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코로나로 인한 학생들의 가장 큰 문제 및 학교사회복지에서의 대응방안2025.01.031. 인터넷 및 스마트폰 중독 코로나19로 인해 학생들의 인터넷 및 스마트폰 사용이 급증하면서 중독 문제가 심각해졌습니다. 인터넷 중독은 일상생활에 지장을 주고 현실 대인관계보다 사이버 관계를 더 중요하게 여기게 됩니다. 이는 신체적, 정신적 문제를 일으킬 수 있어 학생들이 경계해야 합니다. 학교사회복지사는 학생 개별 상담, 가족 개입, 지역사회 연계 등을 통해 인터넷 중독에서 벗어나도록 도와야 합니다. 2. 학력 저하 코로나19로 인한 온라인 수업 증가로 학생들의 학력 저하 문제가 발생했습니다. 학교사회복지사는 학생들의 학습 지원...2025.01.03
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코로나 19로 인한 청소년 학력저하 문제와 해결방안2025.05.121. 코로나 19 확산으로 인한 학력저하 실태 코로나 19 확산으로 인해 정상적인 방식의 수업이 이루어지지 못하면서 학생들의 학력저하가 심각해지고 있다. 특히 고등학생의 국어 학력이 크게 떨어졌으며, 수학을 포기한 학생의 비율도 증가했다. 지역별 학력 격차도 여전히 나타나고 있어, 읍면지역 학생들의 학력이 대도시 학생들에 비해 낮은 것으로 나타났다. 2. 학력저하 현상의 원인 학력저하 현상의 원인에 대해서는 두 가지 시각이 있다. 첫째, 코로나 19로 인해 정상적인 학교 수업이 진행될 수 없었다는 것이다. 둘째, 코로나 19가 큰 ...2025.05.12
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코로나19로 인한 학생들의 문제와 학교사회복지의 대응방안2025.05.051. 아동학대 및 방임 코로나19로 인해 가정에서 보내는 시간이 늘어나면서 부모와의 갈등, 가정 내 폭력, 아동학대 등의 문제가 증가했습니다. 학교사회복지에서는 가정 방문 등을 통해 학생들의 가정 상황을 파악하고, 학부모와의 소통을 적극적으로 이루어 가정 내 갈등을 예방할 수 있는 프로그램을 운영해야 합니다. 2. 결식 및 영양 결핍 코로나19로 인해 학생들은 건강한 식습관을 유지하기 어려워졌습니다. 학교사회복지에서는 학생들의 영양 상태를 관리하고 결식 문제를 해결하기 위한 프로그램을 운영해야 합니다. 3. 인터넷 중독 코로나19로...2025.05.05
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COVID-19로 인한 학생들의 문제와 학교사회복지의 대응방안2025.05.111. 학생들의 문제 COVID-19로 인해 학생들은 아동학대, 방임, 결식, 인터넷 중독, 학력 미달, 사회적인 고립 등 다양한 문제에 노출되었습니다. 특히 학업 성취도 저하, 심리적 불안감 증가, 교우관계 및 사회성 발달 문제 등이 두드러졌습니다. 2. 학생들의 취약점 코로나19로 인한 학생들의 가장 큰 취약점은 학력 저하, 심리적 불안감 증가, 사회적 고립 등입니다. 학생들은 원격수업의 효과성에 대해 부정적으로 평가하였고, 스마트폰 과의존도가 높아지는 등 일상생활의 변화도 두드러졌습니다. 3. 학교사회복지의 대응방안 학교사회복지...2025.05.11