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여성안심지원센터의 사회복지서비스와 사회복지사의 역할2025.01.031. 여성안심지원센터의 서비스 여성안심지원센터는 여성들이 폭력과 성희롱으로부터 안전하게 보호받을 수 있는 공간입니다. 이 센터는 폭력 예방과 대응, 안전한 보호시설 제공, 법률 지원과 상담, 사회적 네트워크 형성 등의 다양한 서비스를 제공하고 있습니다. 이를 통해 여성들이 안전하고 건강한 생활을 유지할 수 있도록 지원하고 있습니다. 2. 여성안심지원센터에서 사회복지사의 역할 여성안심지원센터에서 사회복지사는 다양한 역할을 수행하고 있습니다. 상담 서비스를 통해 여성들의 어려움을 듣고 지원하며, 법률 상담을 제공하여 여성들의 권리를 보...2025.01.03
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최근 3개월간 학교폭력을 주제로 한 기사 스크랩과 학교폭력 예방법2025.04.261. 학교폭력 피해·가해 학생의 화해와 회복 대전일보의 기사는 학교폭력과 관련하여 피해 학생과 가해 학생 사이의 화해에 대하여 다루고 있습니다. 피해 학생은 정신적, 신체적 또는 재산상의 피해를 입었을 것이지만 가해 학생으로 하여 화해를 이끌어 내는 것은 어려운 일이라고 생각합니다. 하지만 학생들 간의 화해에 대한 진정한 의미에 대하여 언급하면서 화해 프로그램을 활용하여 갈등을 어떻게 해결하는지에 대하여 나와있는 기사였기 때문에 선정하게 되었습니다. 2. 경남 학교폭력 잔혹사 학교폭력에 대한 내용을 다루게 될 때 그 해결책도 중요하...2025.04.26
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간호관리학실습 조정협력 보고서2025.04.291. 간호업무 조정 협력 이 사례는 환자의 통증 관리와 관련된 간호사와 환자 간의 갈등 상황을 보여준다. 환자는 진통제 투여를 요구하며 폭언과 난동을 부렸지만, 간호사는 담당의사의 지시에 따라 즉시 투여할 수 없었다. 이 과정에서 간호사와 환자 간의 원활한 의사소통이 이루어지지 않아 상황이 악화되었다. 간호사는 환자의 불편함을 공감하고 해결책을 제시하는 등 적극적인 대응이 필요했으며, 환자 또한 자신의 불편함을 표현하는 방식을 개선할 필요가 있었다. 이 사례를 통해 간호사와 환자 간의 효과적인 의사소통과 협력이 중요함을 알 수 있다...2025.04.29
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[A+레포트] 학교폭력의 요인을 제시하고, 자신이 생각하는 가장 중요한 요인을 타당한 근거를 들어 서술하시오.2025.01.131. 학교폭력의 요인 학교폭력의 원인은 매우 다양하며, 개인적 요인, 가정환경, 학교 환경, 사회적 요인 등 여러 측면에서 분석될 수 있습니다. 이러한 요인들은 서로 상호작용하며 학교폭력을 유발하는 복합적인 배경을 형성합니다. 개인적 요인으로는 자아존중감의 부족, 충동성, 공격성 등이 학교폭력과 관련이 깊습니다. 가정환경도 학교폭력의 중요한 요인이며, 가정 내 폭력이나 부모의 부적절한 양육 태도는 아동이 폭력적인 행동을 학습하게 만듭니다. 학교 환경 또한 학교폭력에 영향을 미치며, 사회적 요인으로는 미디어의 영향과 동년배 집단의 압...2025.01.13
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사회복지인들의 폭력 피해 대처와 예방2025.01.201. 사회복지사에 대한 폭력 문제 사회복지 현장에서 발생하는 사회복지인에 대한 폭력 피해는 단순한 직장 내 문제를 넘어 사회적 문제로 확산되고 있다. 사회복지사들은 취약계층과 직접적으로 대면하며, 이 과정에서 신체적, 언어적, 심지어 성적 폭력에 노출될 가능성이 높다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 사회복지사들에 대한 법적 보호 강화와 가해자에 대한 엄격한 처벌이 필요하다. 2. 사회복지사들의 심리적 지원과 인력 충원 사회복지 현장에서의 폭력 문제는 사회복지사들의 심리적, 정서적 안녕에 심각한 영향을 미치는 복합적인 문제이다. 이...2025.01.20
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태권도를 활용한 사회적 약자 보호 및 대처방안2025.01.181. 태권도의 의의 태권도는 단순한 무술이나 스포츠를 넘어서, 철학적, 체육학적, 정신적 측면에서 중요한 의의를 가지고 있다. 태권도는 동양의 깊이 있는 철학사상을 바탕으로 하며, 신체 단련과 정신 수양을 목표로 한다. 또한 태권도는 균형 잡힌 신체 발달과 사회생활에 필요한 능력을 기르는 데 도움이 된다. 태권도의 정신적 측면에서는 평화를 사랑하고, 예의에 밝으며, 겸손하고, 청렴결백한 인성을 기르는 데 기여한다. 2. 태권도를 활용한 사회적 약자 보호 태권도는 사회적 약자들을 보호하고 지지하는 데 다양한 방법으로 활용될 수 있다....2025.01.18
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조현병 문헌고찰, 간호진단5개, 간호과정2개2025.01.281. 조현병 조현병(schizophrenia)은 인간의 사고, 언어, 정서, 행동, 현실지각능력에 영향을 주는 뇌기능장애입니다. 양성증상, 음성증상, 전반적인 외모·행동·언어, 기분과 정동, 사고과정, 지각과 지적 과정, 판단력과 병식, 자아개념, 역할과 관계, 자기관리 등 다양한 증상이 나타날 수 있습니다. 이에 대한 이해와 적절한 간호중재가 필요합니다. 2. 무기력과 관련된 여가활동 참여의 감소 대상자는 주말에 할 일이 없어 걱정하며, 주로 집에 누워만 있는 등 여가활동에 소극적인 모습을 보입니다. 이를 개선하기 위해 대상자의 ...2025.01.28
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변화된 보건의료정책과 의료인 폭행 예방2025.01.031. 의료인 폭행 현황 최근 10년간 의료기관 내 폭력이 증가하고 있으며, 특히 응급실과 간호사에 대한 폭행이 많이 발생하고 있다. 2010년 대한 응급의학회 조사에 따르면 응급실 근무 응급의학과 전문의의 80.7%가 폭언을, 50%가 폭행을 경험했으며 39.1%가 생명의 위협을 느꼈다고 응답했다. 이에 따라 의료인 보호를 위한 법 개정이 필요한 상황이다. 2. 의료인 폭행 관련 법 개정 응급의료에 관한 법률이 개정되어 2012년부터 응급의료종사자에 대한 폭행, 협박, 위계, 위력 등의 방법으로 응급환자 구조, 이송, 응급처치 또는...2025.01.03
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사회적 사건으로 등장하는 폭력에 대한 사례와 대책2025.01.211. 학교 폭력의 사례 최근 TV에 나오는 연예인들이 학교 폭력 사건에 휘말리는 이슈를 종종 볼 수 있다. 2011년에 일어났던 대구 학교 폭력 사건이 소개되었는데, 이 사건으로 인해 중학생 '승민'이가 자살을 선택했다. 가해자 학생들은 자신들로 인해 피해 학생이 죽었음에도 일말의 죄책감을 느끼지 않고 있었다. 2. 학교 폭력의 특성 학교 폭력의 가해자들은 일반적으로 권력에 대한 지배 욕구가 강하고, 공격성과 충동성을 지니고 있다. 피해 학생은 불안함 심리상태를 지니고 있으며, 아무런 이유 없이 폭행을 당하는 경우가 많다. 학교 폭...2025.01.21
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내가 생각하는 양성평등이란2025.04.261. 양성평등 양성평등이란 사람이 살아가는 모든 영역에서 남자와 여자를 서로 차별하지 않고 동등하게 대우하여 똑같은 참여기회를 주고 똑같은 권리와 의무, 자격을 누릴 수 있는 것을 의미합니다. 2. 양성평등 상담소 우리학교 양성평등 상담소에서는 교내의 성폭력 · 성희롱 피해에 대해 전문적인 심리 상담을 제공하고, 의료 · 법률 · 경찰과의 연계 등의 지원을 통해 피해자를 최대한 보호하며, 동시에 문제 해결을 위한 대응책을 마련하기 위해 활동하고 있습니다. 3. 데이트 폭력 데이트 폭력은 물리적인 폭력 뿐만 아니라 정신적으로 압박하여...2025.04.26
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