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초등학교 성적통지표 가정통신문 기재 예문집2025.11.161. 학생 평가 및 특성 기술 성적통지표에 기재할 학생 개개인의 특성을 파악하여 작성한 가정통신문 예문들입니다. 학생의 학업 성취도, 성격, 태도, 특기 등을 종합적으로 평가하여 긍정적이고 격려적인 표현으로 기술합니다. 반장으로서의 역할, 학습 습관, 대인관계, 창의성, 리더십 등 다양한 측면을 포함하여 학생의 강점을 부각하고 발전 가능성을 제시합니다. 2. 학생 역량 및 강점 표현 학생들의 다양한 역량을 표현하는 방식을 제시합니다. 인지적 역량(두뇌 명석함, 탐구력, 사고력), 정의적 역량(마음씨, 공감 능력, 배려심), 신체적 ...2025.11.16
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김영희 교수의 참여와 연결성 음악교육론2025.11.161. 참여와 연결성 교육이론 김영희 교수의 '참여와 연결성' 이론은 음악교육을 단순한 기술 전달을 넘어 사회적, 문화적, 인간적 측면을 포함하는 포괄적 접근으로 재정의합니다. 학생들이 음악을 소비하는 주체가 아닌 사회적 맥락에서 의미를 찾고 새로운 가치를 창출하는 참여자가 되도록 유도합니다. 이 이론은 기존 음악교육의 엘리트주의를 극복하고 모든 학생이 음악을 통해 사회적 가치를 창출할 수 있음을 보여줍니다. 2. 음악으로 세상을 바꾸자 프로그램 '음악으로 세상을 바꾸자' 프로그램은 참여와 연결성 이론을 실제로 구현한 사례입니다. 학...2025.11.16
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평가의 틀을 깨라 - 입시제도와 수업의 변화2025.11.151. 평가의 종류와 특성 평가는 규준지향평가(상대평가), 준거지향평가(절대평가), 능력지향평가, 성장지향평가, 형성평가로 분류된다. 규준지향평가는 집단 내 개인의 변별력 확보가 용이하나 과도한 경쟁심을 유발한다. 준거지향평가는 교육의 질 개선에 도움이 되며 수능 영어, 한국사에서 사용된다. 능력지향평가는 학습자의 개인능력 발휘 정도를 기준으로 하고, 성장지향평가는 과거와 현재 성취도의 차이를 평가한다. 형성평가는 학습 진행 중 피드백을 제공하여 교육과정과 수업 방법을 개선한다. 2. 고교학점제와 입시제도의 연계 2025학년도부터 모...2025.11.15
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학생 행동발달 및 종합평가 예문 모음2025.11.121. 학생 인성 및 성격 특성 학생들의 인성 평가는 명랑성, 성실성, 배려심, 책임감 등을 중심으로 이루어진다. 대부분의 학생들이 긍정적이고 낙천적인 성격으로 주변에 친구가 많으며 교우 관계가 원만한 편이다. 특히 배려심이 깊어 자신이 알고 있는 지식을 친구들에게 기꺼이 가르쳐주는 이타적 성향을 보인다. 성실성 측면에서는 주어진 일에 최선을 다하고 중간에 포기하지 않는 끈기와 인내심이 강하다. 웃어른을 공경하고 인사성이 바른 학생들이 많으며, 이러한 특성들은 학급 내 신뢰와 존경을 받는 기초가 된다. 2. 학생 진로 및 꿈 설정 학...2025.11.12
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학교폭력 예방 프로그램: 노르웨이, 핀란드, 한국 사례 비교2025.11.131. 노르웨이의 학교폭력 예방 프로그램 노르웨이는 1982년 학생 자살 사건을 계기로 학교폭력 근절에 나섰다. 올베우스 프로그램, 옴부즈맨 제도, Zero 프로그램, 매니페스토 활동 등을 통해 체계적으로 대응했다. 이들 프로그램은 학교 환경 재구성, 명확한 규칙 개발, 피해학생 보호, 교사와 학부모의 능동적 참여를 강조한다. 1983년 대비 1985년에 집단 괴롭힘과 폭력 피해가 약 50% 감소했으며, 학급 분위기 개선과 학교생활 만족도 증가 등의 성과를 거두었다. 2. 한국의 또래활동 프로그램 2013년부터 개발된 어울림 프로그램...2025.11.13
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초등학교 사회 세특 기재 예문 모음2025.11.171. 한국 고대사 학습 평가 선사시대부터 발해까지의 역사를 사료와 유물 분석을 통해 학습하는 내용입니다. 학생들은 연표 작성, 인물 중심의 역사 이해, 문화재 분석 등을 통해 삼국의 성립과 통일, 발해의 건국 과정을 파악합니다. 각 시대의 특징을 유물과 연관지어 이해하고, 역사적 의의를 설명하는 능력을 평가합니다. 2. 고려 시대 역사 학습 및 창의적 표현 고려의 통일 과정, 정치 제도, 불교의 영향, 대외 관계 등을 학습하고 역사신문 제작과 문화재 전시회 기획을 통해 표현합니다. 학생들은 고려의 뛰어난 과학 기술과 문화유산을 유물...2025.11.17
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국어 최상위권 학생 세특 기재 예문집2025.11.171. 국어 학습 능력 국어 성적 최상위권 학생들은 독해력, 이해력, 문장력이 우수하며 논술문을 잘 씀. 문장 이해력이 뛰어나고 글의 중심 내용을 잘 파악함. 자신의 생각과 느낌을 개성 있고 솔직하게 표현하는 문장력이 좋으며, 교과서 읽기를 좋아하고 정확한 발음으로 읽음. 언어 구사 능력이 뛰어나 자신의 주장을 잘 세우고 친구들과 의사소통에 능함. 2. 학습 태도 및 성취도 최상위권 학생들은 자율적이고 성실한 학습 태도를 보이며 전 교과 성적이 고루 우수함. 교과 공부에 최선을 다하고 목표 의식이 뚜렷하여 뛰어난 집중력을 보임. 예습...2025.11.17
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사회 교과 우수 세특 기재 예시입니다.2025.04.271. 생활과 윤리 윤리적 쟁점에 대해 급우들과 토의할 때마다 자신의 주장을 적극적으로 발표하는 학생으로 현대 윤리 문제 해결을 위한 방안을 동서양 사상에 근거하여 적절한 사례를 들어 설명하고, 분배 정의를 실현하는 사회정책을 제안하고 그 타당성을 논리적으로 설득함. 현대의 물질만능주의 문제 해결을 위해 불교 윤리의 사성제에 자기 경험을 적용하여 집착을 버리는 수행으로 갈등 해결에 이를 수 있음을 설명함. 또한, 조선 후기 고승 열전을 공부하면서 경봉 대선사가 지은 '산정 약수'란 글을 급우들에게 소개함. 2. 윤리와 사상 자본주의의...2025.04.27
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정보 교과 세특 생기부 기재 예문 모음2025.11.131. 프로그래밍 및 코딩 능력 학생들이 Play Bot, Python, C언어 등을 활용하여 프로그래밍 문제를 해결하는 과정에서 보여주는 역량. 반복문, 조건문, 함수 등을 상황에 맞게 구현하고 코드를 간소화하려는 노력. 알고리즘 설계 능력이 뛰어나며 고난도 문제에도 창의적으로 접근. 게임 프로그램 제작, 미로 프로그램 등 실제 응용 프로그램 개발 경험. 자기 주도적으로 프로그래밍 관련 서적을 읽거나 강좌 영상을 시청하며 지속적으로 실력을 향상시키는 모습이 특징. 2. 인공지능 및 빅데이터 활용 인공지능 기술이 교육, 의료, 보안 ...2025.11.13
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고등학교 정보 과목별 세부능력 및 특기사항(과세특) 예시2025.01.151. 정보 과목 세부능력 및 특기사항 학생들의 정보 과목 수업 태도, 문제 해결 능력, 프로그래밍 실습, 앱 분석 프로젝트, 정보 기술 이해 등 다양한 영역에서의 학생 역량을 상세히 기술하고 있습니다. 학생들의 학습 태도와 능력이 고르게 우수한 것으로 나타나며, 특히 프로그래밍과 앱 분석 등의 활동에서 두드러진 성과를 보이고 있습니다. 1. 정보 과목 세부능력 및 특기사항 정보 과목은 학생들의 정보 활용 능력과 문제 해결 능력을 향상시키는 데 중요한 역할을 합니다. 이 과목에서는 컴퓨터 활용, 프로그래밍, 정보 윤리 등 다양한 주제...2025.01.15
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