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학교도서관 활성화 계획 전략분석2025.01.131. 학교도서관 운영 오천 중고등학교 도서관은 예산 책정, 접근성, 무료 대출, 전문 담당자 등의 장점이 있지만 예산 감소, 학생 선호 도서 구입 어려움, 협소한 공간, 소음 등의 약점도 있다. 도서관 활성화를 위해 교수-학습 지원, 도서관 이용 지도 및 정보 교육, 독서지도 등의 전략을 수립하고 있다. 2. 도서부 운영 도서부를 30명 내외로 구성하여 대출/반납, 도서 정리 등의 도서관 운영을 보조하고 독서 활동을 실시한다. 도서부 학생에게는 봉사 시간을 부여하여 참여를 독려한다. 3. 도서 구입 및 행사 운영 교육과정과 이용자 ...2025.01.13
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관종별 장서기준에 대하여2025.01.101. 공공도서관 공공도서관은 경비의 전액 또는 일부를 공공재정으로 유지하며 누구나 무료로 이용할 수 있는 도서관입니다. 이용자가 다양하고, 현재 정보요구를 중시하므로 교양·교육의 목적이 가장 우선시 됩니다. 고유한 업무로는 지역사회의 향토자료 및 지역의 특성 자료를 집중적으로 개발하고 수집하는 것입니다. 또한 지역 대표 도서관은 수집 자료의 보존관리 뿐만 아니라 공동보존서고센터의 역할을 수행해야 합니다. 2. 학교도서관 학교도서관의 장서기준은 학교교육의 효과를 최대로 높이기 위해 학교교육을 지원하고 그 기준은 '교육과 학습에 도움이...2025.01.10
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학교도서관에서의 디지털도서관에 대한 서술2025.01.281. 디지털도서관의 정의 디지털도서관은 질적 수준이 보장된 디지털 객체의 온라인 장서로 표현되며, 온라인 장서를 국제적으로 인정받는 장서개발 원칙에 따라 구축, 수집, 관리하고 일관성 있고 지속 가능한 방식으로 접근할 수 있으며, 이용자가 자원을 검색하고 활용하기 위해 필요한 서비스를 제공한다. 2. 디지털도서관의 속성 디지털도서관의 속성은 사회적 수준, 기관적 수준, 개인적 수준, 인터페이스, 공학적 수준, 처리 관련, 콘텐츠 등 일곱 개의 수준으로 구성되며, 이용자, 콘텐츠, 기술이라는 기반 위에 이용이라는 속성이 추가된다. 3...2025.01.28
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학교 특색사업 중, 독서 활성화 계획서 견본2025.05.061. 독서 활성화 이 계획서는 학교 특색사업의 일환으로 독서 활성화를 목적으로 합니다. 주요 내용은 교과 문해력 향상을 위한 독서·토론 교육 활성화, 인문 기초소양을 키우는 독서 프로그램 운영, 교육공동체와 함께하는 독서·인문 문화 조성 등입니다. 구체적인 추진 계획으로는 '모두가 함께 행복한 책 읽기', '교육과정 속 문해력 틔움', '독서·인문 교육으로 생각하는 힘 키우기', '학교 도서관 활용 독서·인문 교육 내실화' 등이 포함되어 있습니다. 2. 독서 토론 동아리 이 계획서에는 독서 토론 동아리 운영 계획이 포함되어 있습니다...2025.05.06
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숭의여자대학교 인문과학정보원 과제 / 인문과학과 예술분야의 범주에 대해서 설명하고 관종별 주제전문사서에 대해서 논하시오.2025.04.251. 인문과학과 예술분야의 범주 인문과학은 자연과학, 사회과학과 더불어 3대 학문 분야 중 하나로 구분되며, 인간의 가치와 정신적인 면의 표현을 강조하므로 철학, 종교, 언어, 문학, 예술 등이 여기에 포함된다. 인문과학의 범주는 크게 인문과학일반, 철학, 종교, 문학, 언어학, 예술로 나눌 수 있으며, 예술학은 다시 예술일반, 시각예술, 영화, 라디오 텔레비전, 비디오, 오락, 운동 등을 하위범주로 가진다. 2. 공공도서관의 주제전문사서 공공도서관은 다양한 주제의 자료를 보유하며 다양한 계층의 이용객을 맞이하므로 주제전문사서의 도...2025.04.25
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중학생을 대상으로 한 독서 활성화 계획서2025.05.041. 독서 교육의 목적 다양한 독서 행사를 통해 책읽기의 즐거움 회복하기, 책을 통해 다른 세상, 다른 이들과 소통하며 삶에 대한 가치관과 정체성 가꾸기, 독서문화체험활동으로 농촌 소규모 학교 학생들의 감성지수 키우기 2. 추진 방향 책읽기의 즐거움과 소중함을 느끼고 책을 통해 또 다른 세상을 만나는 기쁨을 만끽할 수 있도록 한다. 책으로 소통할 수 있는 다양한 문화를 체험할 수 있는 프로그램을 확대하여 책이 좀 더 재미있고 의미 있게 다가갈 수 있도록 한다. 도서관에서 책을 통해 꿈과 미래를 만나고, 늘 책을 가까이 할 수 있도록...2025.05.04
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학교도서관의 장서관리에 대한 고찰2025.01.041. 장서 관리의 의미 장서 관리(collection management)란 이용자들의 요구를 반영하여 도서관의 자료를 선정하거나 수집하고 최적의 조건에서 이용자들이 장서를 이용할 수 있도록 유지, 보존, 평가, 폐기하는 일련의 과정을 의미한다. 시대에 따라 도서 선택, 자료 선택, 장서 개발, 장서 관리의 흐름으로 불리어졌다. 2. 장서 관리의 기준 장서 관리의 기준은 학교 도서관 진흥법 시행령, 교육인적자원부(현 교육부), 교육과학기술부(현 교육부)에서 제시하고 있다. 학교 도서관 진흥법 시행령에서는 1,000종 이상의 자료 보...2025.01.04
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학교도서관에서 알아야할 저작권2025.01.031. 저작권 저작권은 지적재산권의 한 종류로, 창작물에 대한 권리를 보호하는 것입니다. 저작권법에 따르면 어문, 음악, 연극, 미술, 건축, 사진, 영상, 도형, 컴퓨터프로그램 등 다양한 유형의 창작물이 저작권의 대상이 됩니다. 다만 시사보도와 같이 공적인 영역에 해당하는 경우는 저작권 보호 대상에서 제외됩니다. 2. 저작물의 공정한 이용 저작권법에는 학교교육 목적, 공표된 저작물의 인용, 도서관에서의 복제, 시각장애인을 위한 복제 등 저작물을 공정하게 이용할 수 있는 예외 규정이 있습니다. 이러한 규정을 잘 이해하고 준수하는 것이...2025.01.03
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미래도서관과 사서의 역할2025.01.151. 도서관의 현황과 문제점 도서관의 인식적 측면에서는 도서관이 단순한 학습공간으로 변모되어 '정숙한 도서관'이라는 인식이 문제가 되고 있다. 제도적 측면에서는 모호한 공공도서관 운영지침으로 인해 도서관 간 역할과 기능이 불분명하다는 문제가 있다. 2. 도서관 문제 개선방법 인식적 측면에서는 학교도서관 교육을 강화하여 도서관의 올바른 역할과 기능을 학습시키는 것이 중요하다. 제도적 측면에서는 공공도서관 운영지침을 확립하여 관종별 도서관의 역할과 기능을 명확히 하는 것이 필요하다. 3. 미래의 도서관과 사서의 역할 도서관은 다양한 자...2025.01.15
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독서 인문교육 운영 계획서 예시2025.05.071. 독서 생활화 책 한 권의 즐거움을 통한 일상 속 독서의 생활화를 목적으로 하며, 독서 시간 및 공간 확보를 통한 책 읽는 생활의 일상화, 인문학 아침마당 운영 등의 방안을 제시하고 있습니다. 2. 교육과정 연계 독서 교육 교육과정 연계 한 학기 한 권 읽기 수업 실천, 학생 주도의 독서 인문 동아리 조직 및 통합적 독서 활동 실천, 교육과정 연계 융합 독서 프로젝트 실천 등을 통해 문해력 증진과 인문학적 소양 함양을 목표로 하고 있습니다. 3. 독서 · 인문교육 활성화 문화적 소양 함양을 위한 인문 독서 프로그램 운영, 독서의...2025.05.07
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