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창의성 개발을 위한 글쓰기와 브레인스토밍2025.01.221. 창의성의 개념 및 특성 창의성은 새로움에 이르도록 하는 개인의 사고관련 특성이며, 창의적 사고력 및 창의적 성향 등을 포함한다. 창의성은 지적 특성, 정의적 측면, 문제해결 측면, 과정론적 측면 등 다양한 관점에서 정의되고 있다. 2. 창의성 개발을 위한 글쓰기 글쓰기는 자신의 감정과 경험, 사상 등을 표현하는 과정으로, 창의적 생각을 필요로 하는 활동이다. 글쓰기를 통해 참신한 표현 능력과 창의적 사고를 기를 수 있다. 3. 창의성 개발을 위한 브레인스토밍 브레인스토밍은 다양한 아이디어를 생성할 수 있는 활동으로, 글쓰기 과...2025.01.22
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2024년 1학기 중간과제 글쓰기2025.01.121. 좋은 글의 요건 좋은 글을 쓰기 위해서는 목적과 대상에 맞는 적절한 자료 조사와 분석, 충실한 내용과 정확한 정보 및 사실, 적절한 단어 선택과 문장 구성, 부분과 전체의 통일성 있는 짜임새 등이 필요하다. 또한 글의 의도가 분명하고 독자의 요구와 수준을 고려해야 하며, 내용이 충실하고 정확하게 전달되어야 한다. 2. 어휘 사용의 차이 '-노라고'와 '-느라고', '-데'와 '-대', '알맞은'과 '알맞는', '어떻게'와 '어떡해', '것'과 '거'와 같은 어휘 사용의 차이를 이해하고 적절하게 사용하는 것이 중요하다. 각 어휘...2025.01.12
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유아중심, 놀이중심 보육과정에서 아동미술교사 역할2025.01.041. 미술활동의 가치 미술활동은 유아의 사회성 발달, 자아표현, 인지능력 향상, 성장 및 신체발달에 긍정적인 영향을 줄 수 있다. 미술활동을 통해 유아는 상상력과 창의력, 표현력을 향상시키고 사회적 소통능력을 기를 수 있다. 또한 미술활동은 유아의 심미적 태도, 비판적 사고력 등을 길러주며 생활 속 미적 감수성 및 미의식에 대한 체험의 기회를 확대해준다. 더불어 유아의 인지적 능력을 활성화시키고 신체 감각의 경험과 즐거움을 통해 자신감과 성취감을 느낄 수 있도록 한다. 2. 유아중심 및 놀이중심 보육과정에서의 아동미술교사 역할 교사...2025.01.04
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만5세 놀이와 일상 관찰일지 및 종합발달평가 18명2025.01.141. 일상생활 OOO 아이는 등원이 늦어 친구들에 비해 활동이 늦어졌지만, 교사에게 다가와 자신의 상황을 말하며 첫 번째 활동을 마친 후에는 열심히 했다고 말하며 웃었다. 벽돌블록으로 동물원을 만들며 친구와 상호작용하며 놀이했고, 세계 여러 나라의 옷에 관심을 가지고 책을 보며 한복과 킬트에 대해 이야기했다. 클레이로 컵케이크를 만들 때 다른 아이들과 다르게 독특한 방식으로 만들었다. 2. 놀이활동 OOO 아이는 친구와 함께 벽돌블록으로 동물원을 만들며 상호작용하며 놀이했고, 클레이로 컵케이크를 만들 때 독특한 방식으로 만들었다. ...2025.01.14
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만2세 5명 관찰일지 3월,4월,5월,6월,7월,8월 (1학기 종합발달평가 포함)2025.01.221. 일상생활 OO는 낮잠 시간에 잠을 자지 않고 친구와 이야기를 하며 장난을 치는 모습이다. 화장실을 자주 가지 않고 참다가 가려고 하다 바지에 배변을 하였다. 점심식사 때 친구 식판에 있는 단호박을 가리키며 먹어보라고 이야기하였다. 간식 시간에 손을 씻고 자리에 앉으며 자신의 책상을 닦는 등 일상생활 습관을 잘 기르고 있다. 2. 놀이활동 친구와 놀이 중에 자신이 만든 블록모형을 마음에 들어해서 친구에게 만들어 주었다. 전지에 그려진 동물 그림을 보며 동물 이름을 말하고 색종이를 찢어 붙이며 창의적으로 표현하였다. 반창고를 가지...2025.01.22
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아동 미술교육과 창의성의 관계2025.01.171. 아동미술교육과 창의성의 관계 아동미술교육은 아동의 발달에 긍정적인 영향을 미치며, 특히 창의성 향상에 큰 기여를 한다. 미술 활동을 통해 아동은 자신의 경험과 상상력을 표현할 수 있으며, 이 과정에서 창의성이 발달한다. 또한 미술 활동은 아동의 사고력, 추리력, 문제해결력 등을 향상시키는데 도움이 된다. 2. 발달단계별 창의성 향상을 위한 미술지도 방법 아동의 발달 단계에 따라 창의성 향상을 위한 미술지도 방법이 달라져야 한다. 난화기(2-4세)에는 자유로운 표현을 격려하고, 전도식기(4-7세)에는 아동의 생각과 느낌을 자극할...2025.01.17
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좋은 글의 요건과 어휘 사용2025.01.241. 좋은 글의 요건 글쓰기는 자신을 표현하고자 하는 욕구에 의하여 스스로의 존재성을 드러내는 행위라고 할 수 있다. 좋은 글을 쓰기 위해서는 글의 목적을 명확히 하고, 독자를 고려하며, 내용이 충실하고 정직해야 하며, 적절한 단어와 문장을 사용하고, 통일성과 짜임새가 있어야 한다. 2. 어휘 사용의 차이 '으로서'와 '으로써', '-데'와 '-대', '부딪치다'와 '부딪히다', '어떻게'와 '어떡해', '데다'와 '데이다' 등의 어휘 사용에 대한 차이를 설명하고, 각각의 용례를 제시하였다. 3. 적절한 어휘 선택 교재에서 다루고 ...2025.01.24
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영아 만0-1세 관찰일지2025.01.121. 영아 관찰 영아 관찰일지에는 영아의 다양한 발달 영역에서의 관찰 내용이 기록되어 있습니다. 사회관계, 자연탐구, 일상(기본생활), 예술경험, 의사소통 등의 영역에서 영아의 행동과 반응이 자세히 관찰되었습니다. 영아의 놀이, 또래 관계, 일상생활 습관, 표현 능력 등이 관찰되었고, 교사의 적절한 개입과 격려를 통해 영아의 발달이 촉진되고 있음을 알 수 있습니다. 1. 영아 관찰 영아 관찰은 매우 중요한 활동입니다. 영아의 발달 단계와 특성을 이해하고 관찰하는 것은 영아의 건강한 성장을 위해 필수적입니다. 영아 관찰을 통해 영아의...2025.01.12
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사회복지 기관에서 사용할 수 있는 프로그램 제안서(신체향상, 예술활동 프로그램)2025.01.201. 신체 향상 및 예술 활동 프로그램 이 프로그램은 이용자들의 장애로 인한 활동 제한을 해결하기 위해 다양한 미술 매체를 통해 자신의 감정과 심리적 문제를 표출할 수 있도록 하며, 다과 나누기와 관절 운동으로 긴장감과 불안감을 완화시키는 것을 목적으로 합니다. 주 1회 프로그램을 제공하여 개인적인 발전과 즐거움을 찾을 수 있도록 하며, 창의적인 자기표현의 기회를 제공하여 창의력, 독창력, 표현력, 자신감 향상을 목표로 합니다. 또한 정서적 안정과 자아 존중감 향상, 색채 감각과 미적 정서 향상을 기대할 수 있습니다. 1. 신체 향...2025.01.20
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다양한 방법으로 걸어보기2025.01.291. 기본운동 동작하기 이 활동은 유아들이 다양한 방법으로 자유롭게 걸을 수 있도록 하는 것을 목표로 합니다. 유아들은 앞으로, 뒤로, 옆으로 걸어보고, 빠르게, 천천히, 가볍게, 무겁게 걸어보면서 방향 감각과 속도감을 느낄 수 있습니다. 또한 북, 탬버린 소리에 맞춰 걸어보고 음악에 맞춰 걸어보면서 리듬감과 표현력을 기를 수 있습니다. 1. 기본운동 동작하기 기본운동 동작은 건강한 삶을 위해 매우 중요합니다. 이러한 동작들은 근력, 유연성, 균형감 등을 향상시켜 전반적인 신체 기능을 개선할 수 있습니다. 특히 일상생활에서 쉽게 실...2025.01.29
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