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글로벌 리더와 정의: 국제 평화 확보 및 유지를 위한 전략2025.01.041. 전쟁의 의미 전쟁은 인간성의 상실을 가져오며, 정당한 전쟁이라는 개념은 본질적으로 존재할 수 없다. 전쟁은 폐기되어야 하며, 평화로운 세상을 만들기 위해서는 인간의 존엄성과 가치를 인정하는 태도가 필요하다. 2. 러시아-우크라이나 전쟁 러시아의 우크라이나 침공은 국제법과 정의의 전쟁 원칙을 위반한 것으로, 세계 평화를 위협하고 있다. 이 전쟁은 힘만이 작동하는 극단적인 정글과 같은 국제 사회로의 변모를 초래할 수 있다. 3. 글로벌 리더십 세계화 시대에 모든 개인은 세계시민으로서의 주인의식을 가져야 한다. 평화를 위한 노력은 ...2025.01.04
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글로벌 리더와 정의 과목을 수강하는 학생들이 글로벌 리더로서 국제평화를 확보 및 유지하기 위한 전략(방안)2025.01.101. 세계평화를 위한 법제화 및 제도화 테러나 분쟁 같은 급박한 상황이 발생했을 때 이를 저지하기 위해 효율성과 강력 조치만을 추구하는 주장은 법치의 원칙과 인권 보장을 중요시하는 주장과 팽팽한 대치를 이룬다. 국제기구가 지키고 수행해야 할 명확한 규정을 법제화와 제도화 과정 없이 국제기구 운영의 효율성만을 강조하며 세계평화에 반하는 세력을 강력하게 조치하고 강압적으로만 대처하는 경우 문제를 근본적으로 해결할 수 없다. 모든 반테러리즘 조치는 반드시 인권 보장의 최저기준선을 지켜야 한다. 2. 조직 네트워크 구축 및 조직 역량 강화...2025.01.10
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한국 사회의 불평등 및 갈등의 원인과 해결책2025.01.281. 한국 사회의 불평등 원인 한국 사회의 불평등 현상을 기능론적 관점과 갈등론적 관점에서 살펴보았다. 기능론적 관점에서는 사회계층이 사회 발전을 위해 필수적이라고 보지만, 갈등론적 관점에서는 계층이 지배집단의 이익을 위해 만들어진 것이라고 본다. 또한 상징적 상호작용론적 관점에서는 개인의 행위와 의미 부여 과정에 주목한다. 2. 한국 사회의 갈등 원인 한국 사회의 갈등은 국가, 시장, 시민사회의 세 영역에서 복합적으로 나타나고 있다. 과거에는 정치적 갈등이 주요했지만, 경제성장과 시민사회의 발전으로 다양한 갈등이 표출되고 있다. ...2025.01.28
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우리나라 유아교육의 개선과제(방안)2025.01.281. 유아교육 선진화를 위한 정부정책 미래사회는 정보화, 다원화, 인간화와 자연환경에 대한 대비한 교육정책이 필요하며, 우리나라 유아교육의 과제는 질적인 교육 프로그램 제공과 유아교사의 질적 향상을 위한 연구가 요구되고 있다. 보육과 교육의 통합적 교육 프로그램 개선과 유아학교 중심의 공교육제도를 통해 유아교사의 전문성과 처우개선 등을 통해, 생애에서 가장 중요한 유아기 교육을 통해 국가의 필요한 인적 자원 확보를 위한 정부의 적극적인 노력과 지원이 필요하다. 2. 선진화 방안 수립의 의미 대부분의 OECD 국가들은 유아교육의 중요...2025.01.28