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독락당의 해체주의 성격2025.01.101. 유럽건축사 유럽 건축사는 플라톤, 아리스토텔레스, 신플라톤주의 등 서양 철학의 흐름에 따라 발전해왔다. 그리스 로마 건축, 중세 건축, 르네상스 건축, 신고전주의 건축, 이성주의 건축 등 시대별로 다양한 양식이 나타났다. 2. 모던 건축 모던 건축은 산업혁명 이후 기술의 발달과 효율성을 강조하는 합리주의에 기반하여 발전했다. 마천루, 기능주의, 표준화 등의 특징을 보인다. 대표적인 건축가로는 미스 반 데어 로에가 있다. 3. 포스트모더니즘 건축 포스트모더니즘 건축은 모더니즘의 한계를 극복하고자 등장했다. 역사주의, 상징성, 장...2025.01.10
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우리나라 유아교육의 문제점 및 교육적 대안 제시2025.01.051. 입시 부담 우리나라의 입시 위주의 주입식 교육은 학생의 흥미를 고려하지 않고 일방적으로 지식을 전달하며, 학생 개인의 가치보다 성적향상을 중시하는 경향이 있습니다. 이러한 교육이 학생들의 입시부담을 가중시키고, PISA에서 71개국중 65위의 삶의 만족도를 기록하는 것에 영향을 미쳤다고 생각합니다. 입시에 대한 부담은 학생들의 행복저하 뿐만 아니라 사교육 시장 증가에도 영향을 미칩니다. 이를 해결하기 위해서는 진보주의와 본질주의를 조화시켜, 학생의 흥미와 자율성을 강조하고 입시부담을 줄이는 교육이 필요합니다. 2. 다양성 존중...2025.01.05
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성별에 따른 현대화의 경험2025.01.051. 남성의 현대화 인류의 자연 극복 과정에서 남성의 신체적 조건이 큰 이점으로 작용했으며, 이를 통해 남성이 현대화의 주축으로 존재했다. 남성의 지배력과 발전 의식은 인류 발전에 큰 공헌을 했지만, 동시에 약자와 타자에 대한 억압도 존재했다. 2. 여성의 현대화 여성은 오랫동안 타자와 약자로 존재했지만, 계몽주의와 여성주의 운동, 그리고 세계 대전 이후 경제 공업 단지에서의 활약을 통해 자신들의 능력을 인식하게 되었다. 이후 여성의 모더니즘화가 가속되면서 포스트모더니즘이 등장하게 되었다. 1. 남성의 현대화 남성의 현대화는 매우 ...2025.01.05
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현대예술 - 좋은예술, 작품이란 무엇인가?(조방원)2025.01.141. 조방원의 작품 세계 조방원은 1926년 전남 무안 출생으로 자신의 호를 '아산(雅山)'이라 부르며, 박정희 정권과 전두환 정권 시기에 '아(雅)'자 대신 '아(啞)'자를 사용해 '아산(啞山)'이라는 낙인을 찍었다. 이는 유신체제의 폭압에 대한 자신의 저항과 참회의 표현이었다. 그는 먹화의 색인 먹색을 통해 모든 잡념과 고초를 겪고 난 이후의 무념무상, 무위자연의 상태를 표현하고자 했다. 2. 좋은 예술, 작품에 대한 관점 필자는 좋은 작품의 기준으로 포스트모더니즘의 관점에서 '자신의 메시지 즉 감정을 잘 전달하는 작품'을 들었...2025.01.14
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아브라함의 이삭 제물 바침과 하나님에 대한 이해2025.01.031. 아브라함의 이삭 제물 바침 아브라함이 자신의 아들 이삭을 제물로 바치라는 하나님의 명령에 순종한 이유는 하나님의 약속에 대한 믿음 때문이었다. 아브라함은 소돔과 고모라의 멸망을 놓고 하나님과 협상을 벌였지만, 이삭을 바치라는 명령에는 일언반구의 이의도 없이 순종했다. 이는 하나님의 언약에 대한 아브라함의 믿음을 보여주는 것으로, 이를 통해 하나님의 구속사적 계획이 예시되었다. 아브라함의 순종은 하나님의 언약에 대한 믿음에서 비롯된 것이며, 이는 후에 하나님의 외아들 예수 그리스도를 제물로 바치는 사건과 연결된다. 2. 하나님에...2025.01.03
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포스트모더니즘의 교육관을 가지고 우리나라 교육현장에 적용이 가능할까2025.01.031. 포스트모더니즘의 교육관 포스트모더니즘은 기존의 전통적인 모습에서 벗어나 변화를 추구하는 사상이다. 포스트모더니즘은 자기 자신의 생각을 중요시하며, 다양성과 창의성을 강조한다. 이러한 포스트모더니즘의 특징은 교육 분야에서도 적용될 수 있다. 포스트모더니즘 교육관은 학생들의 자유와 창의성을 존중하며, 고정된 틀에서 벗어나 다양한 해석과 실천을 중요시한다. 이를 통해 학생들은 비판적 사고력과 자아실현을 할 수 있다. 1. 포스트모더니즘의 교육관 포스트모더니즘은 교육에 있어서 기존의 전통적인 접근방식에 대한 근본적인 도전을 제기합니다...2025.01.03
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복식문화_복식에 나타난 포스트모더니즘의 특성에 대해 알아본다.2025.01.031. 포스트모더니즘의 특성 포스트모더니즘은 20세기 후반에 등장한 문화적, 예술적, 철학적 운동으로, 이전의 모더니즘에 대한 반발로 시작되었다. 포스트모더니즘은 절대적이거나 일반적인 진리, 가치, 혹은 형식의 존재를 부정하며 다양성과 상대성을 강조한다. 다양한 예술 형식, 스타일, 언어 등이 혼합되거나 융합되는 것을 특징으로 하며, 과거의 어떤 형식이나 내용을 정돈된 형태로 가져오는 것이 아니라 혼란스럽게 혼합하여 나타난다. 또한 현실과 픽션, 진실과 거짓, 현실과 상상 등의 경계가 희미해지고 서로 영향을 주고받는다고 주장한다. 2...2025.01.03
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포스트모더니즘이 현대 미용문화에 미친 영향2025.01.031. 포스트모더니즘 포스트모더니즘은 모더니즘에 대한 반발로 시작된 운동으로, 20세기부터 퍼지기 시작했습니다. 이 시기에는 다양한 가치관이 생겨났고, 포스트모더니즘은 개인의 개성과 자율성을 중요하게 여기며 고급문화와 하위문화의 경계를 허물었습니다. 이로 인해 다양성과 개별성이 강조되었고, 대중문화와 상업화가 발전하게 되었습니다. 2. 현대 미용문화에 미친 영향 포스트모더니즘은 현대 미용문화에 큰 영향을 미쳤습니다. 다양성과 개별성의 강조로 인해 개성 있는 미용문화가 생겨났고, 고급문화와 하위문화의 경계가 사라지면서 대중문화와 미용문...2025.01.03
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복식에 나타난 포스트모더니즘의 특성2025.01.051. 포스트모더니즘의 개념 포스트모더니즘이라는 용어가 최초로 등장한 시기는 1934년 스페인으로 모더니즘에 대한 반동의 표현으로 정의되었다. 포스트모더니즘에서 '포스트'는 모순된 뜻을 가지고 있는데 이는 상투적인 것에 대한 투쟁이면서 아방가르드의 '연속적인 혁명'을 의미한다. 포스트모더니즘 전에 나타난 모더니즘은 1950년대 후반에 종말되었다. 이는 고급문화의 종말을 의미했고 저급문화라고 여겨진 것들이 고급문화가 될 수 있는 계기가 되었다. 2. 복식의 포스트모더니즘 복식에서 나타난 포스트모더니즘의 특징은 1960년대부터 시작한다....2025.01.05
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현대 교육철학의 사조2025.01.091. 20세기 전기의 교육철학 20세기 초 미국에서 등장한 진보주의 교육사상은 아동을 성인의 축소판이 아닌 고유한 존재로 보며, 전통적인 교사중심, 교과서 중심, 지식 암기 위주의 교육을 비판하고 어린이의 자유로운 활동을 중시하는 교육의 자유화 운동이었다. 본질주의는 진보주의에 대한 반발로 등장하여 영원한 진리와 전통적인 교과중심 교육과정을 지지하였다. 항존주의는 이성 계발과 고전을 중심으로 한 인문교육을 중시하였다. 재건주의는 교육을 통해 새로운 민주적 사회질서를 창조해내는 것을 목표로 하였다. 2. 20세기 후기의 교육철학 실존...2025.01.09
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