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사회복지실천을 위한 다양한 이론들 중 과제중심모델 적용2025.01.111. 과제중심모델 과제중심모델은 시간제한적이고 문제 지향적인 모델로, 클라이언트의 구체적인 문제에 초점을 맞추어 실천한다. 문제 해결을 위해 클라이언트와 사회복지사가 협력하여 과제를 수행하며, 단기간 내에 개입을 종료하는 것이 특징이다. 과제중심모델의 개입과정은 시작단계, 초기단계, 중간단계, 종결단계로 구성된다. 2. 과제중심모델 적용 사례 비만으로 인한 스트레스와 사회생활 어려움을 겪는 23세 클라이언트에게 과제중심모델을 적용하였다. 초기단계에서 표적문제를 자신감 부족과 사회생활 어려움으로 규정하고, 중간단계에서 다이어트와 지인...2025.01.11
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행동주의 치료기법의 임상 적용2025.01.041. 행동주의 치료기법 행동주의 이론은 학습이론의 범위를 확장시켰고 과학적 실험연구를 통해 인간행동의 발달과 관련된 구체적이고 명확한 지식을 제공했습니다. 행동주의 치료기법에는 강화, 처벌, 소거, 체계적 둔감법, 용암법, 타임아웃, 고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 모델링 등이 있습니다. 이러한 기법들은 실용적인 가치와 효과성이 입증되어 다양한 분야에서 활용되고 있습니다. 2. 임상 현장에서의 적용 사회복지실천 현장에서 행동주의 치료기법을 적용할 수 있습니다. 예를 들어 긍정적 강화를 통해 클라이언트의 바람직한 행동을 강화할 수...2025.01.04
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우울증 극복을 위한 과제중심모델 개입2025.01.021. 과제중심모델 과제중심모델은 단기 사회복지개입의 한 모델로, 사회복지사와 클라이언트가 특정 문제를 발견하고 그 문제를 변화시키는 데 필요한 과제들을 정하여 일정 기간 동안 요구되는 다양한 행동을 하도록 계약을 맺는 모델입니다. 이 모델은 제한된 시간 내에 문제 지향적으로 과업을 수행하며, 과제 중심적이고 조사 기반이라는 특징이 있습니다. 과제중심모델의 초기단계에서는 표적문제의 확인과 계약이 이루어지며, 클라이언트가 자신의 문제를 분명히 인식하여 개입에 동의해야 합니다. 2. 우울증 클라이언트인 김OO은 작가로 우울증을 앓고 있습...2025.01.02
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사회복지 실천현장에서 가장 적합한 모델이라고 생각하는 실천모델 두 가지를 선정하여 비교2025.01.201. 과제중심모델 과제중심모델은 계획적, 시간 제한적 단기 개입으로 사회복지사 관심이 아니라 클라이언트가 인식한 문제를 중점으로 사회복지사와 클라이언트 사이 표면적으로 계약한 문제를 해결하는 데에 개입 초점을 둔다. 변화는 클라이언트가 내부, 외부에서 행한 문제해결 활동을 중심으로 달성하는데 경험적인 자료가 모델을 형성하는 기초로 사회복지사와 클라이언트는 협조적 관계로 클라이언트를 광범위하게 참여시킨다. 이러한 과제중심모델은 클라이언트가 직접 참여하는 것에 의의가 있으며 자기 문제와 어려운 부분을 인식하고 문제를 해결하기 위한 과제...2025.01.20
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사회복지실천을 위한 다양한 이론들 중 한 가지 선택하여 상세히 조사하고, 사례를 들어 설명하기2025.01.241. 과제중심모델 과제중심모델은 사회복지실천에서 널리 사용되는 이론 중 하나로, 클라이언트가 직면한 구체적인 문제를 중심으로 개입을 설계하고 실행하는 접근법입니다. 이 모델은 문제 해결에 초점을 맞추며, 단기적이고 목표 지향적인 개입을 특징으로 합니다. 과제중심모델의 핵심 원리는 클라이언트와 사회복지사가 공동으로 문제를 정의하고, 이를 해결하기 위한 구체적인 과제를 설정하며, 그 과제를 단계적으로 수행하는 것입니다. 이 과정에서 클라이언트의 능동적인 참여와 자원의 활용이 강조됩니다. 과제중심모델은 다양한 클라이언트 집단에 적용 가능...2025.01.24
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사회복지실천현장에서의 역량강화에 대해 설명하시오2025.01.231. 역량강화 역량(competence/competency)이라는 말의 의미는 다양하나 역량의 사전적 의미는 수행능력이 충분히 있고(capable), 자격을 갖추고(well qualified), 수요와 실행수단이 적절하게 조화되는(fit)상태를 말한다. 역량강화(empowerment)는 클라이언트로 하여금 자기 삶에 대한 결정과 행위에 있어서 힘(power)을 가질 수 있도록 돕는 것을 말하며, 자신이 가지고 있는 능력을 발휘하지 못하게 하는 사회적·개인적 장애물을 제거하고 자신의 기능과 능력을 육성하도록 하여 자신에게 주어진 권한...2025.01.23
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사회복지실천을 위한 다양한 이론들2025.01.071. 과제중심모델 과제중심모델은 단기간 치료로 이루어지는 단기치료모델로, 계획적이고 의도적인 과정을 거쳐 클라이언트의 문제를 확인하고 구체적인 과제를 제시하여 해결하고자 한다. 이 모델의 특징은 단기개입, 구조화된 접근, 클라이언트의 자기결정권 강조, 환경 개입 강조, 개입의 책무성 강조 등이다. 사회복지실천에서 과제중심모델을 적용할 때 클라이언트가 적극적으로 개입되어 문제 해결 과정에 참여하게 되며, 클라이언트의 자기결정권이 강조되고 단기간에 문제를 해결할 수 있다는 장점이 있다. 1. 과제중심모델 과제중심모델은 학습자의 실제 과...2025.01.07
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사회복지 실천현장에서의 윤리적 딜레마 해결 방안2025.01.181. 윤리적 딜레마 해결을 위한 준거틀 사회복지 실천현장에서 발생하는 윤리적 딜레마를 해결하기 위한 중요한 준거틀로는 가치갈등과 의무의 상충이 있다. 이러한 상황에서는 로웬버그와 돌고프의 윤리 원칙과 매티슨의 의사결정 준거틀을 활용하여 합리적인 판단을 내릴 수 있다. A-B-C-D-E 전략을 통해 상황을 평가하고 결과를 예측하며, 클라이언트의 가치와 의사결정에 최대한 준수하려는 노력을 하게 된다. 2. 윤리적 딜레마 사례 및 해결 방안 사회복지현장에서 발생할 수 있는 윤리적 딜레마 사례로는 자원 부족과 클라이언트 이익 우선의 가치상...2025.01.18
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클라이언트의 자기결정권을 확보하기 위한 구체적인 방안2025.01.201. 정보 제공과 이해 촉진 클라이언트에게 필요한 정보를 제공하고 이를 이해할 수 있도록 돕는 것은 매우 중요하다. 이는 클라이언트가 자신의 상황을 정확히 인식하고, 자신에게 가장 적합한 결정을 내릴 수 있도록 한다. 정보를 제공하는 과정에서 클라이언트가 자신이 처한 상황에 대해 충분히 이해하지 못하면, 올바른 결정을 내리기 어렵다. 따라서 사회복지사는 클라이언트에게 명확하고 구체적인 정보를 제공해야 한다. 정보 제공은 단순히 정보의 양을 늘리는 것이 아니라, 클라이언트가 정보를 이해하고 활용할 수 있도록 돕는 과정이다. 2. 의사...2025.01.20
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학교사회사업의 개념과 현황을 정리하고 한국학교사회사업의 문제점과 개선방안에 대해서2025.01.211. 학교사회사업 학교사회사업은 학생 개인의 지적, 사회적, 정서적 욕구와 문제해결에 관심을 가지고 도움을 주어 모든 학생들이 학교에서 공평한 교육기회와 성취감을 제공받을 수 있게 하는 전문적인 사회사업 분야이다. 그러나 학교와의 협조 부족, 조직체계의 문제, 클라이언트의 참여 부족 등 다양한 문제점이 있다. 이를 해결하기 위해서는 협력체계 마련, 재정적 지원, 클라이언트의 자발적 참여 유도 등의 방안이 필요하다. 2. 학교사회사업의 문제점 학교사회사업의 주요 문제점으로는 첫째, 학교와의 협조 부족으로 인한 어려움, 둘째, 재정 부...2025.01.21
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