1. 한국어 교육 참관한 한국어 수업에서는 교사의 발화 속도와 성량, 표정 및 몸짓 등이 학생들의 이해와 참여를 이끌어내는 데 중요한 역할을 하는 것으로 나타났습니다. 특히 문형 카드, 어휘 카드, PPT, 그림 카드 등의 다양한 보조 자료 활용이 학습 목표를 명확히 하고 수업 전개를 체계적으로 이끄는 데 도움이 되었습니다. 또한 판서 방식에 있어서도 한글 자모의 획순 준수, 문형 부분의 색상 구분 등이 학생들의 이해를 높이는 데 효과적이었습니다. 교사의 발화량이 많은 경우 학생들의 참여와 발화 기회가 상대적으로 적어지는 경향이 있...