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학교 상담사의 역할과 특성2025.01.171. 학교 상담사의 역할 학교 상담사는 학교 내부와 외부 전문가 그룹 사이에 위치하여, 이들 체계가 원활하게 상호 작용할 수 있도록 지원하는 역할을 한다. 또한, 학생들과 관련된 정보를 수집하고 공유하기 위해 다양한 테스트 수행, 시험 결과 활용, 학생 기록 관리 등을 수행한다. 더불어, 진로 교육 및 상담과 같은 학생 프로그램을 개발하고 이를 실행하여 학생들의 문제를 예방하거나 해결하는 역할을 수행한다. 2. 학교 상담사의 특성 학교 상담사들은 생태체계 이론을 기반으로 학생과 주변 체계 간의 상호 작용을 이해하며 학생들의 다양한 ...2025.01.17
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학교 상담사의 생활지도 역할과 특성2025.01.171. 교과지도와 생활지도 교과지도는 수학, 과학, 역사 등 특정 학문 분야의 학생들에게 제공되는 지도와 지원을 말하며, 생활지도는 학생들이 개인적, 사회적 삶의 다양한 측면을 탐색할 수 있도록 지원하는 것과 자원을 말한다. 교과 지도는 학문적 주제에 초점을 맞추고, 생활 지도는 개인적, 사회적 발달에 초점을 맞춘다. 2. 학교 상담사의 역할 및 특징 학교 상담사는 학교, 교사, 학생, 지역사회 및 외부 전문가들 사이의 연결고리 역할을 하며, 학생들을 대상으로 다양한 평가를 실시하고, 그 결과를 활용하며, 기록물을 보호함으로써 학생 ...2025.01.17
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학교상담사의 자세와 역량 중 윤리적 문제 발생에 대한 상담자의 자세 및 대처방안2025.01.191. 개인정보 유출 학교상담사가 학생의 개인정보를 제3자에게 누설하는 경우, 이는 학생의 프라이버시를 침해하고 학생과 상담관계에서 벗어난 사람들에게 개인 정보가 노출되어 학생의 신뢰와 안전을 해칠 수 있다. 상담자는 개인정보 보호에 대한 강한 윤리적 의식을 가져야 하며, 개인정보 보호 정책을 철저히 준수하고 안전한 정보 저장 및 공유 방법을 사용해야 한다. 또한 예방과 대응 방안을 수립해야 한다. 2. 학생에게 교사의 편견과 생각 강요 학교상담사가 학생에게 자신의 편견과 개인적인 생각을 강요하는 경우, 이는 학생의 자아와 개인적인 ...2025.01.19