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평가제- 만 5세 22명 2학기 부모상담일지2025.01.241. 신체건강운동 아이가 어린이집에서 움직이고 신체활동에 적극적이라고 합니다. 집에서는 거의 소파에 누워있고 TV를 보며 지내는 것이 대부분이라고 합니다. 아이가 자발적으로 신체활동에 참여하고 바깥놀이에서 적극성을 보이며, 미세한 감각을 이용하는 힘 조절과 도구를 활용하는 조작 운동의 방법을 이해하고 있다고 합니다. 2. 의사소통 아이가 책을 스스로 보는 것보다는 함께 보는 것을 좋아하며, 특히 잠들기 전에 동화책을 보는 것을 좋아한다고 합니다. 또한 친구들이 언어 활동을 할 때 관심을 보이며, 책을 읽고 느낀 점을 나누면서 자연스...2025.01.24
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만3세 1학기 평가제 관찰일지 / 6개영역별 발달평가2025.01.171. 기본생활습관 OO가 교실을 빙글빙글 돌다가 기둥에 이마를 박는 등 안전하게 놀 수 있도록 지도해야 한다. 편식이 심해 건강과 영양에 관련된 교육을 실시하며, 자신이 싫어하는 음식도 먹어볼 수 있게 이야기 나누었더니 시도는 못해보고 있다. 2. 신체운동·건강 OO는 스케이트를 타본 경험이 없지만 교사의 시범을 보고 모방하여 스케이트를 타며 놀이한다. 와플블록을 이용하여 사다리차를 만들고 우산을 펴는 등 신체를 이용하여 대근육과 소근육을 적절히 사용할 수 있다. 3. 의사소통 OO는 주변의 숫자와 글자에 관심을 가지고 찾아보며, ...2025.01.17
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2023년 6월 한달 분 주간보육계획 및 보육일지-23학년도 평가제 완료서류2025.01.031. 우리 동네 전통과 문화 이 주간 보육계획안은 만 5세 유아들을 대상으로 합니다. 주제는 '우리 동네'이며, 소주제는 '궁금한 우리 동네 전통과 문화'입니다. 목표는 우리 동네만의 특별한 전통과 문화를 알아보고, 우리 동네의 다양한 문화를 즐기는 것입니다. 실내 자유놀이 시간에는 지역 축제 준비, 지역 축제 체험, 가게 간판 디자인, 축제 안내장 만들기, 시장 가기, 축제에 어울리는 악기 찾기 등의 활동이 이루어집니다. 이야기 나누기 시간에는 주말 지낸 이야기, 우리 동네의 유래, 우리 지역의 소중한 문화유산 등을 알아봅니다. ...2025.01.03
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만2세 영아반 2학기 평가제 관찰일지 / 발달평가2025.01.171. 기본생활 OO는 등원시 엄마와 헤어질수 있으며 교사의 말에 반응을 조금 보이긴 하지만 자신이 하고 싶어하는 행동은 다시 보이는 모습이다. 점심먹기전 화장실을 다녀오라고 이야기 하니 가지 않고 밥을 먹었는데 밥먹을 때 가고 싶다고 이야기를 하였다. 다음엔 밥을 먹기전 화장실을 다녀올 수 있도록 이야기 하였다. 그리고 노래를 부르는 것은 좋지만 낮잠시간엔 친구들이 낮잠을 자야하니 낮잠을 자고일어나서 부를 수 있도록 이야기 나누었다. OO는 옷을 입는 방법을 구체적으로 알고 표현할 수 있다. 계절에 따른 옷차림의 변화를 이해하고 있...2025.01.17
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발달에 적합한 놀이 중심 보육과정의 목적과 그에 따른 평가제의 장단점, 개선사항2025.05.101. 놀이 중심 보육과정의 개념과 원리 놀이 중심 보육과정은 아이들의 자발적인 학습과 창의력, 문제해결 능력, 협동심 등을 발전시키기 위해 놀이를 핵심 수단으로 활용합니다. 자발적인 참여, 상호작용과 협력, 경험 중심 학습, 창의성과 상상력 등이 주요 원리입니다. 2. 발달에 적합한 놀이 중심 보육과정의 목적 놀이 중심 보육과정의 목적은 아이들의 신체적, 인지적, 사회적, 감정적 발달을 촉진하는 것입니다. 아이들은 놀이를 통해 자신의 능력을 발견하고 발전시킬 수 있습니다. 3. 현재 사용되는 평가제 소개 현재 사용되는 평가제는 관찰...2025.05.10
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유아혼합반 만 3~5세 2022년 5월 1주 A 평가제 보육일지(6월 평가제)2025.05.021. 유아 발달 및 교육 이 보육일지는 만 3~5세 유아들의 하루 일과와 활동을 자세히 기록하고 있습니다. 유아들의 자아 인식, 자립심, 안전 교육, 건강 및 영양 교육 등 다양한 영역에서의 발달과 학습을 지원하고자 하는 교사의 노력이 잘 드러나고 있습니다. 특히 유아들의 흥미와 요구에 귀 기울이며 개별적인 지원을 제공하는 모습이 인상적입니다. 2. 유아 놀이 및 활동 유아들이 블록 쌓기, 미술 활동, 실외 놀이 등 다양한 놀이와 활동에 참여하며 자신의 관심사와 능력을 발휘하는 모습이 잘 나타나 있습니다. 교사는 유아들의 놀이를 관...2025.05.02
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어린이집 평가제 통과 만2세 6~8월 관찰일지 10명2025.04.301. 기본생활 00이가 낮잠을 자려고 하다가 항상그렇듯 대변을 본다며 이부자리에서 일어난다. "선생님, 응가 마려워요"하면서 대변을 보는데 한참이 지나도 대변을 보지 못하고 변기에 앉아 있는다. 00이가 대변이 마렵지 않아도 습관적으로 화장실에 오래 앉아 있는게 걱정이 되어 "기분이 마려운 것 같았던 거야. 자고 일어나서도 그런생각이 들면 그때 화장실에 가보자" 하며 이야기하자 이부자리에 가서 다시 눕고 잠을 잔다. 2. 신체운동 "선생님, 00이가 계속 먼저해요"하며 **이가 교사에게 전달한다. 00이가 규칙을 서서히 알아가지만 ...2025.04.30
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만3세 1학기 관찰일지 (해석과 평가 포함/아주 자세합니다) (평가제,평가인증 관찰일지)2025.05.011. 신체운동건강 OO는 스스로 몸을 깨끗이 하는 방법을 알고 그 방법을 실천할 수 있었다. 다양한 운동에 관심을 가지고, 운동하는 그림을 보면서 운동의 이름을 말하고, 운동카드 퍼즐을 맞추면서 전체와 부분의 관계를 이해할 수 있는 모습이었다. 2. 의사소통 OO가 그림 책을 보며 이야기를 꾸미며 읽다가 교사에게 다가와 이야기를 나누며, 언어영역에 있는 가을 나무 사진 책을 보고 나무의 이름을 알아맞히는 등 의사소통 능력이 발달하고 있다. 3. 사회관계 OO는 친구들과 놀이를 할 때 사이좋게 잘 지내며 친구들에게 크게 화를 못 내는...2025.05.01
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만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명 (평가제 영역별 2회)2025.05.051. 신체건강운동 아이가 밥을 먹다가 갑자기 오른쪽 다리를 한쪽으로 꼬아서 앉는 모습을 보였다. 선생님이 바르게 앉아서 먹어보라고 하자 아이가 '다리가 이게 편해서 그랬어요'라고 말했다. 선생님은 바르게 앉지 않으면 키도 크지 않고 건강에도 좋지 않다고 설명했고, 아이는 알겠다며 바르게 앉아서 밥을 먹었다. 물놀이 전에 준비운동을 해야 한다는 것을 아이가 알고 있었고, 실제로 준비운동을 해보는 모습을 보였다. 다만 옆 친구와 부딪치는 일이 있었지만, 아이가 '미안해'라고 말하며 나머지 준비운동을 따라했다. 2. 의사소통 아침에 등원...2025.05.05
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어린이집 만2세 평가제 관찰일지 9월~2월2025.05.081. 기본생활습관 OO가 할머니와 함께 등원을 한다. 할머니께서 OO에게 신발을 정리하라고 부르지만 OO는 대답하지 않고 교실로 뛰어온다. 할머니께서 뒤따라 오셔서 천천히 가라고 하시지만 OO는 선생님과 눈이 마주치자 갑자기 걸어오며 할머니께 인사를 한다. 2. 신체건강 OO는 실외활동 시간에 친구의 손을 잡고 걸어서 산책로에 도착하여 교사에게 끌차를 하겠다고 말한다. 하지만 갑자기 다리가 아프다며 바닥에 주저앉는다. 교사가 의자에 앉아서 쉬어볼 것을 제안하자 OO는 그렇게 한다. 3. 의사소통 OO는 벽면에 붙어 있는 슬러시 그림...2025.05.08
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