 현장에서 교사로서 겪는 주요 이슈는 출생률 감소로 인한 부모의 과도한 애착과 4차 산업혁명 시대의 빠른 변화입니다. 이로 인해 교사들은 학부모의 과도한 요구와 폭언, 학생들의 무례한 행동과 폭력에 시달리고 있습니다. 이러한 상황에서 교사에게 필요한 태도는 '원칙성'입니다. 학교는 학생들에게 작은 사회이며, 학생들이 성인이 되어 진짜 사회로 나오게 되므로 원칙과 규칙을 지키는 것이 중요합니다. 교사가 이를 명확히 설명하고 이해시킬 수 있다면 학생과 학부모의 반박을 막을 수 있을 것입니다. 2. 새로운 시대...2025.01.22
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효과적인 교사와 비효과적인 교사의 특징2025.01.151. 교사의 역할과 중요성 교사의 역할이 매우 중요하고 다양한 측면에서 학생들에게 영향을 미친다. 효과적인 교사는 학생 중심의 교육을 제공하고, 학생들의 개별적인 수준과 관심을 고려하여 학습 경험을 개선해 나간다. 또한 학생들과의 긍정적인 관계를 유지하여 학생들의 자신감을 키우고 학습 동기를 높인다. 반면 비효과적인 교사는 학생들의 학습에 부정적인 영향을 미칠 수 있는 다양한 측면에서 부족함이 있다. 2. 효과적인 교사의 특징 효과적인 교사는 학생들 각각의 다른 요구를 파악하고 이를 토대로 개인별 지도와 피드백을 제공한다. 교육자로...2025.01.15
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교사 자기 실적 요약서 예문2025.05.071. 교사 자기 실적 요약서 교사의 자기 실적 요약서에는 학생과의 참 만남을 위한 교사 자신의 연수 강화, 학생에 대한 바른 시각과 애정 키우기, 있는 그대로 보고 들을 수 있는 훈련, 교사와 학생이 함께하는 만남의 장 만들기, 수업 부적응 학생의 특기 살려주기, 스스로 약속을 정하고 책임지는 자세 갖추도록 지도, 부모와의 연계 활동 지도, 봉사 활동을 통한 지도, 올바른 가치관 가질 수 있도록 정보 제공, 또래 집단에 대한 파악 활동 등이 포함되어 있습니다. 1. 교사 자기 실적 요약서 교사 자기 실적 요약서는 교사의 전문성과 역...2025.05.07
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