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에릭슨의 심리사회이론과 나의 발달단계2025.01.061. 에릭슨의 심리사회이론 에릭슨의 심리사회이론은 정신분석이론에서 새로운 방향을 제시하면서 인간 발달에서 낙관적 해석이 가능하게 한다. 에릭슨의 심리사회적 위기 개념은 양극 개념으로 대비해서 설명하고 각 단계에서 완수해야 하는 발달과업을 이룩하는지 못하는지에 따라서 긍정적 측면과 부정적 측면 성향을 지닌 개인으로 발달한다고 여겼다. 심리사회이론은 발달단계에 따른 자아 발달이 원활하게 이루어지는 것이 핵심이기에 모든 발달단계는 인간 누구에게나 필수적 과정이라고 할 수 있다. 2. 나의 발달단계 에릭슨의 심리사회이론에 따르면 나는 현재...2025.01.06
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보육과정의 4가지 원리와 그에 대한 견해2025.01.041. 흥미 및 동기유발의 원리 동기 유발은 학습자들이 스스로 공부하도록 하는 데 중요한 역할을 합니다. 동기에는 시발적, 지향적, 강화적, 지속성의 4가지 기능이 있으며, 내재적 동기와 외재적 동기로 구분됩니다. 보육과정에서는 영유아의 흥미와 호기심을 자극하여 내재적 동기를 유발하는 것이 중요합니다. 2. 영유아의 권리 존중의 원리 영유아의 권리를 존중하기 위해서는 보육교사의 인식 전환이 필요합니다. 영유아도 자신의 생각과 의견을 가지고 있으므로, 이를 충분히 듣고 표현할 수 있도록 해야 합니다. 또한 보육환경을 영유아 중심으로 구...2025.01.04
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사회복지정책의 전달체계의 개념과 원칙2025.01.051. 사회복지 전달체계의 개념 사회복지 전달체계는 지역사회 내의 서비스 공급자들과 공급자 간 또는 공급자와 수요자 간을 연결시키기 위한 조직체계를 의미한다. 공급자에는 공공행정조직과 민간부문(개인, 기업, 종교단체, 사회복지법인, 시설 등)이 포함되며, 수요자는 사회복지서비스에 대한 욕구를 가진 모든 국민과 지역사회주민이다. 2. 사회복지 전달체계의 분류 사회복지 전달체계는 운영주체에 따라 공공전달체계와 민간전달체계로 구분할 수 있다. 공공전달체계는 정부나 지방정부 등 공공기관이 주체가 되어 일정한 요건을 갖춘 사회복지 대상자에게 ...2025.01.05
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성인 학습자의 특성과 평생교육의 특성2025.01.051. Knowles가 말한 성숙한 성인 학습자 특성 Knowles는 성인 학습자의 특성으로 자아개념의 변화, 경험의 역할, 학습 준비도, 학습 경향성과 적용 시기, 학습 동기 등 5가지를 제시했다. 성인 학습자는 자기주도적이며, 경험을 학습 자원으로 활용하고, 사회적 역할에 필요한 학습을 준비하며, 문제해결 중심의 학습 성향을 보이고, 내적 동기에 의해 학습하는 특성을 가진다. 2. 평생교육의 특성 평생교육의 특성으로는 유연성, 민주성, 통합성, 총체성 등이 있다. 필자 본인의 경험을 통해 볼 때, 평생교육은 언제든 그만둘 수 있는...2025.01.05
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사회복지서비스 전달체계의 원칙2025.01.131. 전문성의 원칙 사회복지서비스의 주요 핵심적인 업무는 반드시 전문가가 맡아야 한다는 것을 의미한다. 전문가는 자격요건이 객관적으로 인정된 사람이며 자신의 전문적 업무에 대한 권위와 자율적 책임성을 지닌 사람을 말한다. 사회복지 분야의 종사자는 전문가, 준전문가, 비전문가로 구분되며 전문성이 다소 낮은 업무는 준전문가가, 비숙련 업무 및 일반적인 업무는 비전문가 또는 자원봉사자가 담당하도록 해야 한다. 2. 포괄성의 원칙 인간의 욕구와 문제는 다양하고 서로 연관되어 있기 때문에 다양한 서비스를 필요로 한다. 서비스의 포괄성을 달성...2025.01.13
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사회복지서비스 전달체계의 원칙2025.01.141. 사회복지서비스 전달체계의 원칙 사회복지서비스를 수혜자에게 효과적으로 전달하기 위해서는 전달체계의 구축이 다음과 같은 중요한 몇 가지 원칙에 의하여 구성되어야 한다. 그것은 사회복지서비스의 (1) 적절성 (2) 접근의 용이성 (3) 지속성 (4) 포괄성 (5) 통합성 (6) 책임성 (7) 평등성 (8) 전문성이다. 이러한 전달체계의 원리가 어떻게 구축(적용)되어 사회복지서비스 전달체계가 구성되고 작동하는가에 따라 사회복지행정의 과정과 질적 수준이 좌우된다. 1. 사회복지서비스 전달체계의 원칙 사회복지서비스 전달체계의 원칙은 서비...2025.01.14
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한국의 공적 사회서비스 전달체계의 문제점2025.01.141. 상의하달식 수직전달체계 공적 사회서비스 전달체계는 중앙정부에서 지침을 시달하고, 광역정부에서 기초정부로 이어지는 행태의 상의하달식 수직적 전달체계를 가지고 있기 때문에 중간 및 하부단계인 광역정부와 기초정부 등은 클라이언트의 욕구에 능동적 ? 자율적으로 대처하기 어려운 문제를 가지고 있다. 2. 사회복지행정의 일반행정체계로의 편입 사회복지서비스의 전달을 위한 행정체계가 안전행정부의 지침을 받는 지방정부의 일반행정체계에 편입되어 있다는 점에서, 사회복지전문성을 살리지 못하고 있으며, 일부 사회복지전담공무원은 일반행정업무를 겸함으...2025.01.14
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사회복지서비스 전달체계의 원칙2025.01.141. 전문성의 원칙 사회복지서비스의 제공업무는 그 특성에 따라 반드시 전문가가 행하지 않아도 되는 부분이 있지만 핵심적 주요 업무는 반드시 전문가가 담당해야 한다. 사회복지분야의 종사자는 전문성의 정도에 따라 전문가, 준천문가, 그리고 비전문가로 구분할 수 있다. 2. 적절성의 원칙 사회복지서비스가 클라이언트 등의 정신적 ? 육체적 욕구라는 현실을 얼마만큼 충족시켰고 서비스의 목표는 얼마만큼 충분히 달성했는지를 나타내는 것이다. 이는 양적인 서비스뿐만 아니라 질적인 부분도 포괄하는 것으로, 사회복지서비스에서 복지사각지대에 놓여 있는...2025.01.14
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사회복지서비스 전달체계의 원칙2025.01.111. 사회복지서비스 전달체계의 원칙 사회복지서비스를 클라이언트에게 효과적으로 전달하기 위해서는 전달체계 구축의 원칙이 있어야 한다. 구축의 원칙은 이것이 어떻게 적용되어 사회복지서비스 전달체계가 구성되는가에 따라 사회복지행정의 과정과 질적 수준이 좌우되므로 중요하다. 본 절에서는 사회복지서비스의 전달체계를 적절성, 지속성, 통합성, 포괄성, 접근성, 책임성, 전문성, 평등성 등 여덟 가지의 원칙에 대해 살펴보고자 한다. 1. 사회복지서비스 전달체계의 원칙 사회복지서비스 전달체계의 원칙은 서비스의 효과성과 효율성을 높이기 위한 핵심적...2025.01.11
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사회복지프로그램의 개발 시 고려해야 할 요소2025.01.141. Person: 능력수준과 흥미의 적합성 사회복지프로그램의 내용은 대상자의 능력 수준과 흥미의 적합성 등을 고려하여 선정해야 하며, 프로그램의 대상자와 그 가족들도 포함하는 것이 바람직하다. 2. Problem: 프로그램의 통합성 사회복지프로그램은 대상자의 문제해결이나 목표달성을 위해 경제적, 사회적, 심리적, 문화적 측면을 통합적으로 고려해야 한다. 예를 들어, 비행청소년이나 범죄자의 경우 사회복귀를 위해 대상자와 가족의 사회적 관계망 유지, 정서적 안정, 자립 및 갱생 등에 도움이 되는 서비스도 고려해야 한다. 3. Purp...2025.01.14
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